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【題目】實驗室制取氣體的常用裝置如下圖所示。

（1）寫出用裝置A來制取O2的化學方程式_______________。

（2）裝置B或C均可作制取H2和CO2的發(fā)生裝置，裝置B的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止，請簡述使裝置B中反應停止的原理____________。

（3）若用裝置D收集一瓶H2，氣體從b口進入，請把裝置D補畫完整_______（只畫導氣管）。

【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 關閉彈簧夾，試管內壓強增大，液體藥品被壓入多孔塑料板以下，固液分離，反應停止

【解析】

（1）A裝置有酒精燈，試管口有一團棉花，適用于加熱高錳酸鉀制取氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）B裝置中反應停止的原理是：關閉彈簧夾，試管內壓強增大，液體藥品被壓入多孔塑料板以下，固液分離，反應停止；故填：關閉彈簧夾，試管內壓強增大，液體藥品被壓入多孔塑料板以下，固液分離，反應停止；

（3）氫氣的密度比空氣密度小，要短進長出采用向下排空氣法收集；

故填：。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度了解物質及其變化，更有助于認識物質組成和變化的本質．

（1）圖甲是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖．

①氧化鎂的化學式為_____；圖中的x=_____．

②從得失氧的角度看，鎂與氧氣的反應屬于_____反應；從得失電子的角度看，反應中鎂原子_____（填“得到”或“失去”）2個電子，形成相對穩(wěn)定結構．

③由圖甲可知，元素的原子得到電子后，其化合價將_____（填“升高”或“降低”）．

（2）圖乙是NaCl與AgNO3兩溶液反應的示意圖．

寫出與上述反應本質相同的另一化學方程式：_____（反應物之一為AgNO3）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)已知某粒子的結構示意圖為：

試回答：①當x－y＝10時，該粒子為________(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)。

②當y＝8時，粒子可能為：______(填一種離子符號)。

(2)從Ca、Na、C、H、O、N、Fe七種元素中選擇適當的元素，按要求填空。

用適當的數字和符號填空：

①3個亞鐵離子______；②氨氣中氮元素的化合價_____；

寫出符合下列要求的物質的化學式：

①造成“溫室效應”的物質______；②一種最理想的清潔、高能燃料_____；

③烘焙糕點用的發(fā)酵粉中含有的鹽是_____；④作為建筑材料用的堿_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示是KNO3和NaNO3的溶解度曲線。下列說法正確的是（ ）

A.t1℃時，兩種溶液中溶質質量分數一定不相等

B.t1℃時，在50g水里加入15g KNO3固體，充分溶解，得到65g溶液

C.t1℃時，硝酸鉀、硝酸鈉兩物質飽和溶液升溫到t2℃后，溶質質量分數相等

D.等質量的兩種飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，析出晶體：硝酸鉀一定多于硝酸鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸鋅可作為食品鋅強化劑的原料．工業(yè)上常用菱鋅礦生產硫酸鋅，菱鋅礦的主要成分是ZnCO3，并含少量的Fe2O3、FeCO3 、MgO、CaO等，生產工藝流程示意如下：

[相關資料]不溶性堿受熱分解后生成對應的氧化物。

（1）將菱鋅礦研磨成粉的目的是 _______

（2）完成“氧化除鐵”步驟中反應的化學方程式：2Fe（OH）2+Ca（ClO）2+2H2O=2____+CaCl2，這個反應中有______種元素的化合價發(fā)生了變化。

（3）針鐵礦（Goethite）是以德國詩人歌德（Goethe）名字命名的，化學式是FeO(OH)，組成元素Fe、O、H的質量比是________；

（4）根據下表數據，調節(jié)“濾液2”的pH范圍為 _________；

Mg（OH）2

Zn（OH）2

MgCO3

CaCO3

開始沉淀的pH

10.4

6.4

-

-

沉淀完全的pH

12.4

8.0

-

-

開始溶解的pH

-

10.5

-

-

（5）工業(yè)上從“濾液3”制取MgO過程中，合適的反應物是 _______（選填序號）．

a大理石粉 b石灰乳 c純堿溶液 d燒堿溶液

（6）“濾液4”之后的操作依次為 ：蒸發(fā)濃縮、________、過濾，洗滌，干燥．

（7）分析圖中數據，菱鋅礦粉中ZnCO3的質量分數不低于 _______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是

A. 干燥氧氣B. 測定溶液pHC. 量取9.0mL液體D. 向試管中滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢。同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內釋放出蟻酸刺激皮膚，課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究。

（提出問題）蟻酸的成分是什么？它有什么性質？

（查閱資料）蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。

（實驗探究一）探究蟻酸的酸性。

（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成______色，說明蟻酸溶液顯酸性；

（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產生，該氣體是__________（填名稱）。

（實驗探究二）探究蟻酸分解的兩種產物。

（3）小芳同學根據蟻酸中含有_________元素，推測出生成物中含有水；

（4）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：猜想①：該氣體是CO2；猜想②：該氣體是_________。他們將蟻酸分解產生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現象。

（5）實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①_________（填“成立”或“不成立”）；

（6）裝置B中的現象是________，裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為________________。

（討論交流）從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是_________________。

（拓展延伸）

（7）當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢。下列物質中，你不會選擇的物質是______。

A 牙膏 B 食醋 C 肥皂水 D 燒堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式符合題意且書寫正確的是（ ）

A.工業(yè)上以赤鐵礦為原料冶煉生鐵：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2

B.不能用鐵器盛放農藥波爾多液的原因：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

C.制取少量硫酸鎂 MgCl2+Na2SO4=MgSO4+2NaCl

D.證明鐵是氫前的金屬：Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）儀器C的名稱是_______；

（2）若只用一種純凈物制取氧氣，需要增加的一種儀器是____，該反應的化學方程式為：________________。小海同學選用裝置I收集氧氣時，氣體應從______(填“a”或“b”)端通入；

（3）小明要組裝一套制取較多量二氧化碳的氣體發(fā)生裝置，他應選擇的儀器組合為__________（填字母組合），收集二氧化碳氣體一般選擇F，而不選擇G或H，原因是______________________；

（4）實驗室用塊狀的電石和水反應制取乙炔氣體，如圖是小軍同學設計的氣體發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，還具有的優(yōu)點是_____________（寫一條）。

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