(2007?南通)實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)了如下研究性學(xué)習(xí)思路:
【練習(xí)質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng),寫出③、④反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①氫氧化鈉溶液與鹽酸②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液______;
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液______.
【研究討論】上述反應(yīng)為什么能發(fā)生?是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽離子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有______,④中有 Ba2+CO32-
【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式.在網(wǎng)絡(luò)中,用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+,請將它們填入下面合適的“( )”中,使其形成一個更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò).

【拓展運(yùn)用】通過形成網(wǎng)絡(luò),可以判斷化合物間能否共存,進(jìn)行物質(zhì)的鑒別,用于物質(zhì)的除雜等.如硫酸鈉溶液混有硫酸銨,可以加入______(填化學(xué)式)除去硫酸銨.
【答案】分析:運(yùn)用酸堿鹽的知識解決該題,根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件生成沉淀或氣體或生成水復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生填空,最后復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)用Ca2+、SO42-、NH4+的特性解決.
解答:【練習(xí)質(zhì)疑】硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,故③答案:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,故④答案:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;
【研究討論】陰、陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水復(fù)分解反應(yīng)就可發(fā)生,③中有Cu2+和OH-;④中有Ba2+和CO32-
【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】在這三種離子中NH4+OH-能產(chǎn)生氨氣和水,鋇離子能與硫酸根離子產(chǎn)生白色沉淀,碳酸根離子與鈣離子產(chǎn)生白色沉淀,故答案:NH4+;Ca2+;SO42-;
【拓展運(yùn)用】除去硫酸鈉中的硫酸銨實(shí)際是除去銨根離子,有題中復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)知選用堿,又不能引入新雜質(zhì)所以選氫氧化鈉,故答案:NaOH
點(diǎn)評:本題在對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析的基礎(chǔ)上對化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了考查并且延伸到物質(zhì)鑒別,綜合性強(qiáng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?南通)實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)了如下研究性學(xué)習(xí)思路:
【練習(xí)質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng),寫出③、④反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①氫氧化鈉溶液與鹽酸②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
;
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl

【研究討論】上述反應(yīng)為什么能發(fā)生?是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽離子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有
Cu2+OH-
Cu2+OH-
,④中有 Ba2+CO32-
【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式.在網(wǎng)絡(luò)中,用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+,請將它們填入下面合適的“(  )”中,使其形成一個更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò).

【拓展運(yùn)用】通過形成網(wǎng)絡(luò),可以判斷化合物間能否共存,進(jìn)行物質(zhì)的鑒別,用于物質(zhì)的除雜等.如硫酸鈉溶液混有硫酸銨,可以加入
NaOH
NaOH
(填化學(xué)式)除去硫酸銨.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2008年中考化學(xué)綜合訓(xùn)練試卷(4)(解析版) 題型:解答題

(2007?南通)實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)了如下研究性學(xué)習(xí)思路:
【練習(xí)質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng),寫出③、④反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①氫氧化鈉溶液與鹽酸②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液______;
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液______.
【研究討論】上述反應(yīng)為什么能發(fā)生?是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽離子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有______,④中有 Ba2+CO32-
【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式.在網(wǎng)絡(luò)中,用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+,請將它們填入下面合適的“( )”中,使其形成一個更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò).

【拓展運(yùn)用】通過形成網(wǎng)絡(luò),可以判斷化合物間能否共存,進(jìn)行物質(zhì)的鑒別,用于物質(zhì)的除雜等.如硫酸鈉溶液混有硫酸銨,可以加入______(填化學(xué)式)除去硫酸銨.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2008年江蘇省南通市如東縣中天中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(2)(解析版) 題型:解答題

(2007?南通)實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)了如下研究性學(xué)習(xí)思路:
【練習(xí)質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng),寫出③、④反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①氫氧化鈉溶液與鹽酸②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液______;
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液______.
【研究討論】上述反應(yīng)為什么能發(fā)生?是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽離子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有______,④中有 Ba2+CO32-
【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式.在網(wǎng)絡(luò)中,用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+,請將它們填入下面合適的“( )”中,使其形成一個更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò).

【拓展運(yùn)用】通過形成網(wǎng)絡(luò),可以判斷化合物間能否共存,進(jìn)行物質(zhì)的鑒別,用于物質(zhì)的除雜等.如硫酸鈉溶液混有硫酸銨,可以加入______(填化學(xué)式)除去硫酸銨.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2007年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?蘇州)實(shí)驗(yàn)中可能存在安全隱患,以下操作不當(dāng)?shù)氖牵?)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案