【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ,② ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 (選填D、E或F),請(qǐng)寫出用G裝置收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿方法 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,該裝置需要改進(jìn)的是 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。若用裝置G收集并測(cè)量制得氧氣的體積,需在瓶?jī)?nèi)先 ,氣體由導(dǎo)管 (填“a”或“b”)通入,并需要在集氣瓶的另一側(cè)補(bǔ)充的一種玻璃儀器是 。
【答案】(1)①錐形瓶 ②水槽
(2)碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳,C,F(xiàn),將燃著的木條放到b導(dǎo)管口,若木條立即熄滅則二氧化碳已經(jīng)收集滿。
(3)在試管口放一團(tuán)棉花,高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 注滿水,b,量筒。
【解析】
試題分析:(1)由圖可得儀器名稱;(2)為碳酸鈣和鹽酸的反應(yīng),碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳;為固液不需加熱型,還需控制反應(yīng)的發(fā)生與停止那么發(fā)生裝置選C;二氧化碳易溶于水且密度比空氣大,收集裝置選F;即要檢測(cè)瓶口處是否有溢出的二氧化碳。(3)為防止高錳酸鉀粉末被氧氣流吹入導(dǎo)管需在試管口放一團(tuán)棉花;為高錳酸鉀加熱分解,高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;可借助水,通過(guò)測(cè)量排出水的體積來(lái)間接測(cè)量氣體的體積,因此注滿水,氧氣密度比水小從b進(jìn),水從a出, 并需要量筒來(lái)測(cè)量排出水的體積。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】飲用天然礦泉水添加溴酸鉀(KBrO3)會(huì)致癌,其中溴元素(Br)的化合價(jià)為
A.+1 B.+3 C.+5 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟:①點(diǎn)燃酒精燈,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤把導(dǎo)氣管撤離水面,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器,⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上。其中操作順序正確的是
A、②⑦③⑧①④⑥⑤ B、⑦②③⑧①④⑤⑥
C、⑤⑦⑧③②①④⑥ D、⑦③①⑧②④⑥⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于過(guò)濾操作的敘述不正確的是
A.濾紙的邊緣要低于漏斗口的邊緣
B.液面要始終不低于濾紙的邊緣
C.玻璃棒要輕靠在三層濾紙?zhí)?/span>
D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G是常見(jiàn)的七種物質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示,A、B是組成元素完全相同的兩種無(wú)色液體,C、D是兩種無(wú)色氣體,E是紫黑色固體,G是黑色固體,試推斷:
寫出B、D、E三種物質(zhì)的名稱:
B ,D ,E ;
反應(yīng)①的文字表達(dá)式為 ,G在反應(yīng)①中起 作用;
反應(yīng)②文字表達(dá)式為 ,產(chǎn)生氣體D、C的體積比為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列空氣的成分中,體積分?jǐn)?shù)最多的是( )
A、氧氣 B、氮?dú)?/span> C、二氧化碳 D、稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體,該同學(xué)俯視讀數(shù)為36毫升,則量筒內(nèi)液體的實(shí)際體積為( )
A. 大于36毫升 B. 小于36毫升 C. 等于36毫升 D. 無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱是 ,儀器②的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母),從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是 ,該反應(yīng)文字表達(dá)式為 ;其中二氧化錳起 作用。
(3)若收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇氣體收集裝置中的D,理由是:① ;② 。
選用D裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 (填字母)
A.反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
B.開(kāi)始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
C.收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 ,目的是 。
(5)通過(guò)查閱資料得知:氨氣是一種無(wú)色氣體、密度比空氣小、極易溶于水,可用于制氮肥、硝酸和染料等。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫分解的催化劑后,想再探究四氧化三鐵是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程。
【查閱資料】四氧化三鐵能與稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生黃色溶液。
【提出問(wèn)題】四氧化三鐵能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】四氧化三鐵能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 在試管中加入過(guò)氧化氫溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 有少量氣泡,木條不復(fù)燃 |
② | 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入1g四氧化三鐵,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生大量的氣泡 木條復(fù)燃 |
③ | 待②②中反應(yīng)結(jié)束,將試管中將試管里的剩余物進(jìn)行 、洗滌、干燥、稱量 | 稱得固體質(zhì)量為1g |
④ | 將③中所得固體放入試管中,滴入足量的稀硫酸,充分震蕩 |
【得出結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)③、④證明:四氧化三鐵的 和 在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
(2)寫出四氧化三鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式 。
【實(shí)驗(yàn)拓展】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究四氧化三鐵和二氧化錳哪種物質(zhì)更適合做過(guò)氧化氫分解的催化劑 。
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