【題目】進(jìn)入久未開啟的菜窯之前，人們?nèi)绾卫幂^簡(jiǎn)便的方法檢驗(yàn)菜窯中CO2含量會(huì)對(duì)進(jìn)入菜窯的人的生命構(gòu)成威脅？（ ）

A．讓一個(gè)身強(qiáng)力壯的男子進(jìn)去試驗(yàn)一下 B．做“燈火試驗(yàn)”觀察

C．放一杯澄清石灰水進(jìn)去觀察 D．放一只小白兔進(jìn)去觀察

【答案】B

【解析】

試題分析：二氧化碳不支持呼吸、也不支持燃燒，讓人或動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，有可能因缺氧而有危險(xiǎn)，用澄清石灰水做實(shí)驗(yàn)，不容易觀察現(xiàn)象；做“燈火試驗(yàn)”觀察，安全、簡(jiǎn)便、以觀察現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體可能用到的儀器,回答下列問(wèn)題:

（1）標(biāo)號(hào)為A的儀器名稱是 。

（2）將H2O2溶液和MnO2混合制取氧氣:

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

②組裝制取裝置時(shí),可選擇所給儀器中的B、F、G、H和 ；

③檢驗(yàn)O2是否收集滿的操作是 。

（3）上述組裝的裝置,還可用于H2O2溶液和CuSO4溶液（作催化劑）混合制取O2、大理石和稀鹽酸混合制取CO2,但不能用于加熱高錳酸鉀制取O2,此選擇需要考慮 、反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖五個(gè)圓圈代表的五種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的某一種，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分（a、b、c、d）表示物質(zhì)間反應(yīng)的有關(guān)現(xiàn)象及反應(yīng)類型，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．X可能是AgNO3溶液

B．b處發(fā)生的反應(yīng)基本類型為置換反應(yīng)

C．c處可能生成白色沉淀

D．d處一定有白色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黨的十八大報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。下列做法不符合這一要求的是（ ）

A．合理開發(fā)潔凈能源 B．全面關(guān)�；て髽I(yè)

C．改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù) D．研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于水的組成的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．水是由水元素組成的 B．水的組成很復(fù)雜，至今沒(méi)有明確的答案

C．水是由氫元素和氧元素組成 D．水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要組分．這里的“鈣”是指

A. 鈣元素 B. 鈣原子 C. 鈣單質(zhì) D. 鈣離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法，不能制出氧氣的是（ ）

A．加熱水至沸騰 B．過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳

C．加熱過(guò)氧化氫溶液 D．加熱高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某大理石樣品中碳酸鈣的含量，將適量的稀鹽酸加入到20g大理石中（其它成分不與鹽酸反應(yīng)），再將產(chǎn)生的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收，同時(shí)測(cè)量2分鐘內(nèi)石灰水增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示：

時(shí)間/s

0

20

40

60

80

100

120

石灰水增加的質(zhì)量/g

0

3.0

5.0

6.0

6.6

6.6

6.6

共產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w g．計(jì)算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．請(qǐng)回答：

（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是 （填字母）．

A．黃金飾品 B．鐵鍋 C．銅導(dǎo)線 D．不銹鋼手術(shù)刀

（2）打磨后的鎂條與稀硫酸反應(yīng)，試管外壁發(fā)燙，說(shuō)明該反應(yīng) （填“吸熱”或“放熱”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的速率（v）與時(shí)間（t）的關(guān)系如圖，請(qǐng)根據(jù)t1﹣t2時(shí)間段反應(yīng)速率變化，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)速率受 等因素影響．

（3）在食品行業(yè)中常用“納米α鐵粉”作保鮮劑，其實(shí)質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理，即鐵粉與包裝袋內(nèi)的 和 反應(yīng)，從而達(dá)到干燥保鮮的效果，因此“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”．

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同步練習(xí)冊(cè)答案