【題目】下列關(guān)于H2O2的認(rèn)識正確的是

A.從類別角度看:屬于混合物

B.從組成角度看:與水的組成元素相同

C.從微觀角度看:由氫分子和氧分子構(gòu)成

D.從變化角度看:可分解成水和二氧化碳

【答案】B

【解析】

A、由過氧化氫的化學(xué)式可知，過氧化氫是一種純凈物，故錯誤；

B、過氧化氫與水都是由氫元素和氧元素組成的，故正確；

C、H2O2是由過氧化氫分子構(gòu)成的，則H2O2是由氫分子和氧分子構(gòu)成的說法錯誤，故錯誤；

D、過氧化氫會分解為水和氧氣，故錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列詩詞中包含了化學(xué)變化的是

A.清風(fēng)徐來,水波不興

B.千里冰封，萬里雪飄

C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

D.只要功夫深，鐵杵磨成針

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列實驗方法不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>

實驗?zāi)康?/span>

實驗方法

A

除去銅粉中混有的少量鐵粉

加入足量鹽酸過濾

B

除去FeCl2液中的少量CuCl2

加入過量的鐵粉，過濾

C

除去N2中的O2

緩緩?fù)ㄟ^均熱銅絲網(wǎng)

D

除去CO中混有的少量CO2

將氣體通過的灼熱的氧化銅

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列不正確的是

A.氧氣能支持燃燒,常用作助燃劑

B.氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護氣

C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常用作霓虹燈

D.氦氣密度小于空氣且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作為探空氣球

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃燒是人們生活中重要的化學(xué)反應(yīng)，我們既要利用燃燒，也要注意防災(zāi)減災(zāi)。下列有關(guān)燃燒、滅火與安全的說法，正確的是

A.用燃著的火柴很難直接點燃煤，是因為煤不具有可燃性

B.炒菜時油鍋著火，可用水澆滅

C.高層樓房失火時，立即乘電梯下樓逃生

D.加油站、礦井等場所要嚴(yán)禁煙火

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號既表示該元素，又表示該元素的一個原子，還能表示該元素組成的單質(zhì)的是

A.CuB.H2C.2KD.O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

(1)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置______(填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。試管口略向下傾斜的原因是____________________。實驗結(jié)束后，應(yīng)先______________后___________，防止___________________。

(2)若用F裝置收集氧氣，___________ 開始收集，_______________證明收集滿了。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_______________________。

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應(yīng)先_____________。具體做法是__________________。若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是_________________。

(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。

(5)氨氣（NH3)是一種無色的有刺性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的條件下反應(yīng)來制取，則實驗室制取氨氣可選用________裝置（選A或B）來制取，收集裝置應(yīng)選用_____________（選A或B）裝置來收集。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì)，存在如圖所示的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中“—”表示兩端物質(zhì)間可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列判斷合理的是

A. X、Y、M兩兩間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

B. X一定是碳酸鈉溶液

C. Y可能是稀鹽酸

D. N轉(zhuǎn)化為鐵的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究鐵絲燃燒。如圖所示，取3根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端系上粗銅絲，另一端系一根火柴桿，點燃火柴桿待快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到：觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒有燃燒．

（1）集氣瓶中加入少量水的作用 ．
（2）為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒 ．
（3）分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案