【題目】(1)小雨為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)A、B。其中實(shí)驗(yàn)前后天平不能保持平衡的是______(填序號(hào)),理由是_____________________。實(shí)驗(yàn)A中小氣球的變化是_____________。
(2)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示。①X的化學(xué)式是_______ 。②根據(jù)上述微觀示意圖,可得出化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因是______________。
【答案】B 碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中,質(zhì)量減少 小氣球先變大后變小 SO2 化學(xué)反應(yīng)前后,原子不變(或化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變)
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)A有氣體參加,在密閉容器中進(jìn)行,故反應(yīng)前后的質(zhì)量不變,實(shí)驗(yàn)B中有氣體二氧化碳生成,但是該反應(yīng)沒有在密閉容器中進(jìn)行,故生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中,故質(zhì)量不相等。實(shí)驗(yàn)A中白磷燃著后,集氣瓶內(nèi)溫度升高,氣壓增大,氣球變大,當(dāng)反應(yīng)后,耗掉瓶內(nèi)的氧氣,故氣壓降低,氣球變小,故氣球先變大后變小。
(2)①由圖可知,根據(jù)質(zhì)量守恒定律X的化學(xué)式是SO2。②化學(xué)反應(yīng)前后,原子不變(或化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變),故反應(yīng)前后的質(zhì)量相等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
(1)物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的,下面是一些物質(zhì)的用途:①用作建筑材料②用于制取肥皂③用作某些氣體的干燥劑④用來配制波爾多液⑤溶液用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳⑥用來洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,請(qǐng)根據(jù)某種物質(zhì)所對(duì)應(yīng)的用途的角度將它們平均分成兩類。選出的一組是_____,理由是:_____。
(2)化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請(qǐng)從反應(yīng)物或生成物變化的角度,將下列實(shí)驗(yàn)中的A與_____(填“B”或“C”)歸為一類,理由是:_____。
A | B | C |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,請(qǐng)回答下列問題:
(1)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)原理是_____(用化學(xué)方程式表示)
實(shí)驗(yàn)一般由以下幾個(gè)步驟:
1.向a儀器中倒入雙氧水 2.向b容器中加入少量二氧化錳 3.按要求裝配好儀器 4.檢查裝置的氣密性 5.收集氣體
其中操作正確的是_____(填下列選項(xiàng))
A 12345 B 34215 C 34125 D 43215
(2)寫出下列編號(hào)儀器的名稱a_____
(3)用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置,你選擇的發(fā)生裝置為_____,收集裝置為_____(填編號(hào)),選擇這些裝置的依據(jù)是_____(填字母)。
A 屬于固固型加熱的反應(yīng) B 屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C 制取的氣體密度比空氣大 D 制取的氣體難溶于水
(4)若用圖F裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2,則氣體的流向是導(dǎo)氣管_____進(jìn)氣_____出氣。
(5)若在反應(yīng)后的殘余物中提純KCl,需進(jìn)行以下操作,請(qǐng)把空缺處填上:
②_____③_____
在①、②、③的操作中均用到的儀器是_____。
(5)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,收集到的氧氣質(zhì)量為9.6g,理論上需要氯酸鉀固體多少摩爾?_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題 。
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是_______ ;
(2)t1℃時(shí),在盛有100克水的燒杯中,加入50克B物質(zhì),充分溶解后,得到溶液的質(zhì)量為_______g;
(3)t1℃時(shí),C的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______ ;
(4)將t1℃的A、B、C三種飽和溶液分別升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_______________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電解法是工業(yè)上制銅的主要方法,控制一定條件,電解硫酸銅溶液,析出的銅附著在陰極板上,化學(xué)方程式為:2CuSO4+2H2O2Cu↓+O2↑+2H2SO4。取一定質(zhì)量的硫酸銅溶液,在實(shí)驗(yàn)室中,模擬工業(yè)條件進(jìn)行電解,當(dāng)硫酸銅恰好完全反應(yīng)時(shí),得到488.0g溶液和9.6克銅(注:本題不考慮氣體在溶液中的溶解);卮鹣铝袉栴},
(1)原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______?(寫出解題過程)
(2)向電解后得到的488.0g溶液中加入一定量的某物質(zhì),充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均與原硫酸銅溶液相同,則這種物質(zhì)可能是下列物質(zhì)中的_________(填選項(xiàng)編號(hào))。
A Cu B CuO C Cu(OH)2 D CuCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】北京新聞2018年2月22日,在平昌冬奧會(huì)短道速滑男子500米決賽中。武大靖勇奪中國體育代表團(tuán)在本屆奧運(yùn)會(huì)上的首金。在劇烈的高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)中,人體有些部位會(huì)感到酸痛,這是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了乳酸(化學(xué)式為C3H6O3),下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 乳酸是由三種元素組成的有機(jī)物
B. 乳酸中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是氧元素
C. 乳酸是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子構(gòu)成
D. 乳酸中三種元素的質(zhì)量比和葡萄糖相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置(部分固定裝置已省略)回答問題:
(1)圖中標(biāo)識(shí)①儀器的名稱是:_____;
(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:_____;
(3)實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為:_____(在A﹣E中選)。
(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_____(填字母代號(hào))
A NH3 B H2 C O2 D CH4 E CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)可用如圖1裝置(改進(jìn)裝置)粗略地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可左右滑動(dòng)的活塞,活塞左端管內(nèi)密封有空氣,活塞右端的玻璃管口跟空氣連通,實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度5cm處。該實(shí)驗(yàn)利用生石灰和水反應(yīng)放熱,點(diǎn)燃白磷。白磷化學(xué)性質(zhì)和紅磷相似。
(1)在燒杯中加水,可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象:
①白磷(足量)產(chǎn)生大量_____,并放熱。請(qǐng)寫出符號(hào)表達(dá)式為_____。
②實(shí)驗(yàn)剛開始活塞向(填左、右)_____移動(dòng);實(shí)驗(yàn)結(jié)束,恢復(fù)至常溫后,活塞應(yīng)停在約_____cm處,據(jù)此可得出的結(jié)論是_____。
(2)對(duì)比課本實(shí)驗(yàn)裝置圖(如圖2),評(píng)價(jià)上述改進(jìn)裝置優(yōu)點(diǎn)(寫一點(diǎn))_____。
(3)該實(shí)驗(yàn)中氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)(寫一點(diǎn))_____。
(4)已知:鎂+氮?dú)?/span>氮化鎂(固體),根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?_____(填“能”或“不能”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )
A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積
C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)
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