【題目】如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（ ）
A.一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
B.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1
C.水分解過程中，分子的種類不變
D.水分解過程中，原子的數(shù)目不變

【答案】C
【解析】解：A、一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，說法正確；B、水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，說法正確；
C、水分解過程中，分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，說法錯(cuò)誤；
D、水分解過程中，原子的種類沒有發(fā)生改變，說法正確．
故選：C．
從圖示看出：水分解過程中，一個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�

A.把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣集氣瓶中，磷立即燃燒

B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種白色固體

C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒旺，發(fā)出紅光，并放出熱量

D.磷在氧氣中燃燒生成一種白色固體

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【題目】下列說法不正確的是（　�。�

A.鐵制品在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中易生銹

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C.葡萄糖（C6H12O6）中C、H、O元素的質(zhì)量比為1：2：1

D.分子都是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀上看，電解水發(fā)生變化的是( )

A.水分子B.氫原子、氧原子C.氫元素、氧元素D.氫分子、氧分子

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【題目】下列說法正確的是( )

A. 無色、無臭、清澈透明的水一定是純凈物

B. 活性炭可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味

C. 青少年長期飲用純凈水有益健康

D. 使用硬水對生活和生產(chǎn)有益

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法，不能用化學(xué)變化做出解釋的是（ ）

A.水果久置產(chǎn)生霉菌B.蘋果催熟香蕉、柿子等水果

C.汽油清洗衣物上少量油污D.潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A，D是由相同元素組成的固體，且A為紫黑色，C為黑色粉末，B、E為常見氣體；X與F是由相同元素組成的無色液體，且X具有消毒殺菌作用；Y是一種紅色金屬。請回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式是；
（2）C物質(zhì)在反應(yīng)③中的作用；
（3）寫出反應(yīng)②、④、⑥的化學(xué)方程式:
②；④；⑥；
（4）若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進(jìn)行化合（原子利用率為100%），可合成多種有機(jī)化工產(chǎn)品，寫出其中一種可能產(chǎn)品的化學(xué)式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義，根據(jù)他們描述的內(nèi)容，試判斷他們所指的化學(xué)方程式是（ ）

A．S+O2SO2

B．2CO+O22CO2

C．2H2+O22H2O

D．CH4+2O2CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列現(xiàn)象的解釋或結(jié)論不正確的是（　�。�

A.濕衣服晾干是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動

B.洗潔精能去除油污是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔?/span>

C.鋁制品具有抗腐蝕性是因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D.煤球制成蜂窩狀后燃燒更旺是因?yàn)樵龃罅嗣号c空氣的接觸面積

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