【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖中所示的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)A中，水作________________________（選填“反應(yīng)物”或“生成物”）；

（2）B實(shí)驗(yàn)若所用紅磷量不足，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水的量會(huì)偏_____________________；

（3）C實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證_____________________；

（4）D實(shí)驗(yàn)中水的作用是_____________________。

【答案】反應(yīng)物 小 分子在不斷運(yùn)動(dòng) 防止集氣瓶底炸裂

【解析】

（1）電解水時(shí)，水是反應(yīng)物；

（2）測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，消耗多少體積的氧氣，反應(yīng)結(jié)束后進(jìn)入多少體積的水，B實(shí)驗(yàn)若所用紅磷量不足，消耗的氧氣偏少，故進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水的量會(huì)偏��；

（3）C實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證分子在不斷運(yùn)動(dòng)；

（4）鐵絲燃燒放出大量的熱，會(huì)使固體熔化為液體濺落到集氣瓶底部而炸裂瓶底，故D實(shí)驗(yàn)中水的作用是防止集氣瓶底炸裂。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】6.4g某物質(zhì)R完全燃燒生成8.8gCO2，化學(xué)反應(yīng)方程式是，則由此得出的下列結(jié)論完全正確的是_______

①R由碳、氫兩種元素組成 ②R由碳、氫、氧三種元素組成 ③6.4gR燃燒還生成了7.2g H2O ④R的相對(duì)分子質(zhì)量等于64

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為實(shí)現(xiàn)二氧化碳的綠色利用，科學(xué)家用固碳酶作催化劑設(shè)計(jì)了如圖轉(zhuǎn)化過程。下列說法正確的是（　　）

A. 甲是氧化物，在反應(yīng)①中體現(xiàn)出氧化性

B. 乙在反應(yīng)②中能獨(dú)自轉(zhuǎn)化為丙

C. 丙是有機(jī)物，化學(xué)式為CH2

D. 固碳酶在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器。

（1）在實(shí)驗(yàn)室里，用高錳酸鉀來制取氧氣，并用排水法收集。寫出化學(xué)方程式_____________________，基本反應(yīng)類型是_______________________。

（2）制取裝置中除選擇的a、b、d、f、h、l、m、n外，還應(yīng)選擇上圖所給儀器中的________________，實(shí)驗(yàn)時(shí)，判斷氧氣收集滿所依據(jù)的現(xiàn)象是___________。

（3）上述組裝的裝置，還可用于加熱氯酸鉀制取O2，此選擇需要考慮__________________、反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì)：當(dāng)選用排水法收集完氣體后，測(cè)得瓶中氧氣純度明顯偏低，原因可能是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國工程院院士黃旭華，被譽(yù)為我國核潛艇之父。核燃料主要是鈾﹣235，如圖是鈾元素在元素周期表中的信息圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為92

B. 該元素的原子序數(shù)為238

C. 一個(gè)鈾原子的核內(nèi)有92個(gè)中子

D. 該元素屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，天平調(diào)平后，在天平兩盤的燒杯中各加入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等足量的稀鹽酸，同時(shí)向其中分別加入少量質(zhì)量相等的鋅片和鐵片，則從反應(yīng)開始到金屬完全反應(yīng)的過程中，天平指針指向的變化是

A.向左偏B.向右偏

C.先向左偏后向右偏D.先向右偏后向左偏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_____，屬于_____反應(yīng)（填“化合”、“分解”）。選用的氣體發(fā)生裝置是_____（填裝置序號(hào)，下同），選用_____裝置可以收集到比較純凈的氧氣。若用高錳酸鉀制取氧氣，采用A裝置,則發(fā)生裝置有一處需要改進(jìn)，你的改進(jìn)是：_____。

（2）高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，若用D裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要先_____，其目的是_____。

（3）若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（填“a”、“b”）口通入，這時(shí)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某鈣片的商品標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題：

（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由______________種元素組成。

（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為______________。

（3）某兒童按標(biāo)簽用量服藥，每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是________g。

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