1.某純堿樣品中含有少量氯化鈉,現(xiàn)欲測定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)原理】
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑   通過實(shí)驗(yàn)測定反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量,即可求得原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而求得碳酸鈉在樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①按如圖所示連接裝置(除B、C外)并加入所需藥品. 
②稱量并記錄B的質(zhì)量(m1) (稱量時(shí)注  意封閉B的兩端.)
③擠壓鼓氣球,持續(xù)約1分鐘.
④連接上B、C.
⑤打開分液漏斗F的活塞,將稀硫酸快速加入D中后,關(guān)閉活塞.
⑥擠壓鼓氣球,持續(xù)約1分鐘.
⑦稱量并記錄B的質(zhì)量(m2).(稱量時(shí)注意封閉B的兩端及E右端的出口.)
⑧計(jì)算.
(1)已知堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉,則干燥管A的作用是除去鼓入空氣中的二氧化碳,干燥管C的作用是防止空氣中的二氧化碳和水進(jìn)入B中影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,E裝置的作用是防止D中的水蒸氣進(jìn)入B中.步驟③中鼓氣的目的是用除去二氧化碳的空氣趕走體系中的二氧化碳;步驟⑥中鼓氣的目的是用除去二氧化碳的空氣將反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳 全部趕入B中;本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裢瑫r(shí)省略③、⑥兩個(gè)步驟?不能,原因是①空氣中含少量二氧化碳、②反應(yīng)后裝置中殘留二氧化碳均會(huì)造成結(jié)論偏差.
(2)若所取樣品的質(zhì)量為5g,為確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,分液漏斗F中至少要盛放10%的稀硫酸(密度為1.07g/mL)43.0mL,若m1為51.20 g,m2為53.18g,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95.4%.

分析 要測定碳酸鈉的含量,可以通過與酸反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量進(jìn)行求算,而要測定二氧化碳的質(zhì)量,需排除空氣中二氧化碳和水蒸氣對(duì)生成的二氧化碳的質(zhì)量的影響,除去二氧化碳使用的是氫氧化鈉溶液,除去水使用的是濃硫酸.

解答 解:(1)干燥管A可以吸收鼓氣球中鼓入的空氣中的二氧化碳,避免對(duì)干燥管B的質(zhì)量增加造成干擾;干燥管Ⅱ在干燥管I之后,能阻止空氣中的二氧化碳和水進(jìn)入干燥管,E中盛有的是濃硫酸,具有吸水性,能將水分吸除,排除水分對(duì)生成二氧化碳質(zhì)量的影響;步驟③中鼓氣的目的是用除去二氧化碳的空氣趕走體系中的二氧化碳,步驟⑥鼓入空氣是利用壓力差使產(chǎn)生的二氧化碳全部被排出,要測定二氧化碳的質(zhì)量,需排除空氣中二氧化碳對(duì)生成的二氧化碳的質(zhì)量的影響;本實(shí)驗(yàn)不能同時(shí)省略③、⑥兩個(gè)步驟,否則會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來誤差.
(2)當(dāng)5克樣品全部為碳酸鈉時(shí),耗硫酸最多,設(shè)所需硫酸的質(zhì)量為x
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
106    98
 5     x
$\frac{106}{5}=\frac{98}{x}$
x=4.6(g)
故至少要盛放10%的稀硫酸(密度為1.07g/mL)的體積為:V=$\frac{\frac{4.6g}{10%}}{1.07}$≈43.0(ml)
根據(jù)所測數(shù)據(jù),生成二氧化碳的質(zhì)量為(m2-m1)=1.98g,設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,則有
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O
106                44
 X                1.98g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{1.98g}$
x=4.77(g)
所以純堿樣品純度為:$\frac{4.77g}{5g}$×100%=95.4%
故答案為:
(1)除去鼓入空氣中的二氧化碳;防止空氣中的二氧化碳和水進(jìn)入B中影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;防止D中的水蒸氣進(jìn)入B中;用除去二氧化碳的空氣趕走體系中的二氧化碳;用除去二氧化碳的空氣將反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳 全部趕入B中;不能;①空氣中含少量二氧化碳、②反應(yīng)后裝置中殘留二氧化碳均會(huì)造成結(jié)論偏差.
(2)43.0;95.4%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了碳酸鈉含量的測定,完成此題,可以依據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量進(jìn)行求算,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),要保證生成的二氧化碳的質(zhì)量準(zhǔn)確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.下列說法正確的是(  )
A.水壺底部的水垢,可以用NaOH溶液浸泡除去
B.汽車修理工用汽油洗去手上的油污,是乳化作用的 結(jié)果
C.增大空氣與水的接觸面積,不能增大氧氣的溶解度
D.析出晶體后的溶液不一定是飽和溶液

