【題目】下列各組物質(zhì)不能在同一個(gè)反應(yīng)中生成的是（ ）
A.Mg（OH）2 ， NaCl
B.NaOH，H2SO4
C.H2 ， O2
D.ZnSO4 ， H2

【答案】B
【解析】解： A、Mg（OH）2和NaCl可由氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)制得；
B、氫氧化鈉和硫酸能發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鈉和水，兩者不能共存，且找不到任何反應(yīng)能同時(shí)制得它們；
C、H2與O2可由水通電分解制得；
D、ZnSO4和H2可由硫酸和鋅反應(yīng)制得．
答案：B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解金屬材料的選擇依據(jù)的相關(guān)知識，掌握黑色金屬：通常指鐵、錳、鉻及它們的合金．重金屬：如銅、鋅、鉛等；有色金屬輕金屬：如鈉、鎂、鋁等；有色金屬：通常是指除黑色金屬以外的其他金屬．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置進(jìn)行C、CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)產(chǎn)物．
①用裝置甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在C和CuO的試管中觀察到的現(xiàn)象是；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
②用裝置乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要先通一會兒一氧化碳再加熱的原因是；錐形瓶中盛放的石灰水要足量，其作用是 ．
③對于裝置乙，符合其設(shè)計(jì)意圖的是 ． （用編號表示）
A．說明一氧化碳具有還原性
B．既說明一氧化碳具有可燃性；又充分地利用了能源
C．能測定實(shí)驗(yàn)中消耗的一氧化碳質(zhì)量
D．有效防止了一氧化碳擴(kuò)散到空氣中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】6月5日是“世界環(huán)境日”，下列做法能改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展的是（ ）
A.廢舊電池任意丟棄
B.植樹造林，綠化環(huán)境
C.農(nóng)田大量使用化肥農(nóng)藥
D.提倡使用一次性餐具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于混合物的是（ ）
A.水銀
B.冰水混合物
C.空氣
D.膽礬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗鹽提純過程中．稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)四個(gè)環(huán)節(jié)中一定用到燒杯的是（ ）
A.稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)
B.溶解、過濾
C.溶解、過濾、蒸發(fā)
D.過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）
A.用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O????????? 復(fù)分解反應(yīng)
B.比較銅和銀的金屬活動性：Cu+2AgCl═2Ag+CuCl2置換反應(yīng)
C.鋁制品有很好的抗腐蝕性：4Al+3O2═2Al2O3???????????????????? 化合反應(yīng)
D.工業(yè)上制氧氣：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑?????? 分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葉老師與同學(xué)們一起做《測定部分溶液酸堿性》的實(shí)驗(yàn)，所用藥品如圖1（初中常見，不考慮碳酸氫鈉溶液）：
大家發(fā)現(xiàn)有一瓶溶液的標(biāo)簽已經(jīng)破損，葉老師告訴同學(xué)們以上試劑均放置了較長時(shí)間并讓大家對該溶液進(jìn)行探究．
【提出問題】標(biāo)簽破損的溶液的是什么？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1】小龍同學(xué)取該溶液少許于試管中，滴加酚酞溶液，變紅色，于是認(rèn)為是氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中的一種．
（1）【表達(dá)與交流1】你認(rèn)為小龍的理由是 ．
（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2】為進(jìn)一步確定該溶液中溶質(zhì)的成分，小飛同學(xué)取該溶液加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡．于是得出結(jié)論該溶液中的溶質(zhì)是碳酸鈉． 【表達(dá)與交流2】請你對小飛的結(jié)論進(jìn)行評價(jià) ．
（3）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3】小組同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真思考，利用現(xiàn)有藥品重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，最終得出小飛同學(xué)的結(jié)論是正確的，則其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 確定溶液成分后，大家繼續(xù)完成測定酸堿性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上有兩只盛有紅色液體的試管（如圖2），葉老師進(jìn)一步引導(dǎo)大家進(jìn)行探究．已知每只試管中只有一種指示劑，同學(xué)們對試管中是什么指示劑展開探究．
（4）【提出問題】兩只試管中的指示劑分別是什么？ 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4】小澎同學(xué)分別向兩只試管中加入等質(zhì)量的稀鹽酸，并不斷振蕩，當(dāng) I試管中恰好變?yōu)闊o色時(shí)，II試管中仍為紅色．于是小澎認(rèn)為：I試管中指示劑是酚酞溶液，II試管中指示劑是石蕊溶液．
【表達(dá)與交流3】請對小澎的結(jié)論進(jìn)行評價(jià) ．
（5）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)5】小組同學(xué)利用現(xiàn)有藥品繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，向 II試管中加入 ， 沒有看到明顯現(xiàn)象，從而確定了小澎的結(jié)論是正確的．
（6）【反思與評價(jià)】取用液體藥品時(shí)，為了防止標(biāo)簽被腐蝕，應(yīng)注意的操作是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)方法如下圖所示，其中不合理的是（ ）
A.
木炭在氧氣中燃燒
B.
鐵絲在氧氣中燃燒
C.
碳在氧氣中燃燒
D.
蠟燭在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列原子中的粒子，帶負(fù)電荷的是（ ）
A.電子
B.中子
C.質(zhì)子
D.原子核

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同步練習(xí)冊答案