【題目】實驗室用銅輝礦（主要成分為Cu2S，含少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì)，SiO2不與酸反應(yīng)）制備堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3）的主要實驗流程如圖。

（1）Cu2S中銅元素的化合價_____。

（2）“浸取”步驟中發(fā)生反應(yīng)（I、II），其中反應(yīng)I為：2MnO2+Cu2S+□H2SO4＝2MnSO4+2CuSO4+S↓+4H2O，請在□中填上合適的化學(xué)計量數(shù)為_____。

（3）“浸取”步驟中，另一反應(yīng)II為_____。

（4）濾渣I的成分為MnO2、S、_____。

（5）趕走氨的實驗操作方法是_____。

【答案】+1價 4 Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O SiO2 加熱

【解析】

（1）根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零以及Cu2S中硫元素為﹣2價可得銅元素的化合價+1價。

（2）“浸取”步驟中發(fā)生反應(yīng)（I、II），其中反應(yīng)I為：2MnO2+Cu2S+□H2SO4＝2MnSO4+2CuSO4+S↓+4H2O，根據(jù)氫原子個數(shù)不變可得硫酸的化學(xué)計量數(shù)為 4。

（3）銅輝礦（主要成分為Cu2S，含少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì)，SiO2不與酸反應(yīng)），所以“浸取”步驟中，由于另一反應(yīng)II為氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，對應(yīng)的化學(xué)方程式為 Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O。

（4）銅輝礦，主要成分為Cu2S，含少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì)，由于SiO2不與酸反應(yīng)，所以濾渣I的成分為MnO2、S、SiO2。

（5）由于氨氣溶解度隨溫度升高而降低，所以趕走氨的實驗操作方法是 加熱。

故答案為：

（1）+1價（2）4（3）Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O（4）SiO2（5）加熱

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】云通過探究發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅(CuO)、氧化鐵(Fe2O3)混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：

（查閱資料）氯酸鉀的熔點為356℃，常溫下穩(wěn)定，在400℃以上則分解產(chǎn)生氧氣。酒精燈加熱溫度為400℃~500℃。

（提出猜想）除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

（完成實驗）按下表進行實驗并測定分解溫度。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度

1

3.0g氯酸鉀

460℃

2

3.0g氯酸鉀和0.5g二氧化錳

248℃

3

3.0g氯酸鉀和0.5g氧化銅

267℃

4

3.0g氯酸鉀和Xg氧化鐵

290℃

（分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論）

(1)實驗3的化學(xué)反應(yīng)式：______________________。

(2)小云從下圖中選擇該實驗的最佳發(fā)生裝置是__________。

(3)實驗4中X的值應(yīng)為__________，由實驗__________與實驗4對比，證明猜想合理。

(4)通過實驗測得的數(shù)據(jù)，小云繪出了部分下圖，請幫他完成該圖。

（結(jié)論）通過該實驗探究中，得到的結(jié)論有__________(填序號)。

A．催化劑可降低反應(yīng)溫度

B．二氧化錳只能催化氯酸鉀的分解

C．催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后不變

D．催化劑可改變產(chǎn)物的質(zhì)量

E．三種催化劑中，二氧化錳對氯酸鉀分解催化效果最好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素C泡騰片主要增強機體抵抗力，用于預(yù)防和治療各種急、慢性傳染性疾病和其他疾病，其主要成分為維生素C（C6H8O6），下列有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確的是（　�。�

A. 該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成

B. 缺乏維生素C，會引起壞血病

C. 分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為3：4：3

D. 分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將甲乙固體各30克分別加入100克水中后，進行了如圖1所示的實驗。甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。

請回答：

（1）10℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲_____乙[填“＜”“＞”或“＝”）。

（2）m的取值范圍_____。

（3）40℃時，取等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復(fù)到40℃，下列說法正確的是_____（填字母）。

A 恢復(fù)到原溫度后，溶液中溶劑的質(zhì)量：甲＝乙

B 恢復(fù)到原溫度后，析出晶體的質(zhì)量：乙＞甲

C 若再降溫到200C時，溶液的質(zhì)量：甲＞乙

D 若再降溫到200C時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＝乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中正確的是（　�。�

A. 測溶液pHB. 稀釋濃硫酸

C. 滴加液體D. 加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化合物是一種沒有顏色，具有臭雞蛋味的有毒氣體，密度比空氣大，該氣體能溶于水，其水溶液的pH小于7．該化合物燃燒時發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為：

2X+3O22SO2+2H2O

（1）該化合物的化學(xué)式為_____；

（2）若在實驗室制取該氣體，應(yīng)采用_____法收集；為防止空氣污染和避免中毒，多余的氣體可用_____溶液吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）標(biāo)號②的儀器名稱：_____．

（2）實驗室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．如何檢驗該氣體為CO2_____．

（3）實驗室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，NH3易溶于水，實驗室制取NH3應(yīng)選擇的裝置為_____（選填序號），其發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是_____．

（4）興趣小組選用F制氫氣，其優(yōu)點是_____，為了檢驗并除去雜質(zhì)，得到純凈、干燥的H2，除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是_____（選填字母）

A 1→2→4→3 B 2→1→3→4

C 4→3→1→2 D 3→4→2→1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E，F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如下圖所示．（圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．）其中：B是常用于光合作用和滅火的氣體，D是一種微溶于水的物質(zhì)，且D的溶解度隨溫度的升高而減小．反應(yīng)①②③的基本反應(yīng)類型相同；反應(yīng)④⑤⑥中，一個有沉淀生成，另一個有氣體生成，還有一個沒有明顯現(xiàn)象．B與E不含相同元素，D與F只含一種相同元素．

（1）A的化學(xué)式為_____，E的化學(xué)式為_____．

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____，基本反應(yīng)類型為_____．

（3）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A. 將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量不變

B. 將t1℃時b 的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. 將t2℃時 a、b 的飽和溶液分別降溫至t1℃兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. 除去 a 固體中的少量b 雜質(zhì)的方法為： 加水溶解， 蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶，過濾，洗滌，干燥。

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