【題目】請(qǐng)你根據(jù)裝置圖回答問題:(所用裝置圖用序號(hào)表示)
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式_____________;
(2)實(shí)驗(yàn)室也可以選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,寫出實(shí)驗(yàn)室用這種方法制取氧氣的文字表達(dá)式________________;利用該方法制取氧氣,用C裝置收集,發(fā)現(xiàn)B中反應(yīng)劇烈,把帶火星的木條放在C的瓶口、瓶中、瓶底均不能復(fù)燃,造成該現(xiàn)象的原因是 ____________;
(3)實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法集滿氧氣后,應(yīng)該先撤導(dǎo)氣管,后熄酒精燈,否則造成的后果是 _____________;
(4)按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),預(yù)先在瓶底放少量水的原因是___________,其相關(guān)的文字表達(dá)式是_____________,其所屬基本反應(yīng)類型是_______________。
(5)實(shí)驗(yàn)室收集氫氣時(shí)應(yīng)選用的裝置是__________,檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)若___________________,則表示氫氣不純。
【答案】 裝置氣密性不好 水槽中水倒流,炸裂試管 防止集氣瓶炸裂 化合反應(yīng) D或E 聽到尖銳的爆鳴聲
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,該發(fā)生裝置屬于固體加熱型,所用藥品為高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物,由于該裝置中有棉花,所用藥品為高錳酸鉀。高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,所用藥品為過氧化氫和二氧化錳,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為。利用該方法制取氧氣,用C裝置收集,發(fā)現(xiàn)B中反應(yīng)劇烈,把帶火星的木條放在C的瓶口、瓶中、瓶底均不能復(fù)燃,造成該現(xiàn)象的原因是裝置的氣密性不好。
(3)用排水法集滿氧氣后,應(yīng)該先撤導(dǎo)氣管,后熄酒精燈,否則造成的后果是水槽中水倒流,炸裂試管。
(4)鐵在氧氣中燃燒時(shí)放出大量的熱,生成物的溫度較高。做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),預(yù)先在瓶底放少量水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底,鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。
(5)實(shí)驗(yàn)室收集氫氣時(shí)用向下排空氣法或者排水法收集,檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)若聽到尖銳的爆鳴聲,則表示氫氣不純。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2011年12月初,日本明治乳業(yè)召回被放射性銫污染的奶粉產(chǎn)品。若過量攝入銫Cs-137會(huì)使人的造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷。下圖是銫-137在元素周期表中的部分信息,下列說法正確的是( )
A.銫-137原子的核外電子數(shù)為82
B.銫-137的相對(duì)原子質(zhì)量為137 g
C.銫-137原子的核電荷數(shù)為55
D.銫-137屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題:
(1)鋼鐵廠用CO 還原磁鐵礦(主要成分四氧化三鐵)煉鐵:_____;
(2)某工廠用稀硫酸清洗鐵制品表面的鐵銹(主要成分氧化鐵):_____, 溶液由無色變?yōu)?/span>_____色;
(3)光亮鐵釘投入稀鹽酸中:_____,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____;
(4)將銅絲浸入硝酸銀溶液中:_____,基本反應(yīng)類型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】跑男團(tuán)隊(duì)在塞班島海域快樂體驗(yàn)湛藍(lán)的海水、怡人的海風(fēng)。若要求利用熱帶豐富的太陽(yáng)能淡化海水,用于解決海島淡水資源缺乏全球性難題,海水淡化裝置示意圖如下圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)該海水淡化裝置從能源角度具有的優(yōu)點(diǎn)是_________。海水中富含氯化鈉等物質(zhì),從成本方面理解“海水淡化”是指__________。海水淡化發(fā)生了______變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(2)在強(qiáng)烈的太陽(yáng)光照射下,水變成水蒸氣的過程中,不會(huì)發(fā)生變化的是_____(填序號(hào));
A 分子質(zhì)量 B 分子種類
C 分子間隔 D 分子運(yùn)動(dòng)速率
(3)利用上述海水淡化裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,在該裝置內(nèi)剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)_____(填“變大”、“不變”或“變小”);
(4)實(shí)驗(yàn)室有一杯海水,將其變?yōu)榧儍舻乃,你認(rèn)為最可行的方法是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以化合價(jià)為縱坐標(biāo),物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖,如圖為碳的價(jià)類圖,例如C點(diǎn)可能標(biāo)示+2價(jià)的碳的氧化物,請(qǐng)回答:
(1)A點(diǎn)所表示的物質(zhì)是天然氣的主要成分,其化學(xué)式為_____。
(2)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是_____。
