【題目】下列物質(zhì)的用途利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.干冰用于人工降雨

B.氧氣煉鋼

C.活性炭凈水

D.銅絲作導(dǎo)線

【答案】B

【解析】

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)。

A、干冰用于人工降雨是干冰吸熱升華，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；

B、氧氣煉鋼是利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B正確；

C、活性炭凈水是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，故C不正確；

D、銅絲作導(dǎo)線是利用銅絲的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選B。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鉀是極好的氧化劑。具有高效的消毒作用，為一種新型非氯高效消毒劑，主要用于飲水處理。其化學(xué)式為K2FeO4,其中，鐵元素的化合價為

A.+2

B.+3

C.0

D.+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.酸能與所有的金屬反應(yīng)制得氫氣

B.皮膚上沾到的酸可用NaOH溶液中和

C.亞硝酸鈉外觀與食鹽相似，但它不屬于鹽類物質(zhì)

D.Ca(OH)2可用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】衛(wèi)生部等部門日前聯(lián)合發(fā)布公告，禁止在面粉中添加增白劑過氧化苯甲酰、過氧化鈣（CaO2）這兩種物質(zhì)。其中過氧化鈣屬于

A.有機(jī)物

B.混合物

C.化合物

D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)，分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是 ( )

A. 用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時，不宜選擇氯酸鉀

B. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

C. 反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀

D. 同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稱取一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，放入大試管中加熱至質(zhì)量不再變化為止。實(shí)驗(yàn)測得固體混合物的質(zhì)量隨加熱時間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請計算：

（1）生成氧氣多少克？
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中，錯誤的是 ( )

A.酒香不怕巷子深——酒精分子不斷運(yùn)動

B.天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大， 分子之間的間隔變大

C.電解水生成氫氣和氧氣 ——在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變

D.通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運(yùn)動， 不同分子的性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色生活，美麗家園” 是2019年北京世園會的主題。下列做法值得提倡的是

A.排放未達(dá)標(biāo)的工業(yè)廢水

B.將垃圾分類作為新時尚

C.選用一次性筷子、塑料袋

D.露天焚燒樹葉、秸稈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列具有“吉安特色”工業(yè)或產(chǎn)品在生產(chǎn)加工過程中，主要發(fā)生了物理變化的是（　�。�

A.“吉州窯”燒制瓷器

B.井岡竹筍制成筍干

C.華能電廠火力發(fā)電

D.糧食釀成堆花貢酒

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同步練習(xí)冊答案