【題目】根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是 ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ， 選用的收集裝置是（填序號，下同）．如圖E所示，鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是 ． 如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是

【答案】
（1）酒精燈
（2）2KMnO4 ?K2MnO4+MnO2+O2↑；c；3Fe+2O2 ?Fe3O4
（3）B；密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒
【解析】解：（1）儀器a的名稱是酒精燈，常用作熱源．故填：酒精燈．（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集；鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2 Fe3O4 ．
故填：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；C； 3Fe+2O2 Fe3O4 ． （3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不需要加熱，選用的發(fā)生裝置是B裝置；
將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．
故填：B；密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．
【考點精析】掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)和二氧化碳的物理性質(zhì)是解答本題的根本，需要知道氧氣的化學(xué)性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸；物理性質(zhì)：無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列選項都屬于化學(xué)變化的是（ ）
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【題目】下列做法（或認(rèn)識）有科學(xué)依據(jù)的是（ ）
A.帶上火把進入山洞進行科學(xué)探究
B.浴室煤氣泄漏，立即打開排氣扇并撥打110
C.帶上手電筒就放心進入久未開啟的菜窖或深井
D.洗衣服時，用硬水比軟水效果更好

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【題目】下列實驗裝置圖是實驗室中常用于制取氣體的裝置．

請據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出儀器A的名稱：；
（2）若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制氧氣取氧氣，可選用的發(fā)生與收集裝置是：；請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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【題目】如圖所示操作中，正確的是（ ）
A. 取用液體
B. 點燃酒精燈
C. 稱量氯化鈉固體
D. 加熱固體

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【題目】下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是（ ）
A.插入燃著的木條
B.觀察氣體顏色
C.聞氣體的氣味
D.倒入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)．在通常的情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體．在實驗室中常用含D 的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C，單質(zhì)E是空氣的主要組成 成分之一．他們之間的關(guān)系如圖所示（圖中的反應(yīng)條件及反應(yīng)4、5中某些反應(yīng)物與生成物已略去．）

（1）D的化學(xué)式
（2）反應(yīng)3的化學(xué)反應(yīng)方程式該方應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的描述中，不正確的是( )
A.通常情況下氧氣是無色無味的氣體
B.液態(tài)是沒有顏色的液體
C.氧氣不易溶于水
D.氧氣的密度略大于空氣的密度

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【題目】奇妙的化學(xué)王國里，沒有生命的元素符號和阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來．請根據(jù)題意填表：

化學(xué)符號

2P

2CO3

意義或名稱

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金剛石

能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)

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