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(2007?重慶)水是生命之源,既普通又寶貴.下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是( )
【答案】分析:可以從水在地球上的分布進行分析,水資源量很多,但是淡水少,且分布不均勻,自然界中的水都是混合物.
解答:解:A、地球上水的總量多,但是大多是海水,淡水少,故A正確;
B、我國水資源總量多,人均水量少,故B正確;
C、在我國南方水多,北方水少,故C正確;
D、生活中接觸的水大多是水的溶液,故D錯誤,
故選D.
點評:本題考查了水資源狀況,完成此題,可以依據已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?重慶)學習了溶液的概念后,老師的提問及同學的回答如下圖所示:

(1)以上三位同學中能夠正確描述溶液特征的是
王華、李佳
王華、李佳
同學.
老師接著問:“你們還想知道什么?”
王華回答:“不溶于水的物質能溶于其它溶劑嗎?”
李佳回答:“影響物質在水中溶解能力的因素有哪些?”
(2)如果用實驗回答王華的問題,則應該選擇的溶質和溶劑分別是:
植物油、汽油
植物油、汽油

(3)針對李佳的問題,老師引導同學們進行了一系列探究,包括繪制A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,下表列出了從探究實驗中獲取的部分數據,李佳根據下表中的數據繪制了一條溶解度曲線,它是
A
A
物質的溶解度曲線.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?重慶)劉麗同學在某食品包裝袋內取出一小袋干燥劑,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”.她將這袋干燥劑全部倒人一定量水中,充分攪拌后過濾,得到白色沉淀和濾液.
(1)劉麗同學測定了濾液的酸堿度,你認為結果可能是
堿性溶液
堿性溶液

(2)劉麗同學又對白色沉淀的組成提出了以下假設:
假設l是CaO和CaCO3的混合物
假設2是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
假設3只有CaCO3
假設4只有Ca(OH)2
其中假設
1
1
不合理.
(3)為了判斷其他幾種假設的合理性,劉麗同學繼續(xù)進行實驗:
①取少量沉淀放在試管中,加人稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,該反應的化學方程式為:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
由此可否定假設
4
4

②為了得到最后結論,她再取少量沉淀放在另一支試管中,加少量水振蕩、靜置后,滴入酚酞試液,顯紅色,說明只有假設
2
2
合理.

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科目:初中化學 來源:2008年中考化學綜合訓練試卷(8)(解析版) 題型:選擇題

(2007?重慶)水是生命之源,既普通又寶貴.下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是( )

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科目:初中化學 來源:2007年重慶市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?重慶)劉麗同學在某食品包裝袋內取出一小袋干燥劑,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”.她將這袋干燥劑全部倒人一定量水中,充分攪拌后過濾,得到白色沉淀和濾液.
(1)劉麗同學測定了濾液的酸堿度,你認為結果可能是______.
(2)劉麗同學又對白色沉淀的組成提出了以下假設:
假設l是CaO和CaCO3的混合物
假設2是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
假設3只有CaCO3
假設4只有Ca(OH)2
其中假設______不合理.
(3)為了判斷其他幾種假設的合理性,劉麗同學繼續(xù)進行實驗:
①取少量沉淀放在試管中,加入稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,該反應的化學方程式為:______由此可否定假設______.
②為了得到最后結論,她再取少量沉淀放在另一支試管中,加少量水振蕩、靜置后,滴入酚酞試液,顯紅色,說明只有假設______合理.

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