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12.鉑鈀合金在汽車尾氣轉(zhuǎn)換過程中加快其化學(xué)反應(yīng)速率,而鉑鈀合金的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有變化,則鉑鈀合金在反應(yīng)中是( 。
A.氧化劑B.催化劑C.還原劑D.反應(yīng)物

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9.圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.X是有機(jī)物,Z、W是無機(jī)物
B.生成物都是氧化物
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+H2O
D.點(diǎn)燃X前,要先檢驗(yàn)其純度,以防止爆炸

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16.“提倡低碳生活,建設(shè)美麗匯川”.下列做法不屬于“低碳生活”方式的是(  )
A.盡量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具B.盡量使用公共交通工具或步行
C.盡量使用一次性餐筷和塑料餐具D.廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源

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4.分子和原子的主要區(qū)別是( 。
A.在化學(xué)變化中,分子可以分原子不可再分
B.分子大、原子小
C.分子間有間隔,原子間沒有間隔
D.分子在不停地運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng)

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11.用元素符號(hào)或化學(xué)式表示
(1)-2價(jià)的氧元素$\stackrel{-2}{O}$(2)2個(gè)氧原子2O      (3)氧單質(zhì)O2
(4)1個(gè)氧分子O2   (5)4個(gè)二氧化碳分子4CO2(6)氯化鈉NaCl
(7)氫元素H     (8)2個(gè)氫分子2H2       (9)n個(gè)鐵原子nFe.

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8.化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中碳酸鈣含量進(jìn)行以下探究.
查得資料:該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;其他成分遇到鹽酸時(shí)無氣體生成.
方案設(shè)計(jì):小組的兩位同學(xué)提出了各自的設(shè)計(jì)方案
甲同學(xué):利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
乙同學(xué):也利用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測定C裝置中反應(yīng)前后的質(zhì)量差,得出二氧化碳質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

小組同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)裝置還需要進(jìn)一步完善,在C裝置后他們又增加了一個(gè)裝置,你認(rèn)為他們?cè)黾拥难b置是E(選填D或E),其目的是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C裝置影響實(shí)驗(yàn)測定.同時(shí)小組同學(xué)經(jīng)過討論后認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)存在明顯的缺陷,你認(rèn)為此缺陷是揮發(fā)的氯化氫氣體等也進(jìn)入了C裝置.
實(shí)驗(yàn)步驟:(1)檢查裝置氣密性(2)打開止水夾,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣(3)關(guān)閉止水夾,打開分液漏斗活塞(4)再次打開止水夾,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣(5)過濾出沉淀,進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚砗蠓Q量其質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)過程中,C裝置應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)步驟2后(填序號(hào))與B裝置連接,否則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大 (填偏大、偏小或無影響).
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):同學(xué)們分四組準(zhǔn)確稱取四份樣品,每份均為16.00g,按照實(shí)驗(yàn)步驟分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
組別第一組第二組第三組第四組
沉淀質(zhì)量(g)7.867.887.909.86
(1)同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為第四組同學(xué)的數(shù)據(jù)不正確.造成數(shù)據(jù)偏差較大的原因可能是BC:
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后通入空氣速度太快,裝置中的二氧化碳沒有完全吸收
B.沉淀過濾后沒有洗滌
C.沉淀沒有干燥直接稱量
D.稱量沉淀質(zhì)量時(shí),砝碼與藥品位置放反了
(2)根據(jù)另外三組同學(xué)的BaCO3平均質(zhì)量,計(jì)算出了收集到的二氧化碳質(zhì)量為1.76g.
(3)計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算過程)
實(shí)驗(yàn)反思:實(shí)驗(yàn)后,有同學(xué)提出用氫氧化鈣溶液替代氫氧化鋇溶液可以直接得到碳酸鈣沉淀,稱量其質(zhì)量后即可算出質(zhì)量分?jǐn)?shù).大家討論后認(rèn)為用氫氧化鋇溶液比氫氧化鈣更好,請(qǐng)說出他們的理由氫氧化鋇的溶解性大于氫氧化鈣,更容易完全吸收二氧化碳(答出一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.一些食物的近似PH如下,葡萄3.5-4.5,蘋果2.9-3.3,牛奶6.3-6.6,雞蛋清7.6-8.0,當(dāng)某人胃酸過多時(shí),適合食用的食物是(  )
A.雞蛋清B.牛奶C.蘋果D.葡萄

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