【題目】飲用水消毒是抑制傳染病爆發(fā)的有效方法.漂白粉是常用的消毒劑,主要成分是次氯酸鈣【Ca(ClO)2】和氯化鈣易溶于水.如圖為制取漂白粉的工業(yè)流程簡圖:
(1)寫出步驟Ⅱ中碳酸鈣高溫分解為兩種氧化物,化學反應方程式;次氯酸鈣中氯元素的化合價為 .
(2)步驟Ⅲ加入足量水溶解主要發(fā)生的是變化(填“物理”和“化學”);實驗室進行操作A時,需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、 .
(3)飽和食鹽水電解時發(fā)生如下反應:2NaCl+2H2O 2X+H2↑+Cl2↑,請寫出X的化學式 , 寫出食鹽水的另一日常用途 .
(4)通過步驟Ⅴ可以推測漂白粉具有的化學性質之一是 .
【答案】
(1)CaCO3 CaO+CO2↑;+1
(2)化學;玻璃棒
(3)NaOH;腌制食品
(4)熱穩(wěn)定性差
【解析】解:(1)碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,反應的化學反應方程式為:CaCO3 CaO+CO2↑; 設次氯酸鈣中氯元素的化合價為x,
根據題意有:(+2)+x×2+(﹣2)×2=0,
x=+1.
故填:CaCO3 CaO+CO2↑;+1.
·(2)步驟Ⅲ加入足量水時,水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣,屬于化學變化;
實驗室進行操作A(即過濾)時,需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒.
故填:化學;玻璃棒.(3)由2NaCl+2H2O 2X+H2↑+Cl2↑可知,反應前后氯原子都是2個,反應前鈉原子是2個,反應后應該是2個,包含在2X中,反應前氫原子是4個,反應后應該是4個,其中2個包含在2X中,反應前氧原子是2個,反應后應該是2個,包含在2X中,因此X的化學式是NaOH;
食鹽水的另一日常用途是腌制食品.
故填:NaOH;腌制食品.(4)通過步驟Ⅴ可知,蒸發(fā)應該在低溫條件下進行,說明漂白粉具有的化學性質之一是熱穩(wěn)定性差.
故填:熱穩(wěn)定性差.
【考點精析】掌握過濾操作的注意事項和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石(主要成分是Fe2SiO4),F(xiàn)e2SiO4中鐵元素顯+2價,則硅元素的化合價是( )
A.+6
B.+4
C.+2
D.0
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對資料或實驗證據的分析是否正確,直接關系到科學探究是否符合客觀事實.如圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數據分析示意圖.下列依據圖示信息所得出的分析正確的是( )
A.同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加
D.反應時間較長的是高錳酸鉀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如圖甲所示裝置制二氧化碳并進行二氧化碳與過氧化鈉(Na2O2)的反應.
資料:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2 , H2O發(fā)生反應:
Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2 , 2Na2O2+H2O→4NaOH+O2↑
(1)寫出儀器a的名稱 .
(2)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為 , 利用裝置A制取CO2的優(yōu)點是 .
(3)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,裝置D的作用是 .
(4)裝置E中收集到的氣體是(填化學式),該氣體還可以用圖乙中的進行收集(填寫字母序號).
(5)為探究反應后裝置C中固體的成分,甲同學取固體于試管中,加足量水,無氣泡產生,則固體中一定沒有 . 將所得溶液分成兩份,進行下表所示實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 分析與結論 |
向一份溶液中滴加 | 有氣泡產生 | C中固體有碳酸鈉 |
向另一份溶液中滴加 | C中固體有氫氧化鈉 |
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