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根據下列裝置圖回答問題。

Ⅰ.寫出儀器a的名稱是          ,儀器b的名稱        。
Ⅱ.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純的氧氣,應采用的裝置組合是        ,寫出該反應的化學方程式                    。
Ⅲ.上圖的發(fā)生裝置中符合啟普發(fā)生器原理的簡易裝置是     (填字母代號)。
Ⅳ.硫化氫(H2S)是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用啟普發(fā)生器或簡易啟普發(fā)生器制取硫化氫氣體,說明實驗室制取硫化氫氣體的反應物狀態(tài)和反應條件是                            ;根據上述信息實驗室制取硫化氫氣體的最佳收集裝置是    (填字母代號)。

Ⅰ.精燈 鐵架臺 Ⅱ.AF 2KClO32KCl+3O2↑   Ⅲ.B   Ⅳ.塊狀固體與液體在不加熱條件下反應  I

解析試題分析:Ⅰ.據據儀器的形狀和用途確定儀器的名稱;Ⅱ.氯酸鉀和二氧化錳都是固體且反應需要加熱,所以發(fā)生裝置應選A,氧氣的密度比空氣略大且不易溶于水,收集裝置應選F或G,但若要收集到比較純凈的氧氣,收集裝置應選排水法F;根據反應物、生成物和反應條件書寫化學方程式;Ⅲ.啟普發(fā)生器適用于固液不加熱型反應,其原理是可以隨時控制反應的發(fā)生和停止,符合要求的裝置只有B;Ⅳ.啟普發(fā)生器適用于塊狀固體與液體在不加熱條件下的反應;二氧化硫有毒密度比空氣的大,能溶于水,所以只能采用向上排空氣法收集,且把產生的尾氣要處理掉,符合要求的最佳裝置是I。
考點:氧氣實驗室制取,氣體制取發(fā)生裝置和收集裝置的選擇

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

實驗室常用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,如圖裝置。

(1)某班學生用A裝置做完此實驗后,有5支大試管破裂,請分析試管破裂的可能原因(一點即可):                              。
(2)若使用B裝置排空氣法收集氧氣,氣體應從            進入(填接口序號①或②)。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

請根據下列裝置回答有關問題:

(1)寫出下列編號儀器的名稱:a       。
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為   ;選擇的發(fā)生裝置為  。該同學又組合了裝置C制取純凈的氧氣,下列操作中正確的是   

A.先裝入藥品后檢查裝置的氣密性
B.放入高錳酸鉀后在管口放一小團棉花
C.先放置好酒精燈,再由酒精燈的高度固定試管
D.開始加熱前先將導氣管伸入集氣瓶內
E.停止加熱后先從水槽中拿出集氣瓶后蓋上毛玻片,正放在實驗臺上
(3)氫氣是難溶于水、密度最小的氣體,實驗室常用鋅粒和稀硫酸來制備氫氣,反應方程式為        ,實驗中若用F裝置來收集氫氣,在F裝置中裝滿水后氣體從     管通入(填“c”或“d”)。實驗室若要配制980g溶質質量分數為10%的稀硫酸,需要量取溶質質量分數為98%的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3       mL。若量取濃硫酸時,仰視讀數則所配溶液的溶質質量分數偏      。(填“大”或“小”)
(4)下列制取二氧化碳的裝置中,不能做到“隨時控制反應的發(fā)生與停止”的是   。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

如圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置,其中儀器a是   ,儀器b是   

請根據下表要求歸納實驗室制取氧氣和二氧化碳氣體的相關知識.

制取氣體
原料
發(fā)生反應的
化學方程式
發(fā)生裝置(填編號)
收集裝置
(填編號)
O2
氯酸鉀和二氧化錳
                         
    
這兩種氣體都可以用
    做收集裝置
CO2
 大理石和稀鹽酸 
                        
       
 

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

根據下圖回答問題。

A                  B             C       D
(1)儀器a的名稱是              。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為           ,應選用的裝置是           (填序號),收集一瓶二氧化碳時,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到           ,說明瓶中已充滿二氧化碳。
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實驗現象是            ,此現象說明CO2具有的化學性質是           。
(4)小明在查閱資料時發(fā)現鎂條能在CO2中燃燒,他在裝置D中進行實驗,發(fā)現鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產生一種白色固體和一種黑色固體。這個實驗使你對物質燃燒的條件產生的新認識是              

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

如圖所示為實驗室中常見的氣體的制備、除雜和性質實驗的部分儀器,試根據題目要求,回答下列問題:

(1)請寫出能用裝置乙制備的一種氣體的化學方程式             .簡要寫出檢查裝置乙氣密性的方法                                                                                     .(2)小明同學想研究一氧化碳的還原性,通過查閱資料知道:草酸(H2C2O4)與濃硫酸混合加熱會產生一氧化碳,反應方程式為H2C2O4=CO↑+CO2↑+H2O
①用草酸制取CO,你認為應選擇的發(fā)生裝置是     (填“甲”、“乙”或“丙”).
②要用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并測定氣體生成物的性質,請幫小明將下列裝置進行連接,合理的連接順序是:         .草酸加熱后的氣體生成物                   
③能證明CO氣體具有還原性的實驗現象是                          
④小明還想計算12克氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數,他收集了以下兩組數據(假設所有能發(fā)生的反應都反應完全):
數據一:根據參加反應的草酸的質量計算出生成了一氧化碳5.6克.
數據二:反應前后澄清石灰水增重6.6克.
請選擇合理的一組數據,計算出12克氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數為           (最終結果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

實驗探究氫氣遇到氧氣發(fā)生爆炸的條件:
(1)甲裝置中儀器“A”的名稱是        ;在實驗室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生的化學方程式是                   ;利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可以利用下列      (選填“甲”或“乙”)裝置;

(2)利用丙裝置將氫氣、氧氣混合氣體收集起來,可以觀察                數量,通過活塞控制兩者氣體的比例關系,利用一次性保鮮袋收集混合氣體,然后直接點燃保鮮袋。
(3)實驗共四次,實驗數據及現象記錄在下表:

實驗次數
第一次
第二次
第三次
第四次
氫氣與氧氣的體積比
1︰2
1︰4
1︰19
1︰39
氫氣的體積百分數
33%
20%
5%
3.3%
點燃后現象
爆炸
爆炸
爆炸
保鮮袋燃燒,沒有爆炸
 
由此可見氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸,除要達到燃燒的三個條件外,還和          有關。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

如圖是實驗室常用的裝置,請據圖回答:

(1)寫出儀器①的名稱                 。在實驗室收集二氧化碳氣體一般只用D裝置,由此推測二氧化碳氣體具有的性質是                                                         ;
(2)用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣的裝置組合是             (填序號);
(3)若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的   (填裝置序號),理由是                                                                      。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題.

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①            ;②             。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是        ,(填字母序號,下同),若要收集一瓶干燥的氧氣,應選擇的收集裝置是           ,檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是            _____________________________________。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,其中MnO2         作用,該反應的符號表達式為                ,發(fā)生裝置應選擇 _______ 。由此可知選擇制取氣體的發(fā)生裝置主要考慮的因素__________________________________。
(4)若用如圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導入端為        (填“a”或“b”)

 

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