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某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了圖實驗， 并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。

【提出問題】溶液A中的溶質可能有哪些？
【作出猜想】①只有Zn(NO3)2  ② Zn (NO3)2、AgNO3  ③ Zn (NO3)2、Cu(NO3)2
④Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
【交流討論】不合理的猜想是         （填標號），其理由是                      
                                     。
【實驗探究】若猜想①成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整。
實驗步驟
現象
結論及反應原理
取少量B，滴加     
有氣泡產生
結論：                 
化學方程式：                                
 
猜想②中無Cu(NO3)2，說明Cu(NO3) 2已與Zn反應生成Cu，而Cu能與AgNO3反應，故也不可能有AgNO3【或Zn應先與AgNO3反應后與Cu(NO3)2反應,當有AgNO3剩余時，溶質中一定含有Cu(NO3)2】（1分）
實驗步驟
現象
結論
稀鹽酸（或稀硫酸等）（1分）
 
Ag、Cu、Zn（2分）
Zn + H2SO4 =ZnSO4 + H2↑（2分）

試題分析：【交流討論】不合理的猜想是②，理由是猜想②中無Cu(NO3)2，說明Cu(NO3) 2已與Zn反應生成Cu，而Cu能與AgNO3反應，故也不可能有AgNO3；【或Zn應先與AgNO3反應后與Cu(NO3)2反應,當有AgNO3剩余時，溶質中一定含有Cu(NO3)2】。
【實驗探究】若猜想①成立，通過以下實驗可確定固體B的成分：
實驗步驟
現象
結論及反應原理
取少量B，滴加稀鹽酸（或稀硫酸等）     
有氣泡產生
結論：Ag、Cu、Zn                 
化學方程式：Zn + H2SO4 =ZnSO4 + H2↑                                
考點：
點評：書寫化學方程式，要遵守質量守恒定律，注意化學反應的條件，配平、氣體或者沉淀的符號。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某中學化學興趣小組按照課本的實驗方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應實驗時，發(fā)現很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現。他們決定對這個實驗進行探究和改進。

【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的反應裝置，使木炭還原氧化銅的實驗現象更明顯？
【猜想與假設】
（1）同學們認為這種暗紅色固體可能是一種氧化物，并猜測它的化學式可能為                。
（2）同學們還認為，通過改變反應裝置，可以使該實驗現象更加明顯，減少出現暗紅色固體的情況．
【分析與交流】
（1）甲裝置中酒精燈火焰處加有鐵絲網罩，其作用是                              。
（2）該實驗時應注意不能把石灰水變渾濁作為木炭跟氧化銅反應的充分證據，因為試管中還可能發(fā)生反應                                       （寫化學方程式）。
【實驗與結論】
穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關鍵因素之一，實驗裝置也會影響加熱的效率。同學們決定用乙裝置替代甲裝置進行實驗，他們在檢驗了乙裝置的                            后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱。待反應結束，先將導氣管從石灰水中取出，然后用彈簧夾夾緊膠皮管，讓產物自然冷卻。若不用彈簧夾夾緊膠皮管，可能出現的后果是                                             ，待產物冷卻后，同學們終于觀察到了期待已久的紫紅色銅，實驗獲得了圓滿成功．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將下列裝置分別放在天平上，用砝碼平衡，然后取下錐形瓶，將錐形瓶傾斜，使液體藥品與固體藥品接觸，一段時間后再把錐形瓶放在天平上。天平的指針不變的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(7分)某化學興趣小組的同學通過實驗研究了兩個問題。
（1）研究燃燒的某一條件。

【步驟1】向C中加入少量白磷，再加入熱水，塞好膠塞，使導管口浸入熱水中，白磷不燃燒。
【步驟2】打開K1，關閉K2，將A中溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒。
① B、C中發(fā)生反應的文字表達式分別為        、        。
② 實驗中氣球的作用除了增大容積，保證實驗安全外，還有      。
③ 此實驗運用對比的方法研究了燃燒的一個條件，它是       。
（2）研究影響雙氧水分解速率的某種因素。
實驗數據記錄如下（實驗均在室溫下進行）：
 
