【題目】硫化氫(H2S)的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題。由硫化氫獲得硫單質(zhì)有多種方法。

1)方法1:H2S在空氣中點(diǎn)燃,不完全燃燒后生成硫和水,完成燃燒后轉(zhuǎn)化為二氧化硫和水。寫出H2S不完全燃燒的化學(xué)方程式:________。

2)方法2:H2S和空氣的混合氣體通入含FeCl3、FeCl2、CuCl2HCl的混合溶液中反應(yīng),用于回收S。物質(zhì)轉(zhuǎn)化如下圖所示:

(查閱資料)反應(yīng)I: 4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O

反應(yīng)Ⅱ: 2FeCl3+H2S2FeCl2+S↓+2HCl

反應(yīng)Ⅲ: CuCl2+H2S=CuS↓+2HCl

①將S從溶液中分離出來的操作是__________

②反應(yīng)中,反應(yīng)前后化合價(jià)不變的元素有___________

③實(shí)際操作時(shí),欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS,應(yīng)提高混合氣中空氣的比例,其原因是__________

④該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)是FeCl3、FeCl2_________(填化學(xué)式)。

3)方法3:H2S氣體在高溫下會(huì)反應(yīng)生成S2H2。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

【答案】2H2S+ O2 2S +2H2O 過濾 Cl、H、Cu(或?qū)懨Q) 使反應(yīng)I、II不斷發(fā)生,不發(fā)生反應(yīng)III (或?qū)?/span>FeCl2不斷轉(zhuǎn)化為FeCl3,與H2S充分反應(yīng)) HCl 2H2S S2 + 2H2

【解析】

1H2S不完全燃燒生成硫和水,化學(xué)方程式為:2H2S+ O2 2S +2H2O

2①S是固體,從溶液中分離出來的操作是過濾;

根據(jù)可知該反應(yīng)中S元素化合價(jià)由-2價(jià)變?yōu)?/span>0價(jià)、O元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?/span>-2價(jià),Fe2+Fe3+發(fā)生相互轉(zhuǎn)化;反應(yīng)前后化合價(jià)不變的元素有Cu、H、Cl

實(shí)際操作時(shí),欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS,應(yīng)提高混合氣中空氣的比例,其原因是:增大氧氣的量,使反應(yīng)I、II不斷發(fā)生,不發(fā)生反應(yīng)III (或?qū)?/span>FeCl2不斷轉(zhuǎn)化為FeCl3,與H2S充分反應(yīng))

由圖可以看到循環(huán)使用的物質(zhì)是FeCl3、FeCl2HCl。

3H2S在高溫下會(huì)反應(yīng)生成S2H2;瘜W(xué)方程式為: 2H2S S2 + 2H2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了制作葉脈書簽,需要配制125g10%NaOH溶液。

(l)計(jì)算需要稱取 NaOH 的質(zhì)量:____。

(2)將洗凈的樹葉放在配制好的溶液中煮沸后取出,稱量發(fā)現(xiàn)溶液的質(zhì)量減少了5g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也有所減小。為了測(cè)定剩下溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù),向溶液中逐漸加入7.3%的稀鹽酸,當(dāng)溶液pH=7時(shí),消耗鹽酸50g。計(jì)算:

①生成NaCl的質(zhì)量____

②剩下溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

③剛好完全反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程,精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】三種家庭常用清潔劑的信息如下表所示:

清潔劑

名稱

潔廁靈

彩漂液

漂白水

有效成分

HCl

H2O2

NaClO (次氯酸鈉)

1)潔廁靈可用于清除水垢(主要成分為CaCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;

2)使用彩漂液時(shí)過氧化氫分解釋放出活性氧,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;

3)潔廁靈和漂白水混合后,2HClNaClO發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生有毒氣體氯氣(Cl2),同時(shí)生成水和由兩種元素組成的化合物,該化合物是_______________

4)潔廁靈中含有的氯離子的符號(hào)是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從化合價(jià)和物質(zhì)類別兩個(gè)維度認(rèn)識(shí)元素及其化合物性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方式。下圖是Fe及其化合物的化合價(jià)——物質(zhì)類別二維圖。

(知識(shí)卡片):

