【題目】有一種自生氧防毒面具,其使用的生氧劑的主要成分是(KO2)。取100g生氧劑放入質(zhì)量為20g的燒杯中,再向其中加入20g水,使生氧劑KO2全部反應(yīng),其充分反應(yīng)后(4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑),稱得燒杯及燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為116g,計(jì)算(假設(shè)雜質(zhì)不含鉀元素且不與稀硫酸反應(yīng))
(1)100g生氧劑生成氧氣的質(zhì)量_____;
(2)KO2中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;(計(jì)算結(jié)果精確到 0.1%)
(3)要將燒杯中的溶液完全中和,通過(guò)計(jì)算,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸溶液的質(zhì)量_____。
【答案】24g 39.0% 490g
【解析】
(1)生氧劑生成氧氣的質(zhì)量為:100g+20g+20g-116g=24g,故填:24g;
(2)設(shè)生氧劑中KO2的質(zhì)量為x,生成氫氧化鉀的質(zhì)量為y
x=71g y=56g
生氧劑中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
答:生氧劑中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.0%。
(3)設(shè)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸溶液的質(zhì)量為z
z=490g
答:需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸溶液的質(zhì)量為490g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)國(guó)際上有銦等7種元素的相對(duì)原子質(zhì)量采用了我國(guó)科學(xué)家張青蓮測(cè)的數(shù)據(jù)。由如圖可知銦元素
A. 是非金屬元素
B. 質(zhì)子數(shù)為49
C. 相對(duì)原子質(zhì)量是114.8克
D. 與其他元素根本區(qū)別是中子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ所示。
(實(shí)驗(yàn)操作)
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色;
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
(分析討論)
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是_______________。
(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是___________________。
(3)由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是①_____________;②______________。
(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用簡(jiǎn)易凈水器處理學(xué)校附近的河水,下列關(guān)于凈水過(guò)程說(shuō)法正確的是
A.活性炭起到殺菌、消毒的作用
B.該凈水器可以有效實(shí)現(xiàn)硬水軟化
C.從出水口處得到的水可以直接飲用
D.該凈水器凈水過(guò)程不涉及化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】預(yù)防新冠病毒傳染,從我做起。
(1)疫情期間,人們可通過(guò)攝入蛋白質(zhì)和維生素來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。下列菜譜中同時(shí)含這兩種營(yíng)養(yǎng)素的是_____
A 小白菜豆腐湯 B 水煮雞蛋 C 白面饅頭 D 青椒肉絲
(2)戴口罩可預(yù)防飛沫傳染。如圖N95口罩所用材料中,屬于合成材料的是_____。(填數(shù)字序號(hào))
名稱 | 潔廁靈 | 84消毒液 |
產(chǎn)品樣式 | ||
有效成分或功能 | 鹽酸 | 次氯酸鈉(NaClO) |
(3)如表為家中常見(jiàn)的清潔劑和消毒劑。正確的清潔和消毒,能有效的消滅病菌。
①清除以下物質(zhì),可使用潔廁靈的是_____(填字母序號(hào))。
A 鐵銹 B 油污 C 水垢 D 木炭還原氧化銅后,試管內(nèi)壁殘余的紅色痕跡
②將潔廁靈與84消毒液混合使用,其有效成分會(huì)反應(yīng)生成氯化鈉、水和一種有毒的氣體單質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答:
(1)50℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是_________g;此溫度下,取25g乙物 質(zhì)溶于50g水中,此溶液為______(飽和或不飽和),此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
(2)30℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>____________;
(3)20℃10g丙物質(zhì)溶解在100g水中得到的是不飽和溶液,在不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下,如何變?yōu)轱柡腿芤?/span>________;
(4)50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí),析出晶體最多的是_________,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____________。
(5)將10℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到30℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是___________。
(6)50℃將甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液恒溫蒸發(fā)掉等質(zhì)量的水,析出晶體多少順序是_______。
(7)交點(diǎn)P的含義是__________。
(8)甲和乙兩種物質(zhì)的溶液混合在一起,通常采用_________方法得到甲,若要得到乙,一般采用____________方法。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中,抽到題目“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。
(1)要制取二氧化碳,小明同學(xué)應(yīng)該從以上藥品中選擇_____和_____反應(yīng)。
(2)寫(xiě)出你選擇的藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____。
(3)用制取二氧化碳的氣體發(fā)生裝置還可以制取其他氣體。舉例:可制取的氣體氫氣,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是_____,從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件說(shuō)明為什么可用制二氧化碳的裝置制氫氣:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體,其對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)在_____℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)t2℃時(shí),200g水中溶解_____ gA物質(zhì)恰好飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,應(yīng)加水_____g。
(3)t2℃時(shí),分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是_____。
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