【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象或描述,請(qǐng)你將空氣中存在物質(zhì)的序號(hào)填寫在空白上,(A氧氣 B二氧化碳 C水蒸氣 D氮?dú)?E稀有氣體)。
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有__________;
②可燃物能在空氣中燃燒__________;
③空氣是制造氮肥的原料___________;
④酥脆的餅干在空氣中放置,過一段時(shí)間后變軟__________;
⑤石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中有__________。
⑥空氣中的各成分按體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列除去雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法錯(cuò)誤的是
A.CO2 (CO) ——點(diǎn)燃
B.MnO2 (KCl )—加適量水充分溶解,過濾,洗滌、烘干
C.N2 ( O2 ) ——通入灼熱的銅網(wǎng)
D.CaO (CaCO3 )——高溫煅燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用。
(一)水資源的現(xiàn)狀:
(1) 我國(guó)淡水屬于缺水國(guó)之列,人均淡水資源僅為世界人均量的1/4。北方,有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可以取水樣加入少量 ,振蕩,發(fā)現(xiàn)泡沫少,有較多浮渣產(chǎn)生,說明是硬水。使用硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來麻煩,生活中常用 的方法來降低水的硬度。
(二)水的凈化
(2)小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。則:圖中A物質(zhì)是一種絮凝劑,它的名稱是 ;操作①的名是 ;操作②主要是除去水中的一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是
(3)海水淡化主要是為了提供飲用水和農(nóng)業(yè)用水,目前淡化膜法是市場(chǎng)中的主流。高分子半透膜只允許水透過,鹽類物質(zhì)不能透過。海水淡化過程屬于 變化。(填“物理”或“化學(xué)”)。
(三)水資源的利用
(4)水在生產(chǎn)生活中常用于溶解物質(zhì)形成溶液。實(shí)驗(yàn)室溶解物質(zhì)時(shí),用到的玻璃儀器有燒杯和
(5)水一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),被稱為“六大營(yíng)養(yǎng)素”之首。 病人輸液時(shí)常用生理鹽水【0.9%的氯化鈉溶液】。醫(yī)用生理鹽水是 (選填“純凈物”“混合物”)。
(6)分解水可以得到氫氣。氫氣是一種可燃性氣體。由于其清潔、高效、安全、可貯存、可運(yùn)輸?shù)戎T多優(yōu)點(diǎn),被稱為“最理想的綠色能源”。
如圖是電解水的簡(jiǎn)單裝置:根據(jù)圖中現(xiàn)象判斷,乙試管內(nèi)的氣體可以用 來檢驗(yàn);實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成的;
電解水要消耗大量的電能,科學(xué)家正致力于用其他方法由水制氫氣,如用TiO2作催化劑,經(jīng)光照可分解水得到氫氣,該反應(yīng)用化學(xué)式表示為 。
(7)下表是興趣小組同學(xué)一次電解水實(shí)驗(yàn)測(cè)得的實(shí)際數(shù)據(jù):
電解時(shí)間 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
負(fù)極生成氣體體積/mL | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | … |
正極生成氣體體積/mL | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | … |
分析表中的數(shù)據(jù)你發(fā)現(xiàn)的問題是 ,產(chǎn)生這一問題的原因可能是 。
(8)【已知通常狀況下氣體的密度:H2 : 0.089g/L O2: 1.429 g/L】。試根據(jù)電解水正、負(fù)兩極所得氣體體積的理論值,計(jì)算正、負(fù)兩極所得氣體的質(zhì)量比為 ︰ (結(jié)果取整數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁 。
(2)回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),鐵絲前端要系一根火柴,其目的是 ,請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式 ,該反應(yīng)類型為 。
(3)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 ,該反應(yīng)類型為 。
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【題目】月月在稱量15克蔗糖時(shí),操作正確,天平指針偏向左邊,她下來的操作正確的是( )
A、繼續(xù)加砝碼 B、繼續(xù)加蔗糖 C、減少蔗糖至天平平衡 D、不要理睬
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【題目】如圖是鎂元素、氯元素在周期表中的位置及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:
(1)氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________,鎂原子的質(zhì)子數(shù)為_______。
(2)C、D、E中表示穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________________。
(3)表示陰離子的是__________(填序號(hào)),圖C表示的微粒符號(hào)是__________。
(4)鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,最簡(jiǎn)單的區(qū)別方法是
A.測(cè)量三種氣體的密度 B.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
C.將氣體分別通入澄清石灰水中 D.將氣體分別通入水中
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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程,大致分為以下六個(gè)主要操作:
①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱
②熄滅酒精燈
③檢查裝置的氣密性
④將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺(tái)上
⑤用排水法收集氧氣
⑥將導(dǎo)管從水面下取出。
正確的操作順序是
A.③④①⑤②⑥ B.③④①⑤⑥② C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥②
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