【題目】實驗室常用分解高錳酸鉀來制取氧氣。
(1)寫出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:_________________________________。
(2)本次實驗要用排水法收集2瓶200 mL的氧氣(其中一瓶存留少量水)和向上排空氣法收集1瓶100 mL的氧氣。
①氧氣能用排水法收集的理由是_________________________。
②若實驗時氧氣的密度按1.35g·L–1計,則取用________(選填字母)的高錳酸鉀比較適宜(設(shè)每藥匙約取用2g高錳酸鉀)。
A. 2藥匙 B. 4藥匙 C. 6藥匙 D. 8藥匙
(3)檢查裝置的氣密性為良好后,向大試管中加入高錳酸鉀粉末,使其______________,并________,然后按課本第35頁圖2–8所示組裝實驗裝置。組裝過程中要根據(jù)____________的高度,將氣體發(fā)生裝置固定在鐵架臺的合適位置上。
(4)先_________,再加熱試管(要先預(yù)熱),當(dāng)_____________時,開始用排水法收集氣體。
(5)用向上排空氣法收集氧氣時,當(dāng)觀察到____________時,移出導(dǎo)管,熄滅酒精燈。
(6)用收集到的3瓶氧氣分別做細(xì)鐵絲、木炭和小蠟燭的燃燒實驗。
【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 氧氣不易溶于水 A 平鋪于試管底部 在試管口放一團棉花 酒精燈火焰 用酒精燈火焰在試管底部來回移動 導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時 放在瓶口的帶火星木條復(fù)燃
【解析】
(1)高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)①氧氣能用排水法收集的理由是氧氣不易溶于水;
②300ml氧氣的質(zhì)量為0.3L×1.35g·L–1=0.405g,設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x,
X≈4g,
需要取用4g÷2g=2藥匙,故選A。
(3)檢查裝置的氣密性為良好后,向大試管中加入高錳酸鉀粉末,使其平鋪于試管底部,并在試管口放一團棉花,然后按課本第35頁圖2–8所示組裝實驗裝置。組裝過程中要根據(jù)酒精燈火焰的高度,將氣體發(fā)生裝置固定在鐵架臺的合適位置上,故填:平鋪于試管底部;在試管口放一團棉花;酒精燈火焰;
(4)先用酒精燈火焰在試管底部來回移動,再加熱試管,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時,開始用排水法收集氣體,故填:用酒精燈火焰在試管底部來回移動;導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時;
(5)用向上排空氣法收集氧氣時,當(dāng)觀察到放在瓶口的帶火星木條復(fù)燃時,移出導(dǎo)管,熄滅酒精燈,故填:放在瓶口的帶火星木條復(fù)燃。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列計算(除不盡的數(shù)據(jù),保留小數(shù)點后兩位數(shù)據(jù)):
(1)乙二酸(HOOC﹣COOH)中O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____.
(2)t℃下,將20gNaCl投入80g水,充分?jǐn)嚢,剛好形成了飽和溶液,如果?/span>t℃下繼續(xù)向上述溶液中投入20gNaCl并充分?jǐn)嚢,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____.
(3)某同學(xué)為了測定雙氧水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用燒杯取雙氧水溶液50克,加入二氧化錳1克,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為49.4克.則該雙氧水中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___?(寫出解題過程).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對比實驗是重要的探究方法,下列關(guān)于實驗的說法正確的是( )
A. 甲可探究燃燒物燃燒是否需要氧氣、溫度是否要達到著火點
B. 甲實驗中水中白磷不燃燒是因為未接觸氧氣
C. 乙可探究鐵生銹是否與空氣中的氧氣、水都有關(guān)系
D. 乙實驗中①②對比可探究鐵生銹是否與水有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液中和73g的稀鹽酸,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。請計算
(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液配制5%的氫氧化鈉溶液100g,需要水_____克。
(2)當(dāng)a為80g時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少____________(結(jié)果精確到0.1%)?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗.
(1)分別寫出甲、乙、丙實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
甲_____;乙_____;丙_____.
從微觀的角度看,丙反應(yīng)的實質(zhì)是_____.
(2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是_____.
(3)丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生.
(4)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問.
[提出問題]廢液中含有哪些物質(zhì)?
[交流討論]①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和_____(寫物質(zhì)名稱).
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).
能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想.
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉
小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣
小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是_____(寫一種猜想).
[實驗設(shè)計]小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗.請你將小方的實驗設(shè)計補充完整.
實驗內(nèi)容 | 預(yù)計現(xiàn)象 | 預(yù)計結(jié)論 |
取少量廢液缸中上層清液 于試管中,加入過量 氯化鈣溶液,靜置. | ①有白色沉淀,溶液呈紅色. | _____的猜想正確. |
②_____. | _____的猜想正確. | |
③_____. | _____的猜想正確. |
[反思拓展]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】密閉容器中有甲乙丙丁四種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量數(shù)據(jù)如圖所示,下列說法不正確的是 ( )
A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) B. 反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量變化量之比為3:2
C. 丙可能為催化劑 D. 丁的相對分子質(zhì)量是甲的2倍
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律。
(1)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是_____(填字母:A、B、C、D)。
①原子數(shù)目 ②原子的種類 ③分子數(shù)目 ④分子的種類
⑤元素的種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑦物質(zhì)的種類。
A ①②⑤⑥B ①②③⑤C ①②⑤⑦D ③④⑥⑦
(2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮與氧氣反應(yīng),下同),化學(xué)方程式為_____,
若固體質(zhì)量變化用如圖1表示,則m2與m1之差表示_____的質(zhì)量。
(3)實驗過程中,鎂條點燃后實驗現(xiàn)象如圖2所示,鎂條完全燃燒后,稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕,其原因可能是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測定工業(yè)鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組的同學(xué)取10.0g該鐵紅樣品進行了如下的實驗。實驗所用氣體為草酸晶體受熱分解制得,化學(xué)方程式為: H2C2O43H2O CO2↑+ CO↑+ 4 H2 O
(1)進入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C中的試劑依次是_______(填字母編號)
a 濃硫酸 b 澄清石灰水 c 氫氧化鈉溶液
(2)B裝置的作用是____________ 。
(3)為了實驗的安全性和準(zhǔn)確性,對D裝置加熱前和停止加熱后,都要________ 。
(4)寫出D裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式_____________ (只寫一個)。
(5)若D中反應(yīng)完全進行,且實驗前后稱得E裝置增重6.6g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________ 。
(6)本實驗如果缺少裝置C(不考慮其它因素),則測得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會______(填“偏小”、“偏大”或者“不變”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)某校同學(xué)開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動:
(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:
溶液 | 白醋 | 鹽酸 | 蔗糖水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁后的顏色 | 紅色 | 紅色 | 紫色 | 綠色 | 綠色 |
①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱 ;
②據(jù)上表推測,紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ;
(2)用PH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于 (填“酸性”“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH (填“>””<”或”=”)7;
(3)圖2是三位同學(xué)分別測定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是 (填“A”“B”或“C”,下同),可能導(dǎo)致北側(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com