【題目】實驗室制取氧氣是初中化學的基礎實驗,結合如圖實驗裝置回答問題
(1)試管內裝的是________色高錳酸鉀固體,加熱發(fā)生反應的符號表達式為___________
(2)下列實驗操作中,會導致收集到的氧氣不純的有____________________(不定項選擇)
a.收集前集氣瓶內未裝滿水留有氣泡
b.導管口一產生氣泡就立即開始收集
c.未等氣泡從瓶口向外冒出就停止收集
d.集滿后將集氣瓶拿出水面再蓋玻璃片
(3)實驗中若用排空氣法收集氣體,裝置需作的改動有:移除水槽,將空集氣瓶正放,_____________。
【答案】紫黑色 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 abd 導管口伸到集氣瓶底部,蓋上玻璃片
【解析】
(1)試管內裝的是紫黑色高錳酸鉀固體,高錳酸鉀加熱制氧氣的符號表達式為:KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;
(2)下列實驗操作中,會導致收集到的氧氣不純的有
a.收集前集氣瓶內未裝滿水留有氣泡,氣泡為空氣,會導致收集氧氣不純;
b.導管口一產生氣泡就立即開始收集,剛開始產生的氣泡是裝置內的空氣,會導致收集的氧氣不純。
c.未等氣泡從瓶口向外冒出就停止收集,此時收集的氧氣是純凈的,只是沒有集滿;
d.集滿后將集氣瓶拿出水面再蓋玻璃片,會導致集氣瓶中的氧氣流出,空氣進入,使收集的氧氣不純;
故選:abd
(3)實驗中若用排空氣法收集氣體,氧氣的密度大于空氣,裝置需作的改動有:移除水槽,將空集氣瓶正放,導管口伸到集氣瓶底部,蓋上玻璃片;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】嬰兒“尿不濕”最關鍵的材料是聚丙烯酸鈉,其吸水性是棉花、紙張的數(shù)十倍。它是由丙烯酸(C3H4O2)與氫氧化鈉經過一系列的復雜反應而制得。下列說法正確的是( 。
A. 丙烯酸中碳元素的質量分數(shù)為50%
B. 丙烯酸中氫元素與氧元素的質量比為2:1
C. 丙烯酸是氧化物
D. 丙烯酸由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用裝有等質量的兩份氯酸鉀的試管a和b分別加熱制取氧氣過程中,某同學誤把少量高錳酸鉀當成二氧化錳加入b試管,下面是試管a、b中產生氧氣的質量隨時間變化的圖象,其中正確的是( )
A.B.C.D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】探究影響化學反應速率的因素。
(1)[發(fā)現(xiàn)和提出問題]
鎂在空氣中能夠劇烈燃燒,鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒,而真金不怕火煉,這說明決定物質之間能否發(fā)生反應以及反應速率的內因是______。蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈,這一事例中影響化學反應速率的因素是______;夏天,將食品放在冰箱里不容易變質,這一事例說明溫度也能影響化學反應速率。溫度如何影響反應速率呢?
(2)[猜想與假設]
溫度越高,反應速率越快。
(3)[收集證據]
實驗藥品:顆粒大小相同的鋅粒:兩份相同溶質質量分數(shù)、不同溫度的稀硫酸(20℃、40℃)。
供選儀器:藥匙、氣體發(fā)生裝置2套(氣密性良好)、量筒2支、分液漏斗、秒表、膠頭滴管、水槽、大試管2支。
利用上述儀器和藥品,補充完成下表的實驗報告。
觀察或測量的量 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
產生相同體積(一試管)的氣體所需要的時間 | ①分別取相同數(shù)量(或質量)鋅粒于兩套氣體發(fā)生裝置中 ②______ ③記錄收集一試管氣體所需的時間 | ④______ | 溫度越高、反應速率越快 反應的化學方程式是 ⑤______ |
(4)[結論與解釋]
從微觀的角度分析“溫度越高,反應速率越快"的原因是___________。
(5)[拓展分析]
根據其他測定方法,實驗小組的同學繪制了鋅粒與稀硫酸反應產生氫氣的速率隨時間變化的曲線,如圖所示。請據圖分析:時間0-t內,反應速率逐漸加快的主要原因是________,時間t以后,反應速率逐漸減慢的主要原因是________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合下圖回答下列問題。
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①_________;②_________.
(2)選擇B裝置制氧氣的文字表達式為_________, 選擇C裝置收集氧氣的原理是_________, D中水的作用是_________。
(3)某同學連接A、E、F進行實驗,若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F 中澄清石灰水變渾濁,則儀器①中所加藥品為_________, A中發(fā)生反應的文字表達式_________, F中澄清石灰水變渾濁的原因是_________。
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。制取并收集氨氣,應從上圖中選擇_________。
(5)實驗室加熱一定量高錳酸鉀固體制取氧氣時,如圖所示,表示某物質隨時間變化的關系,則縱坐標表示的是_________。
a.高錳酸鉀的質量 b.氧氣的質量 c.二氧化錳的質量 d.試管中剩余固體物質質量
(6)帶火星木條在氧氣中可以復燃。那么,是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復燃呢?為此,同學們開展了相關的實驗探究。實驗主要步驟如下:先制取一定量的氧氣備用,再測得集氣瓶實際容積為317 mL,然后采用某種正確的收集方法得到5瓶氧氣含量不同的氣體,最后用帶火星的木條來檢驗,觀察木條是否復燃,相關的數(shù)據見下表:
集氣 編號 | 瓶內預裝水體積/mL | 充入氧氣體積/ mL | 瓶內空氣體積/mL | 瓶內空氣里氧氣的體積分數(shù) | 木條能不能復燃 |
1 | 120 | 120 | 197 | 50.9% | 能 |
2 | 97 | 97 | 220 | 能 | |
3 | 90 | 90 | 227 | 43.4% | 能 |
4 | 84 | 84 | 233 | 41.9% | 能 |
5 | 81 | 81 | 236 | 41.2% | 不能 |
表中空格處應填______,由該實驗可得到的結論是_______。
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【題目】在某鐵的樣品中,可能含有Zn、Mg、Al、Cu等金屬雜質中的2種,取5.6g樣品跟足量稀硫酸反應,得到0.20g H2,則此鐵的樣品中不可能含有的金屬雜質是( )
A. Cu和MgB. Zn和AlC. Mg和AlD. Al和Cu
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【題目】為探究碳酸鈉的一些性質,某同學在A、B、C三支試管里分別取少量碳酸鈉溶液,進行了如圖所示的三個實驗,實驗完畢后,該同學的廢液桶里的廢液呈無色,底部有白色沉淀。
(1)根據以上情況推知試管C中哪種反應物有剩余_____?
(2)廢液桶中一定含有什么溶質_____(除酚酞外)?
(3)寫出廢液桶內一定發(fā)生的反應的化學方程式_____(寫一個即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】M是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。某化學興趣小組用物質M進行了如圖2所示實驗。下列說法不正確的是( )
A. 物質M是硝酸鉀
B. 溶液②中溶質質量分數(shù)為37.5%
C. 溶液①②③中,溶質質量分數(shù)的關系是②>③>①
D. 溶液①為不飽和溶液,溶液②和③為飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質,其中B為紅色固體,C是胃液的主要成分,E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等.圖中“﹣”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應:“→”表示物質間存在轉化關系:部分反應物、生成物及反應條件已略去.請回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:A ;C .
(2)寫出化學方程式:① ;② .
(3)C與B反應的基本反應類型是 .
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