【題目】用化學(xué)式表示下面的反應(yīng),并在括號里指出2、3反應(yīng)的基本反應(yīng)類型:
(1)紅磷在空氣中燃燒:
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
(3)過氧化氫與二氧化錳混合:

【答案】
(1)4P+5O2 2P2O5
(2)3Fe+2O2 Fe3O4;化合反應(yīng)
(3)2H2O2 2H2O+O2↑;分解反應(yīng)
【解析】解:(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2 2P2O5 . (2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2 Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).故答案為:(1)4P+5O2 2P2O5;(2)3Fe+2O2 Fe3O4;化合反應(yīng);(3)2H2O2 2H2O+O2↑;分解反應(yīng).
首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】當(dāng)某微粒的質(zhì)子數(shù)等于核外電子總數(shù)時,此微粒是 , 當(dāng)某微粒質(zhì)子數(shù)大于核外電子總數(shù)時,此微粒是 . 當(dāng)某微粒質(zhì)子數(shù)小于核外電子總數(shù)時,此微粒是 . (填“陽離子”或“陰離子”或“原子”)

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【題目】如圖所示關(guān)于水電解實驗的敘述正確的是(

A.實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的
B.實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.正極產(chǎn)生的氣體能燃燒
D.若a試管氣體為5mL,則b試管氣體為10mL

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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息正確的是(

A.該元素的原子易得到電子
B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素的原子帶正電
D.該元素的相對原子質(zhì)量為40.08

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【題目】2015年10月5,諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎被授予美國、日本和中國的三位科學(xué)家,我國屠呦呦則因青蒿素(化學(xué)式C15H22O5)獲獎,被譽為“拯救2億人口”的發(fā)現(xiàn).請按要求完成下列問題:
(1)青蒿素的相對分子質(zhì)量為
(2)青蒿素分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為;
(3)青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
(4)100g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量是多少g?(列式計算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是電解水的示意圖.

(1)寫出試管甲內(nèi)收集到氣體是(填氣體名稱).
(2)電解水實驗得出的結(jié)論是;該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列廚房里的變化中,屬于物理變化的是(
A.土豆切片
B.食物腐爛
C.煤氣燃燒
D.鐵鍋生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)裝置圖回答下列問題(裝置用代號表示):
(1)寫出有編號儀器的名稱:① , ②;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號,下同) , 收集氧氣可選用裝置.
(3)實驗室需要收集較純凈的氧氣,當(dāng)實驗中觀察到現(xiàn)象時可以開始收集氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由于氣候變暖,南極冰川以前所未有的速度融化.下列氣體中能引起氣候變暖的是( 。
A.O2
B.CO2
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D.N2

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