炎熱的夏天，在家中可以自制汽水來消暑解熱。

【制備材料】1.5g小蘇打、1.5g檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開水、500 mL飲料瓶

【制備流程】

【查閱資料】打開汽水瓶蓋，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度減小，會(huì)有大量氣體逸出。喝汽水后會(huì)打嗝，因?yàn)槠轿钢泻�，溫度升高，氣體的溶解度減小。

【問題討論】

（1）請(qǐng)結(jié)合資料選擇I或II進(jìn)行解答，若兩題均作答，按I計(jì)分。

I

II

問題

步驟②中為什么要用涼開水制汽水？

步驟③旋緊瓶蓋后，為什么汽水中的氣泡會(huì)由多變少直至不再冒出？

答案

_____________

__________

（2）制汽水時(shí)，利用了小蘇打能與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的性質(zhì)，由此推測(cè)下列能與檸檬酸反應(yīng)的物質(zhì)有________。

A.鎂帶 B.銅片 C.食鹽 D.雞蛋殼

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，屬于溶液的是（ ）

A．蘇打水 B．冰水 C．石灰乳 D．液氧

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已知：CO + CuOCu + CO2。若8 g CuO被CO完全反應(yīng)，有關(guān)量的變化如下圖，下列分析不正確的是

A. 圖中6.4表示生成Cu的質(zhì)量

B. （8-6.4）表示消耗CO的質(zhì)量

C. 生成CO2的質(zhì)量為4.4 g

D. T2時(shí)CuO反應(yīng)完

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市石景山區(qū)九年級(jí)統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A. 空氣 B. 氯化鈉溶液 C. 二氧化碳 D. 石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市朝陽區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題。

（1）裝置A是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，若利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，藥品加入完畢后，接下來的操作是________，收集氫氣。該裝置還可用于制取的氣體是________。

（2）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是__________________（寫一種）。

（3）用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在____（填“a”或“b”）處。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市朝陽區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

變化角度。

（1）常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃，氧氣沸點(diǎn)-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是____________。

（2）下列敘述正確的是_____________。

A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．夏天從冰箱里拿出冰棍周圍有白霧，是空氣中的水蒸氣液化

D．久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜，證明空氣中有二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市朝陽區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

以下粗鹽提純的操作步驟中，不需要使用玻璃棒的是

A. 操作Ⅱ B. 操作Ⅲ C. 操作Ⅳ D. 操作Ⅴ

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省深州市七校九年級(jí)聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列對(duì)化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義，解釋正確的是（ ）

A. SO2：“2”表示二氧化硫中含有兩個(gè)氧原子

B. 2Ca：“2”表示兩個(gè)鈣原子

C. Mg ：“+2”表示每個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷

D. O2- ：“2–”表示氧元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

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如圖為甘油酸分子的結(jié)構(gòu)圖,試計(jì)算：

（1）甘油酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是______。

（2）甘油酸的相對(duì)分子質(zhì)量為______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案