1、某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱a______，b______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是______（填序號(hào)），原因是______
______氣體收集裝置是______（填序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是______，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管______（填①或②）通入氧氣．
（4）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是______．
（1）試管是常用的反應(yīng)容器，集氣瓶是收集氣體的儀器；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；
（3）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從短管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。?br>（4）因制取甲烷是加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物，是固固加熱反應(yīng)，可選用的發(fā)生裝置是A；因甲烷的密度小于空氣的密度，并且難溶于水，可用C排水法收集或E向下排空氣法收集；
答案：（1）a、試管b、集氣瓶．（2）B反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱D（3）2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑、A、②（4）AC（或AF）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)．清回答下列問(wèn)題：
（1）指出裝置A中的錯(cuò)誤之處：
①______；
②______．
（2）糾正錯(cuò)誤后，完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______；
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)檢查裝置A的______；
③若要檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，裝置A與裝置C中的導(dǎo)管連接順序序是a→______，觀察到裝置C中的現(xiàn)象是______：
④裝置A與裝置B連接，觀察到裝置B中現(xiàn)象是______，說(shuō)明二氧化碳具有______的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某氣體既可以用排水法收集又可以用向下排空氣法收集，則該氣體的有關(guān)物理性質(zhì)敘述正確的是（　�。�
A．比空氣輕，難溶于水B．比空氣重，難溶于水
C．比空氣輕，易溶于水D．比空氣重，易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置．

請(qǐng)按要求填空：
（1）制取并收集氧氣，應(yīng)選用上圖中的______裝置．（填代號(hào)，下同）
（2）制取并收集氫氣，應(yīng)選用上圖中的______裝置．若在相同條件下，將鎂、鋁、鐵分別放入盛有相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸的3個(gè)燒杯中．反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)所得3種溶液的質(zhì)量相等，則投入3種金屬的質(zhì)量由小到大的順序是______．
（3）制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用上圖中的______裝置．為了得到較多的二氧化碳?xì)怏w，甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別設(shè)計(jì)了下圖所示的E，F(xiàn)裝置．你認(rèn)為可行的是______裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①______，②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為______．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______（填寫裝置的字母代碼，下同），收集裝置為______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有下列實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置：

（1）按要求填表（裝置填序號(hào)）：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容發(fā)生裝置收集裝置反應(yīng)文字表達(dá)式
加熱高錳酸鉀制氧氣__________________
雙氧水制氧氣____________
石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳__________________
（2）通常情況下，氫氣是一種無(wú)色無(wú)味氣體，難溶于水．在所有氣體中，氫氣密度最�。畬�(shí)驗(yàn)室用金屬鋅與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置應(yīng)選（填序號(hào)，下同）______，收集氫氣可選的裝置是______．
（3）實(shí)驗(yàn)中，造成下列情況的可能原因是：
加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)，水槽中的水變成紫紅色______；用排水法收集到的氧氣不純______；
加熱高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)中，試管破裂______；制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置中有氣泡，可是集氣瓶中始終收集不滿______．用A裝置還可以用來(lái)進(jìn)行加熱堿式碳酸銅的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)回答：堿式碳酸銅的俗名是______，它是一種______色固體，加熱時(shí)變成______色，試管口出現(xiàn)______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______．如果要證明生成物中有二氧化碳，試寫出你的實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象：方法：______，現(xiàn)象：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)你結(jié)合如圖裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出指定儀器名稱：①______②______
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2氣體時(shí)應(yīng)選用______兩裝置相連接，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集比較純凈的O2時(shí)，可選用的裝置組合是______；用排水法收集O2完畢后，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)操作順序是______．
（4）用F裝置做一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先通一會(huì)兒一氧化碳的原因是______實(shí)驗(yàn)過(guò)程的現(xiàn)象是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請(qǐng)回答：
（1）儀器a名稱是______，A裝置中的集氣裝置只能收集密度比空氣______的氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫（H2O2）的方法來(lái)制備氧氣，其化學(xué)方程式為______，反應(yīng)中，MnO2起______作用，加快了H2O2的分解．
（3）用A或B裝置制備氣體的反應(yīng)應(yīng)該是______和液體不需要加熱的反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一氧化氮（NO）是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速化合而生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體．因此，在實(shí)驗(yàn)室中，收集一氧化氮可選用的集氣方法是（　�。�
A．向下排空氣集氣法
B．向上排空氣集氣法
C．排水集氣法
D．排水集氣法或向下排空氣集氣法

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