【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是
A.木柴劈成塊 B.西瓜榨成汁 C.高粱釀成酒 D.冰雪化成水
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【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如下圖。
該同學(xué)的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是 。
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 。
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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的用途,利用了物理性質(zhì)的是( )
A. 用稀硫酸除去鐵銹 B. 用氫氣作燃料
C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用干冰人工降雨
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【題目】鈣是維持人體正常功能所必須的元素,有時需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。下圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分。請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:
(1) 葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)中C、H的原子個數(shù)比是 ;
(2) 碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(3) 已知C12H22O14Ca的相對分子質(zhì)量是430,按照葡萄糖酸鈣片說明書每日的補(bǔ)鈣量,若改服用金鈣爾奇片,一次應(yīng)服用幾片?
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【題目】某學(xué)區(qū)化學(xué)競賽題目之一是“配制70g20%的氯化鈉溶液”。該實驗的部分操作如下圖所示。
(1)實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時,可能涉及以下操作:A稱量 B計算 C溶解 D裝瓶貼標(biāo)簽。用氯化鈉固體和蒸餾水配制70g20%的氯化鈉溶液時,其操作順序是_____ ______(填序號)。
(2)稱量氯化鈉固體的質(zhì)量:在下圖中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)。
(3)稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是___________。
①左邊的平衡螺絲向左調(diào) ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)
③右盤中減少砝碼 ④左盤中增加食鹽
(4)B中儀器a的名稱是_______________。量取水時,如果按照圖B的方法讀數(shù),會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________(填“偏大”或“偏小”)
(5) C中用玻璃棒攪拌的作用是__________________。
(6) D中所貼標(biāo)簽有不妥之處,請劃掉不妥的地方,并在方框中寫出你認(rèn)為適合的內(nèi)容。
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【題目】郴州是“溫泉之城”,下列有關(guān)溫泉水的認(rèn)識錯誤的是( )
A. 清澈透明的溫泉水是溶液
B. 用過濾的方法可除去溫泉水中的可溶性雜質(zhì)
C. 煮沸溫泉水可降低其硬度
D. 用肥皂水可區(qū)分溫泉水是硬水還是軟水
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【題目】把少量的下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢韬螅梢缘玫饺芤旱氖牵ā 。?/span>
A. 面粉 B. 沙土 C. 汽油 D. 氯化鈉
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【題目】如圖所示A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中 “→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B、C、D、E、F都是氧化物。請回答:
(1)G的化學(xué)式為 ,E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是 。寫出物質(zhì)B的一種用途 ;
(2)C、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為 。
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【題目】質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律,請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題。
(1)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是 (填字母序號)
①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)種類 ⑤原子種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑥ D.②③⑤
(2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應(yīng),下同),化學(xué)方程式為① ,若固體質(zhì)量變化用圖1表示,則m2與m1之差表示② 的質(zhì)量。
(3)實驗過程中,鎂條點燃后實驗現(xiàn)象如圖2所示,鎂條完全燃燒后,稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕,其原因可能是 。
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