雙氧水的質量
雙氧水的濃度
MnO2的質量
相同時間內產生O2體積
Ⅰ
50.0g
1%
0.1g
9 mL
Ⅱ
50.0g
2%
0.1g
16 mL
Ⅲ
50.0g
4%
0.1g
31 mL
① 本實驗中，測量O2體積的裝置是________（填字母序號）。

A                   B                    C
② 分析實驗數據，可得到如下結論：在相同條件下，_______________，   
雙氧水分解得越快。
③ 若用該圖裝置進行實驗，通過比較__________也能達到實驗目的。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

甲圖是利用一氧化碳與氧化鐵反應裝置的示意圖，乙圖是高爐煉鐵示意圖。請回答下列問題：（A處為澄清石灰水）

甲                                       乙
（1）甲圖實驗過程中，先要進行的是       （填Ⅰ或Ⅱ） Ⅰ：加熱  Ⅱ：通入CO
（2）甲圖中硬質玻璃管里發(fā)生反應的現象是       　 　　      ，觀察到A處出現的現象是     　 　　    ，其中發(fā)生的化學反應方程式是    　 　　              。
（3）甲圖中實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是     　 　　           ；其中發(fā)生的化學反應方程式是       　 　　       。
（4）乙圖中高爐煉鐵時焦炭的作用是          　 　 　           。
（5）為什么乙圖中出鐵口低于爐渣出口？                           。
（6）化學興趣小組的同學為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數。
某同學取一定質量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后，用下圖所示裝置以合理的操作步驟測定（氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體）。

①實驗中持續(xù)通入干燥的氮氣。加熱前緩緩通入一段時間，其作用是 　   　　   。
②停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處以防止倒吸？為什么？
                            　 　　                              。
（7）試計算：我國鐵礦石資源比較豐富，某鋼鐵廠用1000 t 含氧化鐵80% 的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96% 的生鐵的質量是多少？（保留一位小數）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

根據下圖所示實驗，回答問題。

（1）實驗A中觀察到的現象是    ，說明相同條件下，CO2的密度比空氣大，且    。
（2）實驗B中只有銅片上的白磷燃燒，由此證明可燃物的燃燒條件是     。
（3）實驗C中紅磷要過量，其目的是     ，紅磷燃燒的化學方程式是     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）請根據下圖所示實驗，回答問題。

（1）A中儀器a的名稱是  　    。玻璃管中的現象是  　    ，反應的化學方程式為         。
（2）B裝置可用于高錳酸鉀制氧氣，反應的化學方程式為         。
（3）實驗室用C裝置制取CO2，反應的化學方程式為         。
（4）二氧化碳的收集方法與氧氣不完全相同，原因是         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）如下圖所示，將三支充滿二氧化碳的試管分別倒立在盛有水、澄清石灰水、濃氫氧化鈉溶液中進行實驗，請按要求回答相關問題：

（提示：圖示中呈現的是實驗過程中的試管內液面的高度，不是最終的現象）
(1)B中的實驗現象是       ，反應的化學方程式為       。
(2)證明A中二氧化碳能與水反應的方法是      。
(3)是否可以通過上述實驗中的最終現象，證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應，其理由是        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）（1）小方用右圖所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進行研究，觀察到的現象是______，實驗的結論是_______。
（2）【提出問題】二氧化碳能否支持燃燒？
【猜想假設】鎂能在二氧化碳中燃燒。
【查閱資料】①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體。  
②MgO+2HCl= MgCl2+H2O 、
③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl 。
【實驗探究】
①右圖中鎂帶劇烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大量的熱。

②為檢驗生成物的成分，做如下實驗。
實驗步驟
實驗現象
實驗結論和化學方程式
向廣口瓶中加入過量鹽酸，充分反應后過濾，在濾紙上留有黑色固體。
I、將黑色固體收集、洗滌、干燥后，點燃，在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯。
黑色固體燃燒，燒杯內壁出現白色渾濁。
黑色固體是______；反應的化學方程式是______。
II、取少量濾液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液。
開始_______，后有白色沉淀產生。
白煙的成分是______。
③為了回收II中的白色沉淀，證明沉淀完全的實驗方法是______（要求寫出步驟、試劑、現象和結論）。
【反思提高】實驗室中由某些活潑金屬引起的著火，不能用二氧化碳滅火，應用細沙滅火。

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