3．生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛．嗜熱細菌在65～80℃酸性水溶液及氧氣存在等條件下，能氧化黃銅礦（主要成分CuFeS2）產(chǎn)生硫酸鹽，進而生產(chǎn)銅和硫酸亞鐵，主要流程如圖（“…”表示省略的部分流程）：

有以下說法：（1）分離出礦渣的操作是過濾；（2）試劑b只能是鐵粉；（3）反應(yīng)②是復(fù)分解反應(yīng)；（4）試劑a是稀硫酸；（5）鐵元素在整個流程中都以Fe2+存在．
其中錯誤的是（　�。�
A．（1）（2）B．（2）（3）C．（4）（5）D．（2）（5）

分析 （1）根據(jù)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，進行分析判斷；
（2）根據(jù)位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析判斷；
（3）反應(yīng)②是氫氧化鐵沉淀與試劑a反應(yīng)生成硫酸鐵溶液，進行分析判斷；
（4）根據(jù)題意，嗜熱細菌在65-80℃酸性水溶液及氧氣存在下，能氧化黃銅礦產(chǎn)生硫酸鹽，進行分析判斷；
（5）根據(jù)硫酸鐵中鐵為+3價分析判斷．

解答 解：（1）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，分離出礦渣的操作是過濾，故選項說法正確；
（2）位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，試劑b可能是排在銅前面的金屬，如鋅、鐵等，故選項說法錯誤；
（3）反應(yīng)②是氫氧化鐵沉淀與試劑a反應(yīng)生成硫酸鐵溶液，氫氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項說法正確；
（4）嗜熱細菌在65-80℃酸性水溶液及氧氣存在下，能氧化黃銅礦產(chǎn)生硫酸鹽，生成物是硫酸銅溶液和硫酸鐵溶液，則試劑a是硫酸溶液，故選項說法正確；
（5）硫酸鐵中鐵為+3價，故選項說法錯誤．
故選D．

點評 本題難度不大，了解生物浸出技術(shù)的反應(yīng)原理，掌握過濾、復(fù)分解反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì)等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．電蚊拍一般使用2.4V鎳氫電池，工作時電網(wǎng)瞬間產(chǎn)生1850V直流高壓電（電流小于10mA，對人畜無害），能將蚊蟲吸入電網(wǎng)電斃．如圖是一款電蚊拍，請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）制作電蚊拍的金屬材料主要有黃銅、鍍鋅鐵鈦，有機合成材料有塑料．
（2）電蚊拍的電網(wǎng)采用鍍鋅鐵絲制作，耐銹蝕性強，從金屬活動性看，鋅的金屬性比鐵活潑，為何卻比鐵耐腐蝕？易形成氧化物保護膜，起到了保護作用．
（3）用硫酸亞鐵溶液可鑒別鋅、銅、鐵三種金屬的活潑性，試寫出一個有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．消防隊員常用高壓水槍滅火，其滅火原理是降低溫度到可燃物著火點以下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某工廠排放的廢水中含有NaOH和Na2CO3，為了測定廢水中NaOH的質(zhì)量分數(shù)，取廢水100g逐滴加入稀鹽酸至過量，測得生成氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計算：
（1）當(dāng)所取樣品完全反應(yīng)時，生成氣體的質(zhì)量為4.4g．
（2）恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．有一包白色固體，可能含有Na2SO4，Na2CO3，Ba（NO3）2，NaOH，NaCl中的一種或幾種．某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實驗：
Ⅰ．取樣于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖甲所示；
Ⅱ．繼續(xù)向燒杯中滴加稀鹽酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)沉淀的質(zhì)量隨加入稀鹽酸的體積的變化如圖乙所示．

請回答下列問題：
（1）取M點溶液，加入酚酞試劑后，溶液呈紅 色；A點時，溶液中一定含有硝酸鈉、氯化鈉．
（2）AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑．
（3）通過上述實驗無法判斷的物質(zhì)有氯化鈉．要證明其是否存在，可采取的操作是（若有多種物質(zhì)，任選一種證明）�、窕旌虾蟮臑V液于試管中，滴加硝酸銀和稀硝酸，如果產(chǎn)生白色沉淀，說明固體中含有氯化鈉，反之則不含有氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．鐵釘生銹B．冰塊融化C．酒精揮發(fā)D．玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4．為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組的同學(xué)利用草酸晶體（H2C2O4•3H2O）分解產(chǎn)生的氣體產(chǎn)物進行了如下的實驗，請你參與過程分析．
【資料】草酸晶體（H2C2O4•3H2O）在濃硫酸作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：
H2C2O4•3H2O$→_{△}^{濃硫酸}$CO2↑+CO↑+4H2O
【問題探究】用如圖所示裝置進行實驗：
關(guān)于該實驗有下列說法：
①用草酸晶體制取一氧化碳氣體的發(fā)生裝置與雙氧水制取氧氣的裝置不相同
②進入D中的氣體是純凈、干燥的CO．則A、C中的試劑依次是澄清石灰水和濃硫酸
③對D裝置加熱前和停止加熱后．都要通入過量的CO，其作用是防止爆炸
④裝置F的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入到E裝置中
⑤若沒有裝置F，則測定的鐵元素的質(zhì)量分數(shù)會偏大
⑥若沒有C裝置，則測定的鐵元素的質(zhì)量分數(shù)會偏小
以上說法正確的是（　�。�
A．①④⑥B．①④⑤C．①②④⑤D．①②④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．使用密度小、強度大的鎂合金能減輕汽車自重，從而減少汽油消耗和廢氣排放．
（1）鎂元素在自然界中是以化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）工業(yè)制鎂的一種原理是2MgO+Si+2CaO$\frac{\underline{\;1600℃\;}}{\;}$2Mg↑+Ca2SiO4，抽走容器中的空氣對反應(yīng)有促進作用，且能防止空氣中的物質(zhì)與Mg反應(yīng)使產(chǎn)品混有MgO（填化學(xué)式）．
（3）某研究性學(xué)習(xí)小組為探究鎂與水的反應(yīng)，設(shè)計如下實驗：
步驟1：將鎂條用砂紙打磨至光亮，分成兩等份．
步驟2：將一份光亮的鎂條置于冷水中，幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象．
步驟3：將另一份光亮的鎂條置于熱水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生．
①將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是除去表面的氧化物；
②經(jīng)百度可知，活潑金屬與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿和氫氣，如果金屬活動性越強，生成的堿的堿性越強．某同學(xué)就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液，觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg+2H2O=Mg（OH）2↓+H2↑；反應(yīng)類型是置換反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）．
③步驟2和3對比可知，影響鎂與水的反應(yīng)速率的一個因素是溫度；
④根據(jù)以上信息，若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，可能觀察到的現(xiàn)象是先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生藍色沉淀．
（4）將5g含雜質(zhì)的鎂（雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)）投入到100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．求所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．軍事上所用的黑火藥成分是：硝酸鉀占75%，硫占10%，木炭占15%．下列說法不正確的是（　�。�
A．硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上，可做復(fù)合肥使用B．火藥是化合物
C．硝酸鉀屬于鹽類化合物D．硝酸鉀屬于易溶物

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