(2012?虹口區(qū)一模)有關(guān)電解水的實驗研究如下:
   
 圖一  圖二
①圖一是電解水的實驗裝置,電源A是
極,試管D中的氣體是
氫氣
氫氣

②圖二是水電解的微觀示意圖,其中反應(yīng)過程的正確順序是
bca
bca

③該實驗可以得出如下結(jié)論:Ⅰ.水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的;Ⅱ.
水是一種氧化物
水是一種氧化物
分析:①電解水時,要給水通直流電,正極產(chǎn)生的氧氣,負極生成氫氣,體積比為1:2,質(zhì)量比是8:1,可以簡單記憶為:正氧負氫一比二;
②根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)進行分析;
③根據(jù)電解水的實驗進行分析總結(jié).
解答:解:①由電解水的裝置可知,與電源的A極相連的電極上收集的氣體較少,是氧氣,A為電源的正極;試管D中的氣體較多,是氫氣;
②由化學(xué)變化的實質(zhì)可知,在化學(xué)變化中,分子分成了原子,原子重新組合成新的分子.所以,其中反應(yīng)過程的正確順序是bca;
③電解水生成了氫氣和氧氣,說明了水是由氫元素和氧元素組成的,水是一種氧化物.
故答為:①正,氫氣;②bac;③由氫元素和氧元素,水是一種氧化物.
點評:根據(jù)對教材中實驗的回顧,利用題中實驗裝置圖,分析圖示實驗可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及所得的結(jié)論是解決此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?虹口區(qū)一模)實驗測得某些溶液的pH如下,其中呈堿性的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?虹口區(qū)一模)化學(xué)反應(yīng)2R+5O2
 點燃 
.
 
4CO2+2H2O中,R的化學(xué)式是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?虹口區(qū)一模)地殼中含量最多的金屬元素是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?虹口區(qū)一模)如圖是氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線,回答以下問題.
①20℃時,氯化鉀的溶解度是
30
30
g/100g水,屬于
物質(zhì).
Ⅰ.易溶Ⅱ.可溶Ⅲ.微溶Ⅳ.難溶
②40℃時,100g水中加入100g硝酸鉀,所得溶液是
飽和
飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
37.5%
37.5%

③為鑒別硝酸鉀和氯化鉀,某同學(xué)向分別盛有10克60℃水的A、B兩個燒杯中,分別加入m克的待測物質(zhì),充分溶解后,觀察到A燒杯中的固體完全溶解,B燒杯中仍有固體未溶解.則A燒杯中的固體是
KNO3
KNO3
.設(shè)計該實驗的依據(jù)是:
60℃時,硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度
60℃時,硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度
,m的取值范圍是:
4.0<m≤11.0
4.0<m≤11.0

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?虹口區(qū)一模)某興趣小組在實驗室完成有關(guān)二氧化碳的相關(guān)實驗.

①A、B是某同學(xué)設(shè)計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,請修正B裝置中的不足.(畫在答題紙相應(yīng)位置)
②改正后,對A、B兩套裝置的分析正確的是:

Ⅰ.如圖所示,此時A裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)
Ⅱ.A裝置氣體導(dǎo)出過程中容器內(nèi)外氣壓相等Ⅲ.B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有相同功能
③若生成0.02mol二氧化碳,參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少克?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
④用如圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì).
實驗中觀察到D處黑色固體變成光亮紅色,E處澄清石灰水變渾濁,黑色粉末M是
氧化銅
氧化銅
,D裝置的作用是
作氧化銅和一氧化碳的反應(yīng)器
作氧化銅和一氧化碳的反應(yīng)器
.請用化學(xué)方程式表示二氧化碳在本實驗中所表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)
C+CO2
 高溫 
.
 
2CO,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
C+CO2
 高溫 
.
 
2CO,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

⑤利用實驗④也可證明一氧化碳的化學(xué)性質(zhì).
一氧化碳氣體來自裝置
C
C
(填裝置編號).請用化學(xué)方程式表示一氧化碳在本實驗中表現(xiàn)出來的化學(xué)性質(zhì)
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
,對該實驗裝置的分析錯誤的是

Ⅰ.裝置E的作用是檢驗D處反應(yīng)的產(chǎn)物
Ⅱ.裝置E的作用是吸收二氧化碳
Ⅲ.在裝置C前再添加一個D裝置,可使實驗更加嚴(yán)密
Ⅳ.實驗結(jié)束時同時熄滅C、D兩處火焰,E處液體會倒流
⑥上圖裝置需改進,原因是
一氧化碳有毒,進入空氣中時會污染環(huán)境
一氧化碳有毒,進入空氣中時會污染環(huán)境
,改進的方法是
在F處點燃或用容器收集
在F處點燃或用容器收集

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