【題目】根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱a ____________________ b________________。
(2)C是進(jìn)行____________操作裝置中的一部分。
(3)請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:_________________ 。
(4)在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱固體NH4Cl和Ca(OH)2混合物的方法制取氨氣,氨氣的密度為0.77lg/L,空氣的密度為l.293 g/L,且在常溫常壓下,l體積水能溶解700體積的氨氣。發(fā)生裝置選用___________(填序號(hào)),氨氣有強(qiáng)烈的刺激性氣味,用D裝置收集時(shí),多余的氨氣應(yīng)通過(guò)導(dǎo)管_________(填“①”或“②”)通入水中吸收。
(5)2016年11月18日下午,神州十一號(hào)飛船返回艙安全降落于內(nèi)蒙古,是我國(guó)航天史上的壯舉。在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O2的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________。
【答案】 鐵架臺(tái) 酒精燈 過(guò)濾 高錳酸鉀制氧氣化學(xué)方程式略 A ① 2Na2O2+2CO2=O2+2Na2CO3
【解析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法及化學(xué)方程式的書寫。(1)熟練掌握常見(jiàn)的儀器及其用用途;(2)根據(jù)常見(jiàn)的產(chǎn)生氧氣的方法分析:(3)根據(jù)用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣的特點(diǎn)分析
(1)由圖可知a為鐵架臺(tái),b為酒精燈。故答案為:鐵架臺(tái) 酒精燈
(2)由圖可知用漏斗可進(jìn)行過(guò)濾操作。故答案為:過(guò)濾
(3)高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑
(4)由題知,制氨氣時(shí)條件為加熱,故選:A,密度比空氣小,故用向下排空氣法收集,所以從②進(jìn)入,滿時(shí)從①出。故選①
(5)由題知,過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉,化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填字母):
A.空氣 B.二氧化硫 C.紅磷 D.五氧化二磷 E.水 F.氧氣 G.氮?dú)?/span>
(1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是______;
(2)無(wú)色有刺激性氣味的氣體是______;
(3)在氧氣中反應(yīng),產(chǎn)生大量白煙的是______;
(4)屬于混合物的是______;
(5)屬于易燃物的是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在人類歷史上最早應(yīng)用實(shí)驗(yàn)證明空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是( )
A. 門捷列夫 B. 道爾頓
C. 拉瓦錫 D. 湯姆生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氧氣的“自述”錯(cuò)誤的是 ( )
A. 我不易溶于水
B. 我具有可燃性
C. 我的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
D. 我能供給呼吸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源。
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是______(填“1”或“2”)。氫氣與氧氣的體積比為__________。
(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。
水變成水蒸氣的過(guò)程中,要發(fā)生變化的是___________(填字母序號(hào))。
A、分子的質(zhì)量 B、分子種類 C、分子間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅對(duì)暗紫色粉末A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫出①、②反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________:__________________;
(2)用化學(xué)符號(hào)(化學(xué)式)表示③、④反應(yīng)的表達(dá)式:_________________、_____________________
(3)黑色粉末C在②和③反應(yīng)中的作用都是___________作用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究二氧化錳在過(guò)氧化氫分解中作催化劑的過(guò)程。
(1)實(shí)驗(yàn)①中帶火星的木條__________,是因?yàn)槌叵逻^(guò)氧化氫溶液分解很慢,幾乎不產(chǎn)生氧氣。
(2)實(shí)驗(yàn)②中試管內(nèi)產(chǎn)生較多氣泡,帶火星木條________,實(shí)驗(yàn)①、②說(shuō)明加熱時(shí)過(guò)氧化氫溶液分解較快,產(chǎn)生氧氣。
(3)實(shí)驗(yàn)③中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生較多氣泡,帶火星木條復(fù)燃,通過(guò)實(shí)驗(yàn)①、③,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_____________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)④:待實(shí)驗(yàn)③中試管內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡時(shí),重新加入等量同樣的過(guò)氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反應(yīng)多次實(shí)驗(yàn),觀察到試管中均產(chǎn)生較多氣泡,帶火星木條均復(fù)燃。實(shí)驗(yàn)④的設(shè)計(jì)目的是___________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)⑤:實(shí)驗(yàn)④完成后,將試管中的二氧化錳過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量與反應(yīng)前________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),可以得出“二氧化錳可作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑”這一結(jié)論成立。寫出實(shí)驗(yàn)③中反應(yīng)的文字表達(dá)式________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上因酒精燈打翻而著火時(shí),最便捷的方法是( )
A. 用水沖熄 B. 用濕抹布蓋滅
C. 用沙土蓋滅 D. 用泡沫滅器撲滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰,火焰分三層
B. 蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”
C. 在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有層水霧
D. 用燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,蠟燭不能被點(diǎn)燃
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