某同學家的下水管道堵塞了,于是他買了一瓶“管道疏通劑”(部分說明如圖).疏通劑是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應時放出大量的熱,以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的作用,反應的原理為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.請回答下列有關問題:
(1)該管道疏通劑需要密封保存的原因是 .
(2)按照使用說明,該同學對“疏通劑”作了進一步研究.先向燒杯中加入206g水,再加入本品200g,當鋁粉全部反應后,求:(計算結果保留1位小數(shù))
①生成氫氣的體積.(ρ氫氣=0.09g/L)
②反應后溶液中氫氧化鈉的質量分數(shù).
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場上的補鈣藥劑很多,下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書.請回答下列問題:
(1)CaCO3中鈣元素的質量分數(shù)為 .
(2)若每片鈣片的質量為0.5g,則鈣片中鈣元素的質量分數(shù)為 .
(3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質量為 g.
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
用足量的CO還原4.0g某種鐵的氧化物,生成的氣體全部被足量的澄清石灰水吸收,得到沉淀7.5g,則這種鐵的氧化物可能是
A.FeO | B.Fe2O3 | C.Fe3O4 | D.FeO與Fe2O3的混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
(13分)某化學課外活動小組在實驗室配制石灰水時,因發(fā)現(xiàn)燒杯底部有固體未溶解,對熟石灰樣品的主要成分進行了探究。請你參與討論并完成實驗報告。
【提出問題】針對該熟石灰樣品的成分,同學們展開了討論,小明認為溶解后剩余固體為變質后的難溶性物質,變質的化學方程式為 。小華同學不同意他的判斷,你認為小華同學的理由是 。
【進行猜想】猜想一:熟石灰樣品成分是Ca(OH)2;
猜想二:熟石灰樣品成分是CaCO3;
猜想三:你認為熟石灰樣品成分還可能是 。
【實驗與結論】請你通過實驗驗證你的猜想:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取小燒杯中的物質進行 (填操作名稱),得到固體和液體。 | | 猜想三正確 |
②向①所得液體中加入適量 溶液; | 溶液變紅 | |
③向①所得固體中加入適量稀鹽酸。 | |
加入鹽酸溶液的質量/g | 0 | 2.5 | 3.65 | 6 |
樣品的pH | 12 | 11 | 7 | 2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
某化學探究小組的同學在學校倉庫里找到一塊廢棄的生鐵暖氣片,其表面有銀粉漆(鋁粉)涂層.該組同學取一小塊生鐵暖氣片,用砂紙打磨除凈涂層,制成生鐵樣品,為測定此樣品中鐵質量分數(shù),他們將樣品放入燒杯中,再加入足量的稀鹽酸,至不再有氣泡產(chǎn)生為止.
各步稱量數(shù)據(jù)見下表:(稀鹽酸的揮發(fā)可忽略不計)
除凈涂層后的生鐵樣品質量/g | 11.5 |
燒杯的質量/g | 32.5 |
所加稀鹽酸的質量/g | 200.0 |
反應后燒杯及所盛物質的總質量/g | 243.6 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
某碳酸鎂樣品含有少量雜質(雜質不溶于水也不與酸反應),取15g碳酸鎂樣品與一定量的稀鹽酸,恰好完全反應,得到6.6g氣體和115.5g不飽和溶液.請計算:
(1)碳酸鎂樣品中碳酸鎂的質量分數(shù)是多少?
(2)參加反應的稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)為多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
為測定某BaCl2溶液的溶質質量分數(shù),現(xiàn)取100gBaCl2溶液,不斷加入稀H2SO4,反應過程中溶液質量與加入稀H2SO4的質量關系如圖所示,(反應方程式:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl)請回答:
(1)P點意義_______________。
(2)反應生成BaSO4沉淀的質量為_________g。
(3)求原BaCl2溶液的溶質質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
某小組同學將140 g石灰乳(水和氫氧化鈣的混合物)加入到一定量2%的碳酸鈉溶液中,恰好完全反應,所得溶液中溶質的質量分數(shù)為1%,計算加入的碳酸鈉溶液的質量。
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