【題目】FeO、Fe2O3Na2CO3的混合物中,已知鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%,則Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是

A.35%B.30%C.25%D.10%

【答案】C

【解析】

假設(shè)混合物共100g,極端假設(shè)。設(shè)混合物只有FeONa2CO3,則含Fe56g,則與Fe結(jié)合的O應(yīng)該是16g,余下的28gNa2CO3;同理若為Fe2O3Na2CO3的混合物,則含Fe56g,與Fe結(jié)合的O應(yīng)該是24g,應(yīng)該含Na2CO3的質(zhì)量為20g,所以Na2CO3含量介于20g28g之間。則Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%---28%之間。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)方程式解釋:
(1)用H2做”零污染汽車”的燃料
(2)燈泡里放極少量的紅磷用來延長(zhǎng)白熾燈泡的 使用壽命.
(3)照明彈中有金屬鎂的燃燒

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【題目】垃圾分類是社會(huì)進(jìn)步和生態(tài)文明的標(biāo)記,下列屬于廚余垃圾的是

A.塑料瓶B.廢紙盒C.廢金屬D.瓜果皮

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【題目】氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無機(jī)化合物,它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物,制備特殊的陶瓷材料等。某;瘜W(xué)研究小組用鎂與氮?dú)夥磻?yīng)制備氮化鎂(Mg3N2),并用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定氮化鎂的純度。
I.制備氮化鎂
【查閱資料】
①(NH4)2SO4+2NaNO2 2N2↑+Na2SO4+4H2O,該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。
②飽和硫酸亞鐵溶液能吸收氧氣;稀硫酸能吸收氨氣。
③在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)】
制備氮化鎂的裝置示意圖如下

(1)D裝置的作用是 , G裝置的作用是。
(2)E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)先進(jìn)行(選填“A”或“E”)處加熱,理由是
(4)II.測(cè)定氮化鎂的含量
氮化鎂是淺黃色粉末,極易與水反應(yīng)生成Mg(OH)2沉淀和NH3 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 氮化鎂(Mg3N2)中氮元素的化合價(jià)是。
(5)【定性分析】,
步驟一:取少量氮化鎂樣品于試管中加足量蒸餾水,試管底部有沉淀生成,試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成。
步驟二:棄去上層清液,加入稀鹽酸,觀察到沉淀全溶且冒氣泡。該步驟中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為
(6)【定量測(cè)定】按下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

取氮化鎂樣品16g進(jìn)行實(shí)驗(yàn),I裝置增重3.4g,求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)。
(7)球形干燥管的作用是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣含量.

(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前,先向集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并將水面上方的空間分為等份;
(2)該實(shí)驗(yàn)中要求紅磷過量,你認(rèn)為是否有道理?(填“是”或“否”),你的理由是
(3)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,等紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,可以看到的現(xiàn)象是 , 說明空氣中的氧氣被消耗了,消耗的氧氣約占空氣體積的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】屬于純凈物的是( )

A.天然氣B.膽礬C.木炭D.石灰水

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【題目】屬于有機(jī)物的是( )

A.C60B.二氧化碳C.淀粉D.氯化銨

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【題目】已知氧化銅也可以催化過氧化氫的分解,現(xiàn)向一定量的過氧化氫的水溶液中加入適量的氧化銅粉末,充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))。下列圖象不正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途錯(cuò)誤的是

A.一氧化碳能夠燃燒——用于冶煉金屬

B.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣

C.石墨能導(dǎo)電——可作電極

D.干冰升華吸熱——用于人工降雨

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