在化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價(jià)升高,則必有元素化合價(jià)降低,且化合價(jià)升高的總數(shù)一定等于化合價(jià)降低的總數(shù)。

請(qǐng)回答下列問題:

1A物質(zhì)所屬物質(zhì)類別是_________。

2D的化學(xué)式是_________。

3)可以用_________(寫化學(xué)式)和D在高溫下反應(yīng)生成A。

4G可以是硫酸鹽,這種硫酸鹽可用作貧血病人的補(bǔ)血?jiǎng),寫出可生成該硫酸鹽的化學(xué)方程式_________(只寫一個(gè))。

5C在潮濕的空氣中很容易發(fā)生化合反應(yīng)變成E,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎵的化合物用于半導(dǎo)體、太陽(yáng)能電池等多種領(lǐng)域,有電子工業(yè)脊梁的美譽(yù)。鎵在元素周期表中的信息見圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A.鎵屬于金屬元素

B.鎵的原子序數(shù)是31

C.鎵原子中的質(zhì)子數(shù)為31

D.鎵的相對(duì)原子質(zhì)量是69.72g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究。

【提出問題】①氧化銅是否也能做氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果好?

【查閱資料】研究表明,許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示:

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用的金屬氧化物是 。

【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】

Ⅰ. 將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱

Ⅱ. 將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱

Ⅲ. 將3.0g氯酸鉀與Xg氧化銅均勻混合加熱

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析】

Ⅲ中X的值應(yīng)為 ,實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅲ比較可證明 。 現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相同.實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ對(duì)比的目的是 。將實(shí)驗(yàn)Ⅲ反應(yīng)后的固體加水溶解、 、洗滌、干燥,然后進(jìn)行稱量的目的是 ,最后還要再將黑色粉末和 混合加熱,

【結(jié)論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑,實(shí)驗(yàn)Ⅲ中的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【實(shí)驗(yàn)反思】MnO2的用量對(duì) H2O2分解反應(yīng)有何影響?

【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對(duì) H2O2分解反應(yīng)的影響”,實(shí)驗(yàn)中為3%H2O2溶液,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比,反應(yīng)放熱忽略不計(jì)。)

【討論交流】(1)圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從圖中可以看出 。圖丙是“不同質(zhì)量的MnO2與相同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從圖中可以看出 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖乙是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,仔細(xì)分析答題

(1)圖甲中,鋁元素的信息有處錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正_________;

(2)鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量_________ ;

(3)圖乙中,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____(填序號(hào),下同);

(4)圖乙中,與鋁不屬于同一周期元素的是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、DE、F六種物質(zhì),其中A、BC、DE五種物質(zhì)的組成中均含有同一種元素,A、F為單質(zhì),其余為化合物,D是大理石的主要成分。它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(一些必要的反應(yīng)物和反應(yīng)條件已略去) :

請(qǐng)回答:

1)寫D的名稱: D__________________________;

2)向E的溶液中滴加紫色石蕊溶液的現(xiàn)象是__________________________

3)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式: __________________________;

4)指出反應(yīng)④在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用: __________________________

5)從反應(yīng)①②可得到的啟示是: __________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】哈爾濱紅腸不僅在國(guó)內(nèi)熱銷,也征服了很多外國(guó)人的味蕾。獨(dú)有的生產(chǎn)技藝和匠人精神隨制腸師的全球教學(xué)傳播到世界各地。

1)配料表中的“肉”富含的營(yíng)養(yǎng)素主要是_____,為使?fàn)I養(yǎng)均衡,可搭配蔬菜食用,蔬菜中富含的營(yíng)養(yǎng)素可以起到_____的重要作用。

2)使用的淀粉_____(填化學(xué)式)以馬鈴薯粉為最佳。馬鈴薯在生長(zhǎng)過程中對(duì)氮、磷元素的需求量較大,可適量施用的一種化肥是_____(填名稱),其中的磷可以促進(jìn)植物生長(zhǎng),增強(qiáng)作物的_____能力。

3)用于紅腸調(diào)味的食鹽的主要成分還是一種重要的化工原料,其水溶液在通電條件下生成火堿、氯氣和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)的變化為_____

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