【題目】下列各組元素都是金屬元素的一組是

A． Cu S Mg B． Ca Na Fe C． H Al P D． K Zn O

【答案】B

【解析】

試題分析：A中硫元素屬非金屬元素；C中的氫元素和磷元素屬非金屬元素；D中的氧元素屬非金屬元素。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣是一種理想的燃料，它在空氣中燃燒需要滿足的條件是________________________。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)常砍伐出一條隔離帶，這樣做依據(jù)的滅火原理是_____________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備氣體并驗(yàn)證其性質(zhì)是初中化學(xué)重要的活動(dòng)。

（一）氧氣的制取及性質(zhì)

① 請(qǐng)寫出I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

② 用II收集氧氣是利用了氧氣_________的性質(zhì)。

③ 制備完畢。用鐵絲在氧氣中燃燒，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_____________。

（二）二氧化碳的制取及性質(zhì)

① 選擇藥品。適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳且操作正確的是 _________（選填編號(hào)）。

② 制取裝置如右圖所示

i 儀器a的名稱是___________。

ii加入鹽酸的量應(yīng)在_________（選填“x”“y”或“z”）處。

iii請(qǐng)寫出證明二氧化碳集滿的方法_____________。

③ 將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，石蕊試液變紅，說(shuō)明溶液呈___________性。

④ 為使二氧化碳在水中的溶解度增大，可采用的一種方法是_________。

（三）比較裝置I和IV，有關(guān)說(shuō)法正確的是___________（選填編號(hào)）。

A．都能隨時(shí)控制滴加液體的量 B．都能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

C．都適用于常溫下的反應(yīng) D．都只能制備密度比空氣大的氣體

E．都是反應(yīng)過(guò)程中裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問(wèn)題：

①認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成

從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由_______（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成。從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由_______構(gòu)成。

②認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如右圖）。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_______。

若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法是____。

③認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法

某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過(guò)捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如右圖）。若利用該裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______。

工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，該過(guò)程發(fā)生__________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】秋季正值制作葡萄酒的季節(jié)，下列制作過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是

A．清洗葡萄 B．把葡萄搗碎

C．葡萄發(fā)酵成酒 D．用細(xì)紗布將固液分離后裝瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列儀器來(lái)制取某些氣體：

（注：導(dǎo)管、塞子省略）

圖中儀器“D”的名稱是__________________；儀器“F”的名稱是___________________

實(shí)驗(yàn)室中利用氯酸鉀分解來(lái)制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________；固體粉末送入試管底部，除鑰匙外還可以用______________；如果用排氣法收集氧氣，必須驗(yàn)滿，方法是_______________________；

利用雙氧水分解制取氧氣，上述儀器一定用不到是______________和_____________（均填寫編號(hào)）

氯酸鉀或雙氧水制取氧氣，兩個(gè)反應(yīng)原理相同的是_____________________________________（寫出一點(diǎn)即可），無(wú)論哪種方法獲得一瓶氧氣，上述儀器中除鐵架臺(tái)外還一定要用到的是_____（填寫編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化肥屬于復(fù)合肥的是

A. NH4NO3 B. KCl C. KNO3 D. CO（NH2）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，是一種液體，易分解，常作氧化劑、漂白劑和消毒劑。為了便于貯存、運(yùn)輸和使用，工業(yè)上常將它轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過(guò)碳酸鈉晶體（2Na2CO3·3 H2O2），該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)。下列物質(zhì)不會(huì)使過(guò)碳酸鈉晶體失效的是

A．MnO2 B．H2S C．稀鹽酸 D．NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號(hào)表示下列微粒

① 2個(gè)氫原子___________；

② 3個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子___________。

（2）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，如圖所示

① 反應(yīng)物中表示化合物的化學(xué)式是__________，沒(méi)有完全反應(yīng)的物質(zhì)是________。

② 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

③ 反應(yīng)前后____________元素都以化合態(tài)形式存在。

④ 用微粒的知識(shí)解釋上述微觀示意圖：______________________ 。

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