【題目】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉______g,水______g。
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)_________。
A增加適量氯化鈉固體 B減少適量氯化鈉固體 C調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是_______________________。
(4)如果配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成這種結(jié)果的原因有(至少舉出三點(diǎn))① ______________________② ____________③ ___________
【答案】5 95 B 加速溶解 量取水時(shí)仰視讀數(shù) 氯化鈉沒全部倒入燒杯 溶解時(shí)燒杯潤濕
【解析】
(1)溶質(zhì)氯化鈉質(zhì)量=100g×5%=5g,需要水:100g-5g=95g,故填:5;95;
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,再將砝碼放在右盤,向左盤中加氯化鈉,所以在稱量中發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,說明加入的氯化鈉質(zhì)量多了,應(yīng)該減少氯化鈉,故答案為:B;
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌為了加快氯化鈉的溶解速率,故填:加速溶解;
(4)①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)使量取的水體積偏大,溶劑質(zhì)量偏大,從而造成氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。虎谌芙鈺r(shí)氯化鈉沒全部倒入燒杯,溶質(zhì)質(zhì)量偏小,從而造成氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;③溶解時(shí)燒杯濕潤,溶劑質(zhì)量偏大,從而造成氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;故填:量取水時(shí)仰視讀數(shù);氯化鈉沒全部倒入燒杯;溶解時(shí)燒杯潤濕。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 圖中生成物全部是化合物
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué)
(1)青少年看書、寫字一定要愛護(hù)眼睛,臺(tái)燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具。圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有____(填序號(hào),一種即可)。燈管后面的反光片為鋁箔。鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_________性。寫出鋁在空氣中氧化的化學(xué)方程式___________________。
(2)每到冬天,市場上便有一種“熱寶”出售,它是一個(gè)裝有化學(xué)藥品的小袋。使用時(shí),撕去它的保護(hù)膜貼在身體上,不久便會(huì)產(chǎn)生熱量。已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉。“熱寶”會(huì)發(fā)熱是因?yàn)?/span>_________________ ,取小袋內(nèi)物質(zhì),加入稀鹽酸中(碳粉和氯化鈉不與鹽酸反應(yīng)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)30℃時(shí),丙的溶解度是________;
(2)50℃時(shí),在100g水中放入50g乙物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%);
(3)若將20℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至40℃(不考慮水的蒸發(fā)),可析出晶體的是________;
(4)將50℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液均降溫至10℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水.則對(duì)該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是( )
| A. | 該物質(zhì)只含碳、氫元素 |
| B. | 該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素 |
| C. | 該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成 |
| D. | 該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:1 |
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【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是
A. 向一定量硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中緩慢連續(xù)加鋅粉
B. 等質(zhì)量的鎂粉、鋁粉與足量的稀鹽酸反應(yīng)
C. 向一定量的稀鹽酸和氯化鋇的混合溶液中滴入碳酸鈉溶液
D. 向一定量的氫氧化鋇溶液中滴入硫酸銅溶液
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【題目】小明稱取用侯氏制堿法制得的純堿樣品(雜質(zhì)僅為氯化鈉)12.4g,加入到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng)。求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是由H、C、O、Cl、Na、Ca組成的五種初中常見化合物,其中A、B、C、D各代表酸、堿、鹽和氧化物中的一種物質(zhì),通常情況下E是生活中一種常見的無色液體。如圖用圓和方框表示這五種物質(zhì)。用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。
(1)寫出物質(zhì)C的常見用途____________;
(2)寫出檢驗(yàn)物質(zhì)D的反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________;
(3)利用圖中的兩種物質(zhì)可以制取燒堿,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次趣味化學(xué)活動(dòng)中,老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液,如圖所示,要求同學(xué)們進(jìn)行探究:確認(rèn)這瓶無色溶液是什么?
(提出猜想)老師提示:這瓶無色溶液只可能是下列三種溶液中的一種:①氯化鈉溶液②硫酸鈉溶液③碳酸鈉溶液
(實(shí)驗(yàn)探究)(1)陳丹同學(xué)仔細(xì)觀察了試劑瓶的標(biāo)簽,認(rèn)為猜想_____(填序號(hào))不成立,其原因是_____。
(2)為確定其它幾種猜想是否正確.陳丹同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取該溶液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | _____ |
_____ | 猜想③成立 |
(反思與交流)(3)小雨同學(xué)經(jīng)查閱資料獲知,氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液的pH都等于7。于是他提出還可以用測pH的方法來確定該無色溶液。請(qǐng)你簡述用pH試紙測定溶液pH的方法:_____。
小雨同學(xué)用pH試紙?jiān)鯓哟_定這瓶無色溶液是碳酸鈉溶液?_____。
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