【題目】自然界中的碳循環(huán)（部分）如圖所示。下列有關(guān)碳循環(huán)的說(shuō)法中，正確的是_____（填序號(hào)）。

A 碳循環(huán)中的“碳”指碳單質(zhì)

B 碳循環(huán)對(duì)于保持自然界平衡具有重要作用

C 能吸收碳的自然資源主要有海洋、森林、土壤等

D 化石燃料的大量使用會(huì)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加

【答案】BCD

【解析】

自然界碳循環(huán)的基本過(guò)程如下：大氣中的二氧化碳被陸地和海洋中的植物吸收，然后通過(guò)生物或地質(zhì)過(guò)程以及人類活動(dòng)，又以二氧化碳的形式返回大氣中。

自然界中的碳循環(huán)中的“碳”指碳元素，碳循環(huán)對(duì)于保持自然界平衡具有重要作用，在大氣中,二氧化碳是含碳的主要?dú)怏w，也是碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式。能吸收二氧化碳的自然資源主要有海洋、森林、土壤等，化石燃料的大量使用會(huì)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加。

故選BCD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1) 某無(wú)色氣體可能含有H2、CO、CH4中的種或幾種，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全):

①無(wú)色氣體在足量的氧氣中充分燃燒；

②將生成的氣體通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶吸收氣體中的水蒸氣，裝置質(zhì)量增加10.8g；

③再將剩余氣體通過(guò)盛有足量Ca (OH)2溶液的洗氣瓶，裝置質(zhì)量增加13.2g.則該氣體的組成情況可能有_____________種 。

(2)等質(zhì)量的NaCl、KCl、CaCl2,分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸銀溶液反應(yīng)，生成沉淀質(zhì)量(用各物質(zhì)化學(xué)式表示)的大小關(guān)系有以下猜測(cè)①NaCl= KCl=CaCl2②CaCl2 =NaCl> KCl③CaCl2> NaCl= KCl④NaCl >CaCl2> KCl，其中正確的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義。下列四個(gè)化學(xué)方程式中，同時(shí)符合這四位同學(xué)所描述的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”一我們的生活 和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。請(qǐng)回答:

（1）水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____________________。（填序號(hào)）

a.水是人體中含量最多的物質(zhì)

b.水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

c.常用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化水

（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做___________ (填“軟水”或“硬水”)。

（3）能說(shuō)明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是________(填序號(hào))。

a.通電分解水

b. 水的凈化

c.水的蒸餾

（4）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

①t1°C時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是____________(填寫(xiě)字母序號(hào))。

②t1°C時(shí),將30gA物質(zhì)加入到50 g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是_________g。

③將t1°C時(shí),A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2 °C ,此時(shí)這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是________________。

（5）在硝酸亞鐵和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體一定含有的物質(zhì)____________(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】花青素(化學(xué)式C15H11O6)具有緩解眼睛疲勞，保護(hù)視力的作用,請(qǐng)計(jì)算:

（1）花青素的相對(duì)分子質(zhì)量是_____________。

（2）花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為___________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比);

（3）____________g花青素中含有的氫元素與198 g水中含有的氫元素相當(dāng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示的三套裝置進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)的探究。已知：15℃、101kPa下，1體積水約能溶解1體積的二氧化碳。

（1）A和B中的塑料瓶容積相同，且充滿CO2。將A的瓶蓋打開(kāi)，加入體積約為塑料瓶容積1/3的蒸餾水，旋緊瓶蓋后充分振蕩；向B中注入等體積的蒸餾水，充分振蕩。

①A中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

②B中塑料瓶無(wú)明顯變化，其原因是_____。

（2）C裝置用傳感器測(cè)量瓶?jī)?nèi)氣壓變化。

①某同學(xué)檢驗(yàn)C裝置氣密性時(shí)，進(jìn)行了_____操作，得到如下圖甲所示的氣壓隨時(shí)間變化圖像，說(shuō)明該裝置氣密性良好。

②在圓底燒瓶中充滿CO2，通過(guò)注射器向瓶中注入液體。下圖乙是C裝置測(cè)定的加入同體積水和氫氧化鈉溶液的氣壓變化圖像，其中表示氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的曲線是_____（填①或②）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲酸（化學(xué)式為 HCOOH）在隔絕空氣加熱時(shí)會(huì)分解生成兩種氧化物。某小組共同探究了甲酸的部分化學(xué)性質(zhì)和分解產(chǎn)物（下圖是該小組將甲酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)的實(shí)驗(yàn)裝置）。

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說(shuō)法：

①向盛有甲酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液變成紅色，說(shuō)明甲酸溶液顯堿性

②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測(cè)出甲酸分解時(shí)生成了水，另一種氧化物是 CO 或 CO2

③另一種氧化物若是 CO，則裝置 C 要得到 3.2 克銅，最多需要 2.3 克甲酸。

④另一種氧化物若是 CO，則裝置 C 中的現(xiàn)象為黑色固體里有紅色物質(zhì)出現(xiàn)

⑤從環(huán)保角度看，上述裝置存在明顯的缺陷；其中不正確的有（ ）

A.①B.③⑤C.①③D.②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙烯是重要的化工原料，實(shí)驗(yàn)室利用濃硫酸的脫水性。以乙醇為原料制取乙烯（），其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖，對(duì)此下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.物質(zhì)甲、乙都屬于有機(jī)物

B.反應(yīng)中原子的種類和個(gè)數(shù)不變

C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

D.生成物乙和丙的質(zhì)量比為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】純堿在工業(yè)上有廣泛的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上利用飽和食鹽水生產(chǎn)純堿的流程圖是：

回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng) 1 的化學(xué)方程式為________________________________________。

（2）操作 1 中，需要用到的玻璃儀器除漏斗、玻璃棒外，還有______________。

（3）純堿的化學(xué)式為_________，X的化學(xué)式為________。

（4）“后續(xù)處理”主要包括蒸發(fā)濃縮、_________、過(guò)濾等操作，參考如圖的溶解度曲線分析，采用這些操作方法的原因是___________________________。

（5）寫(xiě)出 NH4Cl 的一種用途_____。

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