【題目】下圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.丙物質(zhì)的飽和溶液升溫后,將變成不飽和溶液
B.t1℃時,甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t2℃時將70g甲物質(zhì)加入100g水中,可得到170g溶液
D.將甲、乙飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出甲的質(zhì)量大
【答案】B
【解析】A、由溶解度曲線可知,丙的溶解度隨溫度的升高減小,故丙物質(zhì)的飽和溶液升溫后,仍是飽和溶液,A不符合題意;
B、t1℃時,甲、乙的溶解度相等,即甲和乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,B符合題意;
C、t2℃時,甲的溶解度為60g,即將70g甲物質(zhì)加入100g水中,只能溶解60g,得到的溶液的質(zhì)量為160g,C不符合題意;
D、甲的溶解度隨溫度的變化變化較大,故將等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出甲的質(zhì)量大,D不符合題意;
所以答案是:B。
【考點精析】利用飽和溶液和不飽和溶液和飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知飽和與不飽和的判斷方法:看有無不溶物或繼續(xù)加入該溶質(zhì),看能否溶解;飽和和不飽和的轉(zhuǎn)變方法:①Ca(OH)2和氣體等除外,它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是:加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,把乙放入丙鹽溶液中,有丙析出;丙在加熱的條件下能與氧氣反應(yīng),甲即使在高溫時也不能與氧氣反應(yīng)。根據(jù)以上實驗事實,甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是
A. 乙、丙、甲B. 丙、乙、甲C. 丙、甲、乙D. 甲、丙、乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩位同學(xué)分別用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng),也不溶于水)。
①小敏的方法可用如下流程表示:
Ⅰ.樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
Ⅱ.稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)方程式計算)。②小華取10克樣品,用右圖實驗裝置進(jìn)行實驗。
其中C裝置的作用是。反應(yīng)結(jié)束后,測得B裝置質(zhì)量增加了4.6克,根據(jù)此數(shù)據(jù),算得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),與事實嚴(yán)重不符,造成這種情況的可能原因是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稀硫酸除了跟一些酸堿指示劑反應(yīng)外,還有一些化學(xué)性質(zhì),請通過鐵和鐵的化合物表示稀硫酸的化學(xué)性質(zhì):(1)______;(2)______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明已通過基礎(chǔ)實驗6﹣“粗鹽的提純”除去了難溶性雜質(zhì),查閱資料發(fā)現(xiàn),實驗得到的“精鹽”中還含有MgCl2、Na2SO4和CaCl2可溶性雜質(zhì),他稱取了一定量的“精鹽”,并設(shè)計了如下實驗流程再進(jìn)行除雜提純,進(jìn)一步得到較純凈的NaCl固體,下列做法正確的是( )
A.操作a、操作b和操作c相同,都為過濾
B.若X、Y、Z分別為NaOH、BaCl2、Na2CO3 , 則溶液N中的溶質(zhì)為CaCl2
C.若Z為Na2CO3 , 則白色固體一定為BaCO3和CaCO3
D.加入過量的稀鹽酸的目的是除去過量的Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量.
(1)進(jìn)行實驗前,先向集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并將水面上方的空間分為等份;
(2)該實驗中要求紅磷過量,你認(rèn)為是否有道理?(填“是”或“否”),你的理由是 .
(3)點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,等紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,可以看到的現(xiàn)象是 , 說明空氣中的氧氣被消耗了,消耗的氧氣約占空氣體積的 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò),關(guān)于該圖說法正確的是( )
A.S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙
B.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相同
C.Ⅰ類反應(yīng)放出熱量,Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量
D.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性
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