【題目】根據(jù)如圖所示A、B、C三個實驗回答問題

（1）A實驗中，下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅。說明CO2的性質(zhì)是_____；

（2）B實驗中，除了要控制集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制_____相同；

（3）C實驗中，通電一段時間后玻璃管A、B所收集的氣體體積比為________該實驗說明水是由_____組成。

【答案】不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大 澄清石灰水的體積 1:2 氫元素和氧元素

【解析】

（1）A實驗中，下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅。說明CO2的性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒（化學(xué)性質(zhì)），密度比空氣大（物理性質(zhì)）；

（2）探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高時，除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，除了要控制集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制滴加的飽和石灰水的體積相同；

（3）電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，通電一段時間后玻璃管A、B所收集的氣體體積比1：2，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，且都含有一種相同元素，它們相互間的關(guān)系如圖所示．己知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，C俗稱純堿，F是人體中含量最多的物質(zhì)．（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去）請回答：

（1）寫出A、D、F的化學(xué)式：A_____，B_____，D_____．

（2）寫出B物質(zhì)的一種用途_____，C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)．未涉及的基本反應(yīng)類型是_____．

（4）實驗室為什么不能用F制取氫氣_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：②______。

（2）若用B裝置制取CO2，要獲得干燥的CO2，應(yīng)先將氣體通過盛有______的D裝置，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從______端通入（選填“a”或“b”）。

（3）若用F裝置收集CO2，油層的作用是______。

（4）為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。）有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實驗

數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150g

12g

157．6g

①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為______g。

②該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如圖：

（1）反應(yīng)①可用化學(xué)方程式表示為_____；

（2）流程中，兩次將固體與溶液分離開的操作名稱是_____；

（3）反應(yīng)②后得到的M溶液中的溶質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出化學(xué)用語或化學(xué)用語所表示的意義

（1）氯化亞鐵_____。

（2）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價_____。

（3）2H_____。

（4）3N2_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年1月1日，新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（簡稱AQI）正式實施，該標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)定了環(huán)境空氣中SO2、NO2、PM10、PM2.5、O3（臭氧）和CO六類污染物的平均濃度。 具體限制數(shù)值如下表：

污染物項目

PM2.5

PM10

SO2

NO2

CO

O3

濃度限值

一級

35

40

20

40

4

100

二級

75

70

60

40

4

160

單位

g/m3

mg/ m3

g/m3

為更好地治理大氣環(huán)境，環(huán)保部門積極研究污染物變化特點(diǎn)，尋找變化規(guī)律，總結(jié)污染物隨時間變化情況如圖1所示。

北京結(jié)合當(dāng)?shù)爻鞘刑攸c(diǎn)、污染物變化和季節(jié)氣候特點(diǎn)，采取多項整治措施。對燃煤鍋爐的能源進(jìn)行改造，對平房進(jìn)行“煤改電”改造、采取限行措施等。綜合治理措施使得北京這樣的北方超大型城市，在冬季供暖時節(jié)的污染物濃度得到有效控制。表2為2015-2018年第一季度，北京部分污染物平均濃度變化情況。

依據(jù)短文回答下列問題：

（1）主要污染物中屬于單質(zhì)的是_____。

（2）依據(jù)臭氧污染隨時間變化的特點(diǎn)推測，影響臭氧污染發(fā)生的因素可能有____（至少答一點(diǎn)）。

（3）SO2形成酸雨過程如下圖所示，該過程中化合價發(fā)生變化的元素有______。

（4）經(jīng)過綜合治理，北京地區(qū)污染物得到有效控制，并達(dá)到國家一級標(biāo)準(zhǔn)的是______。

（5）除文中提到的，你還知道的北京治理大氣污染的措施有_____（答一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請根據(jù)曲線圖回答下列問題。

（1）圖中A點(diǎn)的含義是_____，氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與_____（填“甲”或“乙”）相似。

（2）小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實驗（如圖2）：

①實驗過程中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是_____（填字母序號）。

②若甲在溶于水時會有熱量放出，在向B中溶液再加入30g甲固體的過程中，除了感受到溫度的變化，還會看到的現(xiàn)象是_____。

③現(xiàn)利用E配500g10%的甲溶液，需用到的儀器有：燒杯、_____。

A托盤天平（帶砝碼盒） B藥匙 C玻璃棒 D漏斗 E鐵架臺 F量筒 G膠頭滴管。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗中都借助了相應(yīng)的物質(zhì)，按要求回答問題：

（1）實驗①中酒精燈加網(wǎng)罩的目的是_____；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）實驗②中細(xì)沙的作用是_____。

（3）實驗③水中硫酸鈉的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示的實驗操作中，正確的是( )

A. 檢查裝置氣密性B. 收集二氧化碳

C. 稀釋濃硫酸D. 測定溶液pH

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