【題目】某興趣小組同學在學習鐵及其化合物知識時進行了下列探究活動,請你回答下列問題：

(1)實驗1:通過試管___________(填序號)對比,可以探究鐵釘?shù)匿P蝕與氧氣有關(guān)；通過試管③④對比,可以得出的結(jié)論是：___________。

(2)實驗Ⅱ:請你寫出裝置A中反應的化學方程式___________并對裝置中的不足提出改進意見：___________(3)下列對實驗Ⅱ的分析正確的是 ___________(填寫序號)

①因為二氧化碳是煉鐵過程中的還原劑,所以應先通一會兒一氧化碳,再加熱

②實驗結(jié)束后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應前減少了

③反應結(jié)束后應立即停止通入一氧化碳

④實驗結(jié)束后,玻璃管中固體粉末變?yōu)楹谏?/span>

【答案】 ②③ 在有食鹽水的條件下，鐵釘生銹加速 Fe2O3+3CO22Fe+3CO2 在裝置B后放一只點燃的酒精燈(或連接一個氣球收集尾氣) ②④

【解析】本題考查了鐵生銹條件的探究，煉鐵原理的實驗及注意事項。

(1)②中鐵釘中只與水接觸不生銹③中鐵釘與氧氣、水接觸生銹，對比實驗②③，可以探究鐵釘?shù)匿P蝕與氧氣有關(guān)；③中鐵釘與氧氣、水接觸生銹④中鐵釘與氧氣、水、食鹽接觸生銹更快，通過試管③④對比,可以得出的結(jié)論是在有食鹽水的條件下，鐵釘生銹加速；

(2)實驗Ⅱ:裝置A中反應是氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，化學方程式是Fe2O3+3CO2 2Fe+3CO2；一氧化碳有毒，直接排放會污染空氣，在裝置B后加一尾氣處理裝置，所以裝置中的不足提出改進意見是在裝置B后放一只點燃的酒精燈(或連接一個氣球收集尾氣) ；

(3) ①因為一氧化碳是煉鐵過程中的還原劑，所以應先通一會兒一氧化碳,再加熱，錯誤；②根據(jù)方程式Fe2O3+3CO2 2Fe+3CO2可知，實驗結(jié)束后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應前減少了，正確；③反應結(jié)束后應立即停止通入一氧化碳，生成的鐵會被氧化，錯誤；④反應生成鐵粉呈黑色，實驗結(jié)束后，玻璃管中固體粉末變?yōu)楹谏�，正確。所以對實驗Ⅱ的分析正確的是②④。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題

（1）指出編號儀器名稱：①____________________

（2）實驗室制取二氧化碳的反應原理（用化學反應方程式表示）：_____，所用的發(fā)生裝置和收集裝置是___（從A—E裝置中選擇，填序號）。若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應__端進入（填“a”或“b”）．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，若果用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→___（用端口字母表示）．

（3）已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合為______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認其組成，某同學取一定量該氣體按下圖所示裝置進行實驗(假設(shè)每步都充分反應或吸收)，結(jié)果裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g。

下列關(guān)于氣體X成分的分析中，錯誤的是( )

A．一定沒有二氧化碳 B．可能含有甲烷和氫氣

C．可能只有甲烷 D．可能含有氫氣和一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸亞鐵晶體（FeSO4·7H2O）在醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、食品工業(yè)等方面均有應用。將廢硫酸（含雜質(zhì)CuSO4、FeSO4）轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵晶體工藝流程如下：

【查閱資料】

① FeSO4在70℃ 時溶解度最大，在3℃ ～7℃、一定濃度的硫酸中溶解度最小。

② 硫酸亞鐵晶體受熱能分解。

（1）操作1的名稱是 __________ ，該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒_________。

（2）寫出加入過量A發(fā)生的一個化學方程式___________________ ，固體B中含有的物質(zhì)有______（填寫化學式）

（3）操作3為蒸發(fā)濃縮、___________、過濾、洗滌干燥。

（4）操作2為加入稀硫酸并過濾，你認為加入稀硫酸的量應是________________（填寫“少量”或“適量”或“過量”）。

（5）實驗室用100ml（密度為1.84g/ml）98%濃H2SO4稀釋得到19.6%稀H2SO4所需水的體積____ml、若采用俯視讀數(shù)量取濃H2SO4，其它操作均正確，則配制得到的稀H2SO4濃度___19.6%（填寫“＜”或“＞”或“＝”）。

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【題目】我國每年報廢的手機超過1億部,廢舊手機的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬。下圖是某工廠回收其中部分金屬的流程圖,請你回答:

(已知:2Cu+O2+2H2SO4 ==2CuSO4+2H2O;不考慮金、銀發(fā)生類似反應)

(1)將電路板粉碎成粉末的目的是___________

(2)濾液1中的溶質(zhì)除硫酸外還有___________(填寫化學式,下同);濾渣2中含有___________

(3)請你寫出步驟③發(fā)生反應的化學方程式: ___________

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【題目】純堿在生成過程中�；煊猩倭柯然c，實驗中學化學興趣小組的同學要測定某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。他們稱取11g樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗稀鹽酸64.7g，燒杯中沒有殘留物，稱得反應后溶液的質(zhì)量為71.3g。

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。

(2)計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為_____________。(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列事實解釋不正確的是()

選項

事實

解釋

A

NaOH 和的性質(zhì)相似

和的性質(zhì)相似

B

金剛石、石墨高溫下都可以燃燒

它們都是有碳原子構(gòu)成的

C

給裝滿水的紙杯加熱,開始時紙杯完好無損

溫度沒有達到紙的著火點

D

酒精燈不用時,需用燈帽蓋好

防止酒精揮發(fā)到空氣中

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制取有關(guān)氣體。

（1）寫出標有序號的一種儀器的名稱_____________________。

（2）裝置B除了用于制取氧氣外，還可用來制取的氣體是__________（寫一種即可）。

（3）C裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是____________。

（4）上述兩種方法都能用于實驗室制取氧氣。從制備氣體的角度分析，你認為用其中相對較好的方法制取氧氣時，選用的裝置是____________，理由是__________________。

（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水。制取氨氣反應的文字表達式：氯化銨+熟石灰氯化鈣+氨氣+水。若要用裝置A制取氨氣，該裝置中存在的一處錯誤是________________。小紅用濕潤的紅色石蕊試紙來檢驗NH3，產(chǎn)生的現(xiàn)象是______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學稱取10g氧化銅和碳粉，通過下列實驗對其中炭粉含量進行探究。實驗前進行知識準備：2Cu + O2 2CuO

(1)關(guān)閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞。寫出A中的化學反應方程式________________________________。

(2)點燃酒精燈，將尖嘴管對著火焰，以提高溫度，其原因是________________________________。玻璃管中發(fā)生的反應為 木炭還原氧化銅：C+ 2CuO → 2Cu + CO2↑，該反應條件是__________。

(3)反應一段時間，裝置B中一定會觀察到_____________________。裝置D中澄清石灰水不變渾濁，說明__________________________________________。

(4)再打開彈簧夾，繼續(xù)加熱裝置B，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是____________________。

直至固體顏色不再變化后停止加熱，稱量裝置C，質(zhì)量比反應前增重4.4g，增重質(zhì)量就是____________質(zhì)量。通過計算可知裝置B中含碳元素質(zhì)量為____________g。本實驗還可以通過稱量____________________，也能計算出原混合物中碳的質(zhì)量分數(shù)。

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