依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:
(1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用圖所示的裝置探究水的組成.在水中加入________,增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,通電一段時間后,試管a收集到的氣體是________,通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請你說出一條:________.
(2)將“嫦娥一號”送上太空的火箭推力巨大,因?yàn)樗褂玫娜剂鲜且簹洹⒅紕┦且貉,則液氫燃燒的化學(xué)方程式為________
(3)航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點(diǎn).航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水,可維持人體6h正常需水量.下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是________
A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了    B.小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙
C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動 D.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
(4)宇航員艙外服實(shí)際上是個獨(dú)立的狹小空間,廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命.第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個裝有活性炭的濾網(wǎng)除去臭氣,第二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(CO2),并生成碳酸鋰和水,寫出此反應(yīng)的化學(xué)式化學(xué)方程式________
(5)最近科學(xué)家經(jīng)過確認(rèn),存在一種化學(xué)式為N5的分子,這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領(lǐng)域,它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料,下列關(guān)于N5的說法正確的是________
A.N5是一種化合物     B.N5分子是由氮元素組成的
C.N5中氮元素顯零價    D.N5這種物質(zhì)是由5個氮原子構(gòu)成的.

解:(1)通電分解水時,常在水中加入稀硫酸 強(qiáng)水的導(dǎo)電性.通電一段時間后,試管a收集到的氣體是 極上產(chǎn)生的氣體,是氫氣.通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲈S多結(jié)論,例如:水是由氫、氧兩種元素組成的等;
(2)液氫燃燒是生成了水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2 2H2O;
(3)由分子的特性可知,小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同;
(4)氫氧化鋰與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋰和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O;
(5)由化學(xué)式的意義可知,A、N5是由一種元素組成,屬于單質(zhì),故A不正確;
B、N5分子是由氮原子構(gòu)成的,故B不正確;
C、N5中氮元素顯零價.故C正確;
D、N5這種物質(zhì)是由氮元素組成.故D不正確;
故答為:(1)稀硫酸,氫氣,水是由氫氧兩種元素組成的;(2)2H2+O2 2H2O;(3)D;(4)2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O;(5)C;
分析:(1)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論分析;
(2)根據(jù)氫氣燃燒的反應(yīng),寫出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)分子的性質(zhì)分析;
(4)根據(jù)氫氧化鋰與二氧化碳的反應(yīng)寫出方程式;
(5)根據(jù)化學(xué)式的意義分析.
點(diǎn)評:本題結(jié)合電解水的食鹽考查了分子的性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫、化學(xué)式的意義等知識.但難度不大,屬于基礎(chǔ)知識,應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:
(1)奧運(yùn)火炬燃燒時主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和
 
能;火炬鋁柄表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)膜,它是常溫下鋁與氧氣反應(yīng)生成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)將“嫦娥一號”送上太空的火箭推力巨大,因?yàn)樗褂玫娜剂鲜且簹、助燃劑是液氧,則液氫燃燒的化學(xué)方程式為
 
;液氫作燃料除了單位質(zhì)量燃燒的熱能最大以外,還有一個與環(huán)保有關(guān)的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)汶川地震災(zāi)后搭建的板房材料鋁塑板,是在高壓聚乙烯的基材中加入氫氧化鋁等物質(zhì)而制成,這種板材中的高分子化合物是
 
(寫名稱);震后救災(zāi)需要大量的消毒劑,我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”,制取ClO2反應(yīng)為:X+2NaClO2═2ClO2+2NaCl,則X的化學(xué)式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?鹽城模擬)依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:
(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┡c油污發(fā)生了
乳化
乳化
作用.
(2)青少年成長需要充足的鈣,這里的“鈣”是指鈣
元素
元素
 (填“原子”或“元素”).
(3)不銹鋼的主要成分元素為鐵、鉻(Cr)、鎳,鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護(hù)膜是不銹鋼具有耐蝕性的主要原因.請回答下列問題:
①不銹鋼是一種
合金
合金
(填“單質(zhì)”、“合成材料”或“合金”).?
②在相同溫度下,取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片,分別放入等體積、等溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,現(xiàn)象如下:
金屬 Cr Mg Cu
現(xiàn)象 放出氣泡緩慢 放出氣泡很快 無明顯變化
則上述三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是
Mg>Cr>Cu
Mg>Cr>Cu
.從上述探究實(shí)驗(yàn)可知,Cr
(填“能”或“不能”)跟CuSO4溶液反應(yīng).
(4)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是
過濾
過濾

(5)生活中可通過簡單的
煮沸
煮沸
方法來降紙水的硬度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:
(1)奧運(yùn)火炬的火炬鋁柄表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)膜,它是常溫下鋁與氧氣反應(yīng)生成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
4Al+3O2=2Al2O3
4Al+3O2=2Al2O3

(2)衣服上的油污可以用洗衣粉去污的原因是
乳化作用
乳化作用

(3)家庭裝修時,在衛(wèi)生間安裝太陽能沐浴器,它是把太陽能轉(zhuǎn)化為
 能
(4)絡(luò)、銅及其合金在交通工具上隨處可見,現(xiàn)將鉻(Cr)插入Cu(NO3)2的溶液中,鉻上有紅色物質(zhì)析出.則鉻和銅相比,金屬活動性強(qiáng)的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?武威)依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:
(1)小明晚上切完西瓜后將刀放在菜板上,第二天早上發(fā)現(xiàn)刀生銹了.刀生銹的原因是鐵與空氣中的
氧氣
氧氣
發(fā)生了反應(yīng).
(2)衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是
元素
元素
(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”).
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分硬水和軟水.
(4)測定地下水的酸堿度最好用
B
B
(填字母序號).
A.無色酚酞溶液      B.pH試紙      C.紫色石蕊溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:
(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?!--BA-->
乳化
乳化
功能.
(2)青少年成長需要充足的鈣,這里的“鈣”是指鈣
元素
元素
(填“分子”或“元素”).
(3)鉻(Cr)為不銹鋼主要的添加元素,鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護(hù)膜是不銹鋼具有耐蝕性的主要原因.請回答下列問題:
①不銹鋼是一種
金屬
金屬
 材料.?
②在相同溫度下,取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片,分別放入等體積、等溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,現(xiàn)象如下:
金屬 Cr Mg Cu
現(xiàn)象 放出氣泡緩慢 放出氣泡較快 無明顯變化
則上述三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是
Mg>Cr>Cu
Mg>Cr>Cu
.從上述探究實(shí)驗(yàn)可知,Cr
(填“能”或“不能”)跟CuSO4溶液反應(yīng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案