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如圖所示,實驗室有一瓶標簽被部分腐蝕的鹽溶液,為確定其成分幾位同學進行了如下研究.
【提出假設】幾位同學對其溶質提出了不同的假設
甲同學認為:可能是NaCl
乙同學認為:可能是NaOH
丙同學認為:可能是Na2CO3
丁同學認為:可能是Na2SO4上述假設中一定錯誤的是
,除上述假設外你認為該溶液還有可能是
NaHCO3或NaNO3
NaHCO3或NaNO3
溶液.
【實驗探究】排除了錯誤的假設后,幾位同學設計了如下方案,通過實驗,驗證他們的假設,請完成實驗報
分析:由題意可知,該溶液是鹽溶液,NaOH屬于堿,故乙同學的假設一定錯誤.含Na元素的鹽,除去NaCl、Na2CO3、Na2SO4外,初中階段還接觸到了NaHCO3和NaNO3,兩者都有可能.
表中1,因Na2CO3溶液呈堿性,可可向溶液中滴加無色酚酞試液,看是否變紅;滴加紫色石蕊試液,看是否變藍;從檢驗CO32-的角度考慮,也可滴加稀硝酸,看是否有氣泡產生,但不能滴加稀硫酸或稀鹽酸,因第二步要加Ba(NO32溶液檢驗Na2SO4是否存在,第三部要檢驗NaCl是否存在,若用硫酸或鹽酸都會對后面試液干擾.
表中2,是檢驗是否是Na2SO4溶液,即檢驗SO42-,因硫酸鹽中只有硫酸鋇白色沉淀,故加入Ba(NO32溶液來驗證,但不能用氯化鋇代替,因第三部要檢驗NaCl是否存在.
表中3,檢驗NaCl溶液用硝酸銀溶液生成不溶于水也不溶于酸的白色沉淀氯化銀.
解答:解:因NaOH屬于堿,故乙同學的假設一定錯誤;初中階段接觸到的鈉鹽還有NaHCO3和NaNO3,故假設還有可能為NaHCO3或NaNO3 .故答案為:乙;   NaHCO3和NaNO3;  
表中1結論為不是Na2CO3,前面的實驗步驟和現(xiàn)象都圍繞其性質展開,其溶液呈堿性,遇酸產生能使石灰水變渾濁的氣體等.
故答案可為:滴加酚酞試液;不變色.     滴加紫色石蕊試液;不變色.     滴加稀硝酸;無氣泡產生.
表中2滴加硝酸鋇無現(xiàn)象,我們知道含有NO3-的鹽均能溶于水,而含有Ba2+的鹽中BaCO3與BaSO4均不溶于水,生成物中有它們時,現(xiàn)象為白色沉淀.實驗1中證明沒有Na2CO3,本實驗中無現(xiàn)象,說明沒有Na2SO4,故答案為:Na2SO4
表中3結論為是氯化鈉,現(xiàn)象為白色沉淀,遇氯化鈉產生白色沉淀的只有硝酸銀溶液,故答案為:AgNO3
點評:該題主要考查常見離子的檢驗,做題時要充分考慮所選試劑不能造成干擾.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?白城一模)某興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中(如圖所示),有一試劑瓶的標簽受損.
【提出問題】這瓶試劑的成分究竟是什么?
【討論】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則,這瓶試劑不可能是
A
A
.A.酸;B.堿;C.鹽.
【猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能
NaCl或Na2SO4
NaCl或Na2SO4

【設計并實驗】
(1)小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液到濕潤的pH紙上,測得其pH=10,他判斷這是一種堿性溶液.對他的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是
B
B

A.方法正確,結果準確,且結論正確.
B.方法正確,結果偏小,但結論正確.
C.方法不正確,結果偏大,但結論不正確.
D.方法正確,結果準確,但結論不正確.
(2)小明認為它是NaOH溶液,小俊認為它是Na2CO3溶液.要進一步確定它的成分,小俊認為只需選擇如圖所示已有的試劑就能鑒別出來.它們又進行了實驗.
操作步驟 實驗現(xiàn)象 結論及化學方程式
取樣于試管中,
滴加稀鹽酸
滴加稀鹽酸
有氣泡產生
有氣泡產生
猜想②正確;反應的化學方程式為:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
猜想②正確;反應的化學方程式為:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:058

已知甲酸(HCOOH)與濃硫酸共熱到6080℃可發(fā)生脫水型的分解反應,并由此而制得CO氣體.實驗室用甲酸和濃硫酸混合后制取CO時,常不需加熱,其具體操作方法如下:在試管內倒入一定體積的甲酸,然后再小心、緩慢地沿試管壁倒入等體積的濃硫酸,這時可見試管內液體分上、下兩層,在兩層液體的界面處有少量氣泡,輕輕振動試管,可見液體交界面氣泡增多,改變振動的力度可控制氣泡產生的速率.試回答下列問題:

(1)用上述方法制取CO的化學反應方程式為_________________

(2)用該法制CO不需加熱的原因_________________

(3)以上操作方法可控制反應速率的原因_________________

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中(如圖所示),有一試劑瓶的標簽受損.
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【提出問題】這瓶試劑的成分究竟是什么?
【討論】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則,這瓶試劑不可能是______.A.酸;B.堿;C.鹽.
【猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能______.
【設計并實驗】
(1)小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液到濕潤的pH紙上,測得其pH=10,他判斷這是一種堿性溶液.對他的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是______.
A.方法正確,結果準確,且結論正確.
B.方法正確,結果偏小,但結論正確.
C.方法不正確,結果偏大,但結論不正確.
D.方法正確,結果準確,但結論不正確.
(2)小明認為它是NaOH溶液,小俊認為它是Na2CO3溶液.要進一步確定它的成分,小俊認為只需選擇如圖所示已有的試劑就能鑒別出來.它們又進行了實驗.
操作步驟 實驗現(xiàn)象 結論及化學方程式
取樣于試管中,______ ______ ______

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科目:初中化學 來源:2013年吉林省白城市鎮(zhèn)賚中學中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

某興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中(如圖所示),有一試劑瓶的標簽受損.
【提出問題】這瓶試劑的成分究竟是什么?
【討論】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則,這瓶試劑不可能是______.A.酸;B.堿;C.鹽.
【猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能______.
【設計并實驗】
(1)小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液到濕潤的pH紙上,測得其pH=10,他判斷這是一種堿性溶液.對他的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是______.
A.方法正確,結果準確,且結論正確.
B.方法正確,結果偏小,但結論正確.
C.方法不正確,結果偏大,但結論不正確.
D.方法正確,結果準確,但結論不正確.
(2)小明認為它是NaOH溶液,小俊認為它是Na2CO3溶液.要進一步確定它的成分,小俊認為只需選擇如圖所示已有的試劑就能鑒別出來.它們又進行了實驗.
操作步驟實驗現(xiàn)象結論及化學方程式
取樣于試管中,__________________

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