（2008?黃岡模擬）如圖所示的是有關物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關系圖，其中A是一種金屬氧化物，G是紅褐色沉淀，I 的溶液呈淺綠色．

根據(jù)關系圖回答：
（1）若F是由Na+和Cl-組成的溶液，則：①甲是；②B+丙→F+G：．
（2）若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則：①乙可能是或；②I是溶液．
【答案】分析：（1）由Na+和Cl-組成的溶液為氯化鈉溶液，紅褐色沉淀為氫氧化鐵沉淀，利用復分解反應交換成分的特點，可逆推B、丙物質(zhì)為氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液；再結(jié)合金屬氧化物A與甲反應生成B和C的反應要求，可推斷B為氯化鐵溶液、甲為稀鹽酸；
（2）能使澄清石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，由此可根據(jù)金屬氧化物A與乙反應推測乙為C或CO；由I溶液呈淺綠色，可判斷I為亞鐵鹽的溶液．
解答：解：（1）由F為氯化鈉、G為紅褐色氫氧化鐵沉淀，根據(jù)復分解反應的特點，可推測B、丙分別為氯化鐵和氫氧化鈉；結(jié)合B為金屬氧化物A與甲反應生成物B、C之一，可判斷B應為氯化鐵，則A為氧化鐵、甲為鹽酸；
故答案為：①鹽酸；②FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl；
（2）由D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，可判斷氣體D為二氧化碳；而反應A+乙→D+E中物質(zhì)A為金屬氧化物，則可猜測乙物質(zhì)為含C的具有還原劑的C或CO，則E為單質(zhì)鐵；再由I的溶液呈淺綠色，可推斷I為氯化亞鐵；
故答案為：①C；CO；②FeCl2．
點評：掌握一些常見物質(zhì)的顏色對解決此題實驗推斷類問題有極大的幫助，這些知識可在平時注意積累．
練習冊系列答案
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（2008?黃岡模擬）某校外化學興趣小組同學學習化學積極性高，平時喜歡收集化學用品，建立了他們自己的實驗室，其實驗室中部分儀器如圖．

（1）①指出下列儀器名稱：⑤______；⑦______；
②該小組同學經(jīng)過認真討論，一致認為從二氧化碳制取原理和溶解性角度考慮，在設計制取和收集二氧化碳的裝置時，一定不會選用上述儀器中的______．（填序號）
③該小組小霞、小紅和小華三位同學利用上述儀器各自設計出一種制取和收集二氧化碳的裝置，用到的儀器如下：小霞：④⑥⑩小紅：①②⑥⑨小華：②⑥⑧⑩
該組同學經(jīng)過積極討論和實驗驗證，大家一致認為小霞和小華設計的實驗裝置不能達到實驗目的，那么請你也參與他們的討論：
A．小霞同學實驗不能達到目的原因是______．
小紅同學要想順利完成實驗，有兩種改進方法：即儀器①用儀器______替代，或用儀器______替代儀器⑨．
B．小紅同學設計的裝置還可以用來制取氧氣，她采用的實驗室制氣原理為（用化學方程式表示）______ 2H2O+O2↑

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①兩個氧分子 ；②亞硝酸鈉中氮顯+3價 ；③使酚酞試液變紅的氣體 ．
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式：
①能作為燃料的氣體單質(zhì)是 ；②能造成空氣污染的單質(zhì)氣體是 ；
③用作焙制糕點發(fā)酵粉的是 ；④可防作物倒伏的復合肥料是 ；
⑤溶于水使溶液溫度顯著升高的堿是 ．

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科目：初中化學 來源：2008年湖北省黃岡市九年級調(diào)研考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

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（1）實驗室用純凈物制取氧氣的原理反應
（2）用赤鐵礦煉鐵的原理反應
（3）有酸生成的復分解反應
（4）金屬銅參加的置換反應
（5）含三種元素的有機物燃燒反應．

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