【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A.H2O H2 ↑+ O2↑
B.3Fe + 2O2 Fe3O4
C.Mg+O2 MgO2
D.S + O2 SO2↑
【答案】B
【解析】A、沒有配平,正確應(yīng)為 2H2O 2H2 ↑+ O2↑; A不符合題意;
B、3Fe + 2O2 Fe3O4 , 化學(xué)方程式書寫正確;B符合題意;
C、 2Mg+O2 2MgO ;氧化鎂化學(xué)式書寫錯誤,違背了質(zhì)量守恒定律。C不符合題意;
D、反應(yīng)物中有氣體,生成物就也應(yīng)該出現(xiàn)氣體符號,S + O2 SO2。D不符合題意;
故答案為:B。書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實驗事實,在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時,中間用加號(即“+”)連接起來。2.配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等)。3.標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(因為化學(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點燃、加熱(常用“△”號表示)、催化劑、通電等。并且,一般都寫在等號的上面,若有兩個條件,等號上面寫一個下面寫一個。4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(即“↑”、“↓”);一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是,如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時,其狀態(tài)符號就不用標(biāo)注了。
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【題目】日常生活中常接觸到的“高鈣奶”、“加鐵醬油”、“加碘鹽”等食品中,“鈣”、“鐵”、“碘”指的是( )
A.原子B.離子C.元素D.分子
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【題目】在配制硝酸鉀溶液的過程中,下列操作不能加快硝酸鉀溶解速率的是( )
A.將水溫從20℃升高到80℃B.將硝酸鉀固體研成粉末
C.溶解時不斷攪拌D.增大壓強(qiáng)
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【題目】為測定某CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)小組的同學(xué)取CuSO4溶液100g,向其中滴加某一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液,至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,得到濾液175.1g和濾渣4.9g。請計算:
(1)濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)
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【題目】下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( )
A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少
B.在化學(xué)反應(yīng)后其性質(zhì)沒有改變
C.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加
D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率
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【題目】將11.2 g含有一種雜質(zhì)的鐵粉與足量的稀鹽酸反應(yīng),生成0.42 g氫氣,則該鐵粉中混入雜質(zhì)是___________(填“鋅”或“鎂” )。把這種鐵粉放入硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后過濾。將濾渣洗凈,滴入稀硫酸,如果無氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是__________(填化學(xué)式,下同);如果有氣泡產(chǎn)生,則濾渣的成分中一定含有_____________________。
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【題目】為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實驗過程如下:
請回答:
(1)操作a的名稱是_____________________;在此過程中需要使用玻璃棒,其作用是_____________________.
(2)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式 ____________________。
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【題目】分類法是化學(xué)研究的重要方法。下列分類正確的是
A.CO2、SO2、NO2是有害氣體
B.塑料、橡膠、棉布是天然材料
C.鈣、鐵、鋅、硒是人體中的微量元素
D.Na2SO4、 KMnO4、NH4Cl屬于鹽類
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【題目】課堂上,老師給出了A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖(如下圖所示),同學(xué)們暢所欲言,紛紛發(fā)表了自己的看法。下面列舉了四位同學(xué)的觀點
(1)上述粒子屬于原子的是(填序號);
(2)A、B、C、D中屬于同種元素的是 (填序號);
(3)A元素和C元素形成的化合物的化學(xué)式為。
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