【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_____________；②_____________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為__________；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，可以采取的措施是_____________。

（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，需要控制反應(yīng)速率，以獲得平穩(wěn)的氯氣流，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______（填字母）裝置。用裝置E收集氧氣時，收集的氧氣不純的可能原因是___________。

【答案】鐵架臺 錐形瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 在試管口放一團(tuán)棉花 C 未等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集（或集氣瓶中水沒有裝滿）

【解析】

（1）儀器①是鐵架臺，②是錐形瓶，故填：鐵架臺；錐形瓶；

（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，可以采取的措施是在試管口放一團(tuán)棉花。

故填：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；在試管口放一團(tuán)棉花；

（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，需要控制反應(yīng)速率，以獲得平穩(wěn)的氯氣流，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇C裝置。用裝置E收集氧氣時，收集的氧氣不純的可能原因是：未等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集或集氣瓶中水沒有裝滿。

故填：C；未等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集（或集氣瓶中水沒有裝滿）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，某反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示（“”””” ”表示不同元素的原子），分析正確的是

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

構(gòu)成物質(zhì)的微粒

？

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

16

64

0

1

T 時刻的質(zhì)量（g）

4

m1

m2

m3

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

0

0

m4

37

A.4+m1=m2+m3B.每個丙分子由四個原子構(gòu)成

C.16:64=4：m1D.生成丙與丁的物質(zhì)的量之比為 1:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機使用這種電池，充電時間短，待機時間長。碳、鋁元素的相關(guān)信息如右圖，有關(guān)說法正確的是

A. 它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 碳在地殼中含量最高

C. 鋁的原子序數(shù)為13

D. 鋁的相對原子質(zhì)量為26.98g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是在實驗室里制取氣體時常用的儀器，回答下列問題：

（1）儀器C的名稱是_____。

（2）實驗室可利用高錳酸鉀制取氧氣。

①該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。

②若要收集氧氣完成蠟燭燃燒實驗并驗證其產(chǎn)物，最好選擇的收集方法是_____法。

③要檢驗一瓶氧氣是否收集滿的操作是_____。

④組裝制取裝置時，需選擇上圖中的B、E、G、I、K、N、O、P和_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是用鋁鎵合金進(jìn)行水分解制氫的新工藝，請回答：

(1)鋁鎵合金屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)，鋁鎵合金比純鋁的硬度_____(填“大”或“小”)，標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價_____(填化學(xué)用語)。

(2)3個氫分子的化學(xué)符號為____，該工藝若生成1g氫氣，則同時生成____g氧氣，其中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是____。此工藝實現(xiàn)了____能和化學(xué)能的相互轉(zhuǎn)化。

(3)地殼中含量多的非金屬元素是____，圖中，氧原子中質(zhì)子數(shù)為_____，相對原子質(zhì)量為_____，圖所示微粒結(jié)構(gòu)示意圖所表示的是_____(填化學(xué)符號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校化學(xué)興趣小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)實驗探究，請你分析并填空。

（1）寫出圖中標(biāo)號②的儀器名稱____________________。

（2）下列哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流？__________（填序號）

①把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中

②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中

（3）某同學(xué)選用A發(fā)生裝置完成實驗室制取氧氣，該裝置中儀器①略向下傾斜的原因是：___________。

（4）收集較純凈的氧氣時，選用的收集裝置是______________；用A和該裝置制氧氣實驗結(jié)束時的正確操作是______________________；D裝置不能用于收集氧氣的原因是________________________。

（5）檢驗一瓶氣體是否為氧氣的方法是_________________________。

（6）糖類是人類食物的重要成分，在人體組織里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成CO2和H2O，同時放出能量（已知每克葡萄糖放出約16kJ的能量）。請回答：

①葡萄糖的相對分子質(zhì)量為____________________；

②葡萄糖中碳、氫、氧的質(zhì)量比為__________________（寫最簡整數(shù)比）；

③一般人每行走lkm，大約需消耗170kJ的能量。假設(shè)這些能量全部來自葡萄糖，請問：小明同學(xué)步行5km，大約需消耗多少克葡萄糖____________（寫出計算過程，結(jié)果取整數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的ABC三種金屬分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)時間與產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量如圖所示（ABC在生成物中的化合價均為+2價），下列結(jié)論正確的是（）

A.生成氫氣的質(zhì)量：A<B<C

B.金屬活動性順序：A>B>C

C.相對原子質(zhì)量：C>B>A

D.反應(yīng)速率最大的是A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）2017年9月2日，我國成功提純了“超級金屬錸”下圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息，錸是一種銀白色金屬，它在制造火箭、導(dǎo)彈上用作耐高溫涂層。要制成金屬錸，需要在高溫下氫氣還原高錸酸銨（NH4ReO4）。

①錸原子的質(zhì)子數(shù)為_____，錸的相對原子質(zhì)量為_____。

②NH4ReO4中的所有非金屬元素的原子個數(shù)比為_____，錸元素的化合價為_____。

（2）下圖是元素R的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，其中x=_____，該元素的原子容易_____（填失去或得到）電子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙是常用的凈化水的過程圖或裝置圖。

請根據(jù)圖回答:

(1)圖甲是自來水的凈化過程。

①硬水中含有較多的鈣離子、鎂離子，長期飲用硬水對人體健康不利，生活中常用________鑒別硬水和軟水，常用______的方法降低水的硬度。

②消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_______；

(2)圖乙是一個自制的簡易凈水器。A、B兩層需要放置細(xì)沙或活性炭，根據(jù)凈化材料特性，A層放置的材料最好是______(選“細(xì)沙”或“活性炭”)。

(3)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，下列用水方式不應(yīng)提倡的是_______(填字母序號)。

A 間斷地流水洗衣

B 用噴灌、滴灌的方法澆灌

C 園林用淘米水澆花

D 桶裝水沒用完就倒掉

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