【題目】既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是

A．紅磷 B．硫磺 C．木炭 D．鐵絲

【答案】A

【解析】

試題分析：木炭、硫磺會(huì)反應(yīng)產(chǎn)生新的氣體，所以BC錯(cuò)誤，鐵絲不能在空氣中燃燒，所以D錯(cuò)誤。故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫是新型清潔能源，但難儲(chǔ)運(yùn)。研究發(fā)現(xiàn)，鑭和鎳的一種合金是儲(chǔ)氫材料。下列有關(guān)57號(hào)元素鑭(La)的說(shuō)法不正確的是

A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為57 B．R該元素原子的核電荷數(shù)為57

C．該元素原子的核外電子數(shù)為57 D．該元素為非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和探究。

【實(shí)驗(yàn)回顧】

（1）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量，寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_____________。

（2）興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常低于1/5，可能的原因是①裝置漏氣；②______________，裝置內(nèi)氧氣有剩余；……

（3）在老師的指導(dǎo)下，興趣小組用正確的方法進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，并用氧氣濃度傳感器測(cè)得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度為5.85％。

【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量。于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖）。通過(guò)7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的含量為19.13％。

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測(cè)定的主要優(yōu)點(diǎn)是________________。

【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率，小明通過(guò)查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖），8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)前的體積

實(shí)驗(yàn)后的體積

集氣瓶?jī)?nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

131.0 mL

90.0mL

63.6mL

請(qǐng)寫出利用上述數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣含量的計(jì)算式______________。

【結(jié)論與反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇_________（填物質(zhì)名稱）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差。

【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠（化學(xué)方程式為2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3）。若將實(shí)驗(yàn)探究1裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，并說(shuō)明理由___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在復(fù)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）寫出A反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________，

（2）B實(shí)驗(yàn)中觀察到_________________的現(xiàn)象時(shí)，證明了氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸里，最終看到廢液渾濁并呈紅色，于是產(chǎn)生疑問(wèn)：

【提出問(wèn)題】廢液中除Na+和Cl-，還含有哪些離子？

【探究實(shí)驗(yàn)1】小明同學(xué)取少量上層清夜于試管中，加入少量的稀鹽酸，靜置后只觀察到溶液顏色變淺，他認(rèn)為溶液中一定沒有CO32-，請(qǐng)你評(píng)價(jià)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

① _______________________，

【探究實(shí)驗(yàn)2】為了確定可能存在的離子是否存在，小紅同學(xué)取少量上層清夜于試管中，加入足量的氯化鋇溶液，靜置后觀察到有白色沉淀生成，溶液仍呈紅色，由此可確定上層清夜中一定還含有②_______________，

【表達(dá)與交流】通過(guò)上訴實(shí)驗(yàn)，得出堿的化學(xué)性質(zhì)是能與③______________反應(yīng)（填物質(zhì)類別），

【反思與總結(jié)】經(jīng)過(guò)同學(xué)們討論后認(rèn)為，要從上層清夜中提純氯化鈉，只需向上層清夜中加入④____________，充分?jǐn)嚢韬�，再�?duì)溶液進(jìn)行⑤_______操作即可。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸鋰，一種無(wú)機(jī)化合物，化學(xué)式為L(zhǎng)i2CO3，為無(wú)色單斜晶系結(jié)晶體或白色粉末。密度2.11g/cm3。熔點(diǎn)723℃（1.013*10^5Pa）。溶于稀酸。微溶于水，在冷水中溶解度較熱水下大。不溶于醇及丙酮。可用于制陶瓷、藥物、催化劑等。是常用的鋰離子電池原料，新能源純電動(dòng)汽車廣泛使用碳酸鋰。閱讀上面材料后，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）計(jì)算碳酸鋰中鋰元素化合價(jià)________；

（2）人體服用碳酸鋰，會(huì)與胃內(nèi)鹽酸反應(yīng)（類似碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)）寫出有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式____________________；

（3）純電動(dòng)車在充電過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為____________；

（4）政府在城市廣泛推廣使用電動(dòng)車，你認(rèn)為下面說(shuō)法正確的是___________。

A．可減少燃油車尾氣排放

B．可減輕我國(guó)對(duì)外石油依賴

C. 新能源車晚上充電，可極大減少電能的損耗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%

B．少量有害氣體進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈

C．空氣是一種十分重要的天然資源

D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

（1）走近臭水溝就聞到臭味，請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋______________________ 。為了除去水的臭味和顏色，可以用______________ 進(jìn)行吸附。

（2）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是____________ 。硬水中含有較多____________（填離子符號(hào)），生活中將硬水軟化常用的方法是____________ 。使用久的水壺內(nèi)壁會(huì)形成水垢，可用廚房中的____________ 浸泡除去。

（3）我們常在水中加洗潔精清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>___________作用。

（4）水可以用于滅火，其原理是_____________________________。

（5）電解水時(shí)電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是___________（填化學(xué)式），正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為___________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

（6）冬季常在積雪上撒鹽，目的是________________。

（7）高溫下，鐵能和水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和一種可燃的氣體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（8）下圖1是將CO2通入澄清石灰水，圖2中往燒杯里加入氫氧化鈉固體，兩只試管中澄清石灰水都變渾濁。圖1中石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是__________ ，圖2中石灰水變渾濁的原因是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列元素中，為金屬元素的是

A. 錫

B. 碘

C. 氧

D. 硅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）2010年11月15日，上海高層住宅發(fā)生重大火災(zāi)，導(dǎo)致58人遇難，多人失蹤。官方調(diào)查：事發(fā)時(shí)在10樓現(xiàn)場(chǎng)違規(guī)實(shí)施電焊施工，導(dǎo)致濺落的火星點(diǎn)燃腳手架上的竹排和安全尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫保溫材料，引發(fā)大火，從燃燒條件來(lái)分析，“火星”在火災(zāi)中起到的作用是____________；同時(shí)，火災(zāi)時(shí)風(fēng)力較大，加速了火災(zāi)蔓延，風(fēng)助火威的原因是__________；消防官兵及時(shí)趕到后利用高壓水槍進(jìn)行撲救，其滅火原理為__________；上海火災(zāi)引發(fā)對(duì)消防安全的反思，對(duì)民眾普及火災(zāi)自救知識(shí)刻不容緩，如果你在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，你能想到的自救措施_____________（答一點(diǎn)）。

（2）2011年上半年，麗江、大理、楚雄、保山等地突發(fā)森林火災(zāi)，森林防火形勢(shì)嚴(yán)峻。下列圖標(biāo)中，請(qǐng)你指出“禁止帶火種”的圖標(biāo)是_______（填序號(hào)），F(xiàn)圖指的是__________。

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