【題目】實驗室有一瓶化肥的標簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一種.請你完成以下探究:
[猜想]猜想①:該化肥是NH4Cl,
猜想②:該化肥是________,
猜想③:該化肥是NH4HCO3,
猜想④:該化肥是尿素.
[實驗探究]
(1)取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體放出,證明猜想________不成立;寫出其中一種化肥發(fā)生該反應的化學方程式:
________________________________________________________________________.
(2)如圖1,另取少量樣品于試管中,滴加適量水振蕩,再選圖2中________滴入試管中,若無氣泡放出,則猜想________不成立.
(3)在步驟(2)的試管中再滴入圖2中的________,若________,則猜想①成立;若________,則猜想②成立,其反應的化學方程式為________________________________________
________________________________________________________________________.
【答案】[猜想](NH4)2SO4[實驗探究](1)④ 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑或(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑或NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+2H2O+NH3↑
(2)HCl溶液(或鹽酸) ③
(3)BaCl2溶液 無白色沉淀生成 有白色沉淀生成
(NH4)2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NH4Cl
【解析】[猜想]根據(jù)題中所給的四種化肥,結(jié)合已給出的三種猜想,可確定猜想②:該化肥是(NH4)2SO4.[實驗探究](1)根據(jù)“樣品在研缽中與熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體放出”可知,該化肥是銨鹽,而尿素不屬于銨鹽,不與熟石灰反應,故猜想④不成立.(2)根據(jù)碳酸鹽或碳酸氫鹽與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,可確定滴加的是鹽酸,根據(jù)加入鹽酸無氣泡放出,說明該化肥不是碳酸鹽或碳酸氫鹽,則猜想③不成立.(3)根據(jù)(NH4)2SO4能與BaCl2溶液反應生成白色沉淀,而NH4Cl不與BaCl2溶液反應,可確定滴入的是BaCl2溶液.若不產(chǎn)生白色沉淀,說明該化肥不是(NH4)2SO4,則猜想①成立;若產(chǎn)生白色沉淀,說明是(NH4)2SO4,則猜想②成立.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定液化氣中丙烷( )在氧氣不足時的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 丙烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應前質(zhì)量/g | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是
A.表中a的值為5.6 B.X可能是該反應的催化劑
C.X可能含有氫元素 D.X只含碳元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】荔枝是很多人喜愛的水果,其中含有豐富的營養(yǎng)成分,如下表所示。請回答:
(1)表中鈣、鐵、硒等指的是 (填字母序號)。
A.原子 B.分子 C.單質(zhì) D.元素
(2)人體如果缺乏維生素C會誘發(fā)壞血病。每100g荔枝中含維生素C 的質(zhì)量是 ug。
(3)表中所列荔枝含有的營養(yǎng)素共有 種,其中能為人體提供能量的物質(zhì)是 (任答一種)。一個成年人一天約需要2000千卡能量,若其中有7%來自于荔枝(每100g荔枝的熱量是70千卡),他一天最少應吃荔枝 g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下列四瓶溶液回答問題:
(1)農(nóng)業(yè)上可以用______(填寫化學式)溶液來選種。
(2)醫(yī)療上治療胃酸過多癥選用的一種藥劑是________(填寫序號)。
(3)寫出①和③兩瓶溶液發(fā)生反應的化學方程式____________________________________.
(4)①、②、③三種溶液pH由大到小的順序是__________(填寫序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包裝袋上的字跡模糊.該同學進行了如下探究,請你參與探究并填空:
[提出問題]該化肥中含有什么物質(zhì)?
[收集信息]經(jīng)詢問得知,該化肥為銨態(tài)氮肥.
[提出猜想]該化肥所含的陰離子可能是Cl-、、;中的一種或幾種.
[實驗、記錄與分析]
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨 | ________ | 含有銨根離子 |
(2)另取少量該化肥樣品于試管中,加入適量的水完全溶解,滴加足量的硝酸鋇溶液,再滴加少量稀硝酸,過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀,沉淀不溶解 | 沒有________(填化學式)存在 |
(3)取(2)中所得濾液少量于試管中,滴加________ | ________ | 有Cl-存在 |
[實驗結(jié)論]若該化肥中只含有一種陽離子,則其中一定含有的物質(zhì)是(寫化學式)________________________________________________________________________.
[實驗反思]若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液是否可行?________(填“是”或“否”),請簡要說明原因:________________________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化肥硝酸銨的化學式為(NH4NO3)。試求:
(1)硝酸銨中N、H、O三種元素的質(zhì)量比;
(2)為了保證某一農(nóng)作物獲得3.5㎏氮元素,則需要硝酸銨多少㎏?
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【題目】按要求回答下列問題:
(1)“化學使天更藍,水更清”.汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO+2CON2+2CO2,該反應涉及的物質(zhì)中: 在空氣中含量最高; 是光合作用的原料;能與血紅蛋白結(jié)合導致人體中毒的是 .
(2)“物質(zhì)的性質(zhì)與其用途密切相關”.例如:銅用于制作導線是因為其具有良好的延展性和 性;一氧化碳的性質(zhì)決定了一氧化碳在鋼鐵冶煉中的作用,請你用化學方程式表示高爐煉鐵的原理 .
(3)目前人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和 ;為減少污染,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳和水的反應,其微觀示意圖如下所示:
該反應的基本類型為 反應,生成物C和D的分子個數(shù)比為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
(1)下列化學肥料中屬于復合肥的是________(填序號).
①硝酸銨
②磷酸二氫銨
③硝酸鉀
④硫酸鉀
(2)某同學要在實驗室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為________g.
(3)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學設計并完成了如下圖所示的實驗.
根據(jù)以上實驗,請你進行有關推斷.
①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是________________;
②根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有________種情況;
③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比為1︰1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是________
________________________________________________________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)化學用語可準確、簡潔地記錄、表達、交流化學信息,請用化學符號表示:
(1)2個過氧化氫分子 。
(2)表示的粒子 。
(3)2個氮原子 。
(4)氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價 。
(5)2個硫酸根離子 。
(6)3個氯離子 。
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