【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ.將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____;
Ⅱ中x的值應(yīng)為____。
【反 思】
單獨(dú)加熱KClO3時(shí)反應(yīng)緩慢,加入MnO2或CuO后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和CuO是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的_____和____是否改變。
【答案】 2KClO3 2KCl + 3O2↑ 3.0 化學(xué)性質(zhì) 質(zhì)量
【解析】根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下分解成氯化鉀和氧氣分析;根據(jù)控制氯酸鉀的質(zhì)量相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果分析;根據(jù)催化劑的特點(diǎn)進(jìn)行分析。Ⅰ中反應(yīng)物是氯酸鉀,生成物是氯化鉀和氧氣,反應(yīng)條件是二氧化錳做催化劑加熱,反應(yīng)的方程式是:2KClO3 2KCl+3O2↑;設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)只能有一個(gè)變量,其它量必須相同,該實(shí)驗(yàn)的變量是催化劑的種類,所以氯酸鉀的質(zhì)量必須相等,所以Ⅱ中x是3.0;【反 思】催化劑是一種物質(zhì),在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì),所以要證明MnO2和CuO是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水和溶液的說法不正確的是( 。
A.凈化天然水常用的方法有:靜置沉淀、過濾、吸附、消毒等
B.物質(zhì)的溶解過程通常會(huì)伴隨著能量的變化
C.氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電,因?yàn)槿芤褐杏休^多自由移動(dòng)的離子
D.汽油洗滌油污時(shí)發(fā)生了乳化作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)氫原子_____;(2)+3價(jià)的鐵元素 ____;
(3)兩個(gè)氫氧根離子____;(4)四個(gè)二氧化碳分子____;
(5)+5價(jià)的磷的氧化物____;(6)硫酸亞鐵的化學(xué)式____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬的說法正確的是
A.金屬都是銀白色的B.常溫下金屬都是固體
C.合金的硬度比相應(yīng)的純金屬大D.鋼的含碳量比生鐵的含碳量高
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣;
(2)鐵絲在氧氣中然燒;
(3)鐵跟稀硫酸反應(yīng);
(4)溶有二氧化碳的石蕊溶液受熱變回紫色 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】靈寶寺河山被譽(yù)為“亞洲第一高山果園”,種植的蘋果,硒的含量高,色澤好、糖分高,這里的“硒”指的是
A.原子B.單質(zhì)C.分子D.元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合金和純金屬相比,其性質(zhì)或性能除下列中的某項(xiàng)外,一般均增強(qiáng)或增高,故合金有更廣泛的用途,則該項(xiàng)是( )
A.強(qiáng)度B.硬度C.抗腐蝕性D.熔點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】頁(yè)巖氣是新能源領(lǐng)域的新星,其主要成分是甲烷。下列關(guān)于甲烷(CH4) 的說法中,正確的是
A.甲烷是由碳和氫氣組成的
B.甲烷中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為3:1
C.甲烷在氧氣中燃燒只生成二氧化碳
D.甲烷分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氫分子構(gòu)成
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