【題目】下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是

A.水B.氧氣C.銅D.氯化鈉

【答案】C

【解析】

A、水由水分子構(gòu)成，不符合題意；

B、氧氣由氧分子構(gòu)成，不符合題意；

C、銅由銅原子構(gòu)成，符合題意；

D、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”，已成為國家意志和全民共識(shí)，建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。下列做法與我國綠色發(fā)展理念不相符的是()

A.垃圾分類回收

B.提倡低碳出行

C.燃鞭炮迎新春

D.河道清淤保潔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤、石油和天然氣是重要的化石燃料。下列關(guān)于化石燃料的敘述錯(cuò)誤的是

A.從石油中能分離出汽油、煤油等多種產(chǎn)品

B.煤的焦化、煤的氣化、煤的液化發(fā)生的是物理變化

C.煤、石油和天然氣是不可再生的能源

D.石油和天然氣的主要成分都是碳?xì)浠衔?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年“世界環(huán)境日”活動(dòng)我國的主題聚焦“空氣污染”。下列屬于空氣污染物的是____

A CO2 B NO2 C O2 D________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】文明柘城從我做起,你認(rèn)為下列措施不可行的是( )

A.尋找新能源減少化石燃料使用

B.鼓勵(lì)多乘坐公交倡導(dǎo)綠色出行

C.可向空氣中灑水解決粉塵污染

D.用工業(yè)廢水解決農(nóng)業(yè)灌溉問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按照要求回答下列問題

（1）運(yùn)用溶解度相關(guān)知識(shí),回答打開可樂的瓶蓋立即冒出大量氣泡的原因是什么?______

（2）小明在做飯時(shí)不慎將豆油滴在衣服上,他發(fā)現(xiàn)用洗潔精和汽油都能洗去,請(qǐng)解釋這兩種方法洗去豆油的原理分別是什么?______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的,下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是(　　)

A.水B.氯化鈉C.二氧化碳D.汞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重。科學(xué)家們正在努力嘗試通過下列途徑減少CO2的排放：利用NaOH溶液來“捕捉”CO2 ， 并將CO2儲(chǔ)存或利用，流程如圖。

下列有關(guān)該過程的敘述正確的是（ ）
A.該過程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放
B.該過程中只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)
D.該過程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制備和收集氣體是初中化學(xué)的重要實(shí)驗(yàn)。

(1)儀器①的名稱是___________，

(2)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳催化雙氧水制備氧氣的化學(xué)方程式為：___________

(3)用裝置B的優(yōu)點(diǎn)有___________

a. 無需加熱，節(jié)約燃料 b. 便于控制反應(yīng)的開始和停止

c. 便于隨時(shí)添加液體 d. 便于制備大量的氧氣

(4)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物可得氨氣，同時(shí)產(chǎn)生水和氯化鈣。實(shí)驗(yàn)室用裝置A和F制備和收集氨氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，下列關(guān)于氨氣的推測(cè)中正確的有___________。

a. 氨氣可用裝置C收集 b. 氨氣容易被水吸收

c. 氨氣的密度大于空氣 d. 氨氣會(huì)對(duì)空氣造成污染

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