(3)D和水反應(yīng)能生成E,化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____。
(4)若F點(diǎn)表示的物質(zhì)為含有4種元素的鈉鹽,該鹽的用途有_____(任寫一種)。
(5)查資料可知:元素處于最高價(jià),只有氧化性:元素處于最低價(jià),只有還原性,則CO可能具有的性質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】六氟化硫是一種無色、無味的氣體,純品無毒,密度比空氣大,是空氣的5~6倍,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,六氟化硫氣體最早由是法國(guó)兩位化學(xué)家1900年合成的人造惰性氣體,主要用于電力工業(yè)中,六氟化硫密度控制器在國(guó)際上稱為“氣體絕緣開關(guān)設(shè)備”,用作高壓開關(guān)、大容量變壓器、高壓電纜和氣體的絕緣材料,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制和報(bào)警目的。請(qǐng)回答下列問題:
(1)六氟化硫的物理性質(zhì)有_________,化學(xué)性質(zhì)有____________;(各答一點(diǎn))
(2)物質(zhì)的性質(zhì)往往決定了其用途。六氟化硫用于電力工業(yè)的高壓開關(guān)設(shè)備,這是利用六氟化硫的_______性。
(3)六氟化硫的化學(xué)式為SF6,相對(duì)原子質(zhì)量分別是F為19,S為32,則六氟化硫的相對(duì)分子質(zhì)量為______,其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(精確到0.1%)。
(4)六氟化硫可由單質(zhì)氟(化學(xué)式為F2)與硫直接制備,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)基本類型為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩組同學(xué)為探究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),分別做了如下相同的四個(gè)實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答下列問題:
(1)試管D中的現(xiàn)象是____。
(2)以上實(shí)驗(yàn)中,能發(fā)生反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象的化學(xué)方程式____。
(繼續(xù)探究)
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲、乙兩組同學(xué)分別將本組A、B、C、D四支試管中的物質(zhì)各倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中,充分反應(yīng)后靜置,發(fā)現(xiàn):
①甲組燒杯底部有白色沉淀,上層清液為無色。則上層清液中一定含有的溶質(zhì)是_____(指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是_____。
②乙組燒杯底部有白色沉淀,上層清液為紅色,則上層清液中一定沒有的離子是____。
(拓展延伸)
甲、乙兩組同學(xué)共同討論后一致認(rèn)為兩個(gè)燒杯底部的白色沉淀為同一物質(zhì),請(qǐng)寫出本實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生該白色沉淀的化學(xué)方程式____(寫一個(gè)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某垃圾處理廠發(fā)生一起硫化氫中毒安全事故,可能與防護(hù)不當(dāng)和職業(yè)習(xí)慣有關(guān),高濃度的硫化氫可麻痹嗅覺神經(jīng),僅用鼻子檢測(cè)危險(xiǎn)異常。請(qǐng)閱讀下列資料:在通常情況下,硫化氫(H2S)是一種沒有顏色、具有特殊的臭雞蛋氣味的有毒氣體,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.518g/L,比空氣略大,l體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體,它的水溶液叫做氫硫酸。
(1)硫化氫氣體具有一種臭雞蛋氣味,這屬于硫化氫的_____(填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì)。同學(xué)從垃圾處理廠檢驗(yàn)室取用少量硫化氫氣體樣品,若要聞氣體的正確操作為_____。
(2)無色的硫化氫氣體能造成中毒事故,用其化學(xué)性質(zhì)解釋的原因是_____。
(3)硫化氫在空氣中可以燃燒,請(qǐng)寫出下列兩種情形的硫的化學(xué)方程式:
①當(dāng)氧氣充足時(shí)生成二氧化硫和水:_____。
②當(dāng)氧氣不足時(shí)生成單質(zhì)硫和水:_____。
(4)硫化氫氣體是一種大氣污染物。在取樣時(shí),為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境,可以將其通入如圖裝置進(jìn)行吸收,該裝置中的試劑應(yīng)該為水,解釋其原因是_____。使用漏斗的作用是_____。
(5)為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性,可將該氣體通入水中,在形成的溶液中加入的試劑紫色石蕊溶液,觀察的現(xiàn)象是_____。
(6)垃圾處理廠等特殊工作場(chǎng)所要預(yù)防硫化氫等有毒氣體中毒事件。請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)提出一些防護(hù)預(yù)案的安全措施有(至少一條)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片,硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下,有關(guān)說法不正確的是
A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.反應(yīng)后硅元素的化合價(jià)升高
C.X的化學(xué)式是HCl
D.圖甲所示物質(zhì)中硅、氯元素的質(zhì)量比是14:71
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