【題目】鑒別氫氣、氧氣、空氣三種無色氣體，最簡便的方法是(　　)

A. 比較在水中的溶解能力 B. 用帶火星的木條

C. 用燃著的木條 D. 聞氣味

【答案】C

【解析】A. 不同的物質溶解能力不同，但比較在水中的溶解能力，太麻煩； B. 用帶火星的木條在氫氣和空氣中都會熄滅；C. 用燃著的木條，伸入氫氣中能將氣體點燃、氧氣中能使木條燃燒更劇烈、空氣中繼續(xù)燃燒，現(xiàn)象不同，能鑒別開； D. 氫氣、氧氣、空氣三種氣體都是無色無味的氣體，聞氣味不能區(qū)分。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由于鋁元素對人體健康有害，治療胃酸過多的含鋁止酸劑正被新藥“胃舒乳”（主要成分是氫氧化鎂）所代替，則服用“胃舒乳”治療胃酸的化學方程式是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高氯酸鉀（KClO4）可用作火箭推進劑，其溶解度如表．下列說法正確的是（ ）

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

1.68

3.73

7.3

13.4


A.高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小
B.20℃時，將2g高氯酸鉀溶于98g水可配制2%的溶液
C.60℃時，高氯酸鉀飽和溶液中溶質的質量分數(shù)是7.3%
D.80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃有結晶現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于溶液和乳化現(xiàn)象的下列說法中錯誤的是(　　)

A. 溶液是由溶質和溶劑組成的

B. 溶液一定屬于混合物

C. 用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象

D. 凡是均一的、穩(wěn)定的液體就是溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于水的敘述不正確的是………………………………………（ ）

A. 電解水和氫氣燃燒的基本反應類型相同

B. 水是由氫元素和氧元素組成的氧化物

C. 凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾

D. 在硬水里用肥皂洗衣服會出現(xiàn)泡沫少浮渣多的現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組對某工業(yè)廢水（溶質為HCl、NaCl）中的HCl含量進行測定，甲、乙兩位同學各提供不同的測定方法：
（1）甲同學：酸堿中和法 取50g廢水于燒杯中，逐滴滴入溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液，反應過程中溶液的pH變化如圖所示，求廢水中HCl的質量分數(shù)（寫出詳細的計算過程）．

（2）乙同學：沉淀法 改用AgNO3溶液代替NaOH溶液，根據(jù)生成沉淀的質量來確定廢水中HCl的質量分數(shù)，你認為結果將（填“偏大”“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】納米材料具有特殊的性質和功能．納米二氧化鈦（TiO2）參與的光催化反應可使吸附在其表面的甲醛等物質被氧化，降低空氣中有害物質的濃度．正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可制得納米TiO2 ． 下列說法不正確的是（ ）
A.甲醛對人體健康有害
B.納米TiO2添加到墻面涂料中，可消除甲醛
C.納米TiO2與普通的TiO2的性質、功能完全相同
D.制備納米TiO2的反應：H4TiO4 TiO2+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食醋中含有3%～5%的乙酸(CH3COOH)，乙酸又稱醋酸。下列說法正確的是

A. 使用食醋可以區(qū)分純堿和食鹽 B. 食醋能使紅色石蕊試紙變藍色

C. 乙酸屬于有機高分子化合物 D. 乙酸中氫元素的質量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：① ， ② ．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，A需如何改進裝置；這樣改動是為了；反應的文字表達式為：；
（3）若用B裝置來制取氧氣，實驗時，先在添加二氧化錳，再從添加過氧化氫溶液；該發(fā)生反應的文字表達式為；若裝置B中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是（選序號）．
①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應物
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應選用裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從（填“e”或“f”）通入．

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