【題目】除去食鹽溶液中的Na2SO4CaCl2雜質(zhì)的操作有:①加入過量BaCl2溶液;②過濾;③加入適量鹽酸;④蒸發(fā)結(jié)晶;⑤加入過量Na2CO3溶液,正確的操作順序是( 。

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉。

硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀;鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入過量的碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)化為沉淀,但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氯化鋇溶液之后,這樣碳酸鈉會除去反應(yīng)剩余的氯化鋇;完全反應(yīng)后,再進(jìn)行過濾,最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的碳酸根離子,最后進(jìn)行蒸發(fā),所以正確的順序為:①⑤②③④。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗后,產(chǎn)生了濃厚的興趣,對該實驗進(jìn)行了進(jìn)一步的探究。他們查找了資料后發(fā)現(xiàn)五氧化二磷為白色粉末,對人的粘膜及皮膚有腐蝕性,于是他們對實驗進(jìn)行了改進(jìn)。請回答下列有關(guān)問題:

1)圖I為教材實驗,紅磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為_____。

待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升接近集氣瓶容積的_____,當(dāng)燃燒著的紅磷熄滅后,容器中剩余的氣體主要是_____,說明該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

2)圖Ⅱ為改進(jìn)后的實驗裝置,對照圖I實驗,你認(rèn)為改進(jìn)后的圖Ⅱ?qū)嶒瀮?yōu)點是:_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖填空。

1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:_______________

2)當(dāng)用B裝置制取氧氣時,反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____,其中二氧化錳起_____作用。

3)在實驗室制取和收集二氧化碳可選用__________裝置(選填下圖的字母序號),實驗室制取二氧化碳的符號表達(dá)式為_____

4)氫氣是相同條件下密度最小的氣體,難溶于水。實驗室中可以用金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,其發(fā)生裝置應(yīng)選用_____,收集裝置可選_____(選填下圖的字母序號)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化鈉是化學(xué)中常見的一種藥品,它是淺黃白色顆粒粉末。在空氣中吸收水分和二氧化碳。易溶于水,與水中能發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過氧化氫,方程式:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,過氧化氫又能分解放出氧氣。

(1)區(qū)分水和過氧化氫的實驗方法是:_____;發(fā)生的反應(yīng)方程式是:_____。

(2)某同學(xué)為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉,在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無色,請你對此現(xiàn)象進(jìn)行探究。

(提出問題):什么導(dǎo)致溶液先變紅再褪色?

(猜想與假設(shè)):猜想1:甲同學(xué)“可能是無色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色”;

猜想2:乙同學(xué)“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”。

(實驗與結(jié)論):a:甲同學(xué)提出的猜想,立即遭到其他同學(xué)的反對,因為_____;

b:為了驗證自己的猜想,乙同學(xué)設(shè)計了以下方案并實驗驗證:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加12滴酚酞試液,變紅后_____觀察現(xiàn)象

溶液依然為_____

_____

(討論交流):你還能提出不同的猜想嗎?

猜想3_____。

方案3

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_____

_____

_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖示的四種物質(zhì)中均含有同一種元素,其中AB的組成元素相同,它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(﹣→表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。)

1)寫出AD的化學(xué)式:A_____、D_____

2)寫出由B→ D反應(yīng)的符號表達(dá)式_____,屬于_____反應(yīng)。(填反應(yīng)類型)

3)自然界中寫出一種由D →CO2反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。

4CO2轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>D的過程被稱為_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、鹽酸,二氧化錳、氯酸鉀,過氧化氫、硫酸、顆粒狀的碳酸鈣和實驗裝置及儀器:

按所給藥品,實驗裝置及儀器,完成下列各題:

1)將AD相連,寫出制取一種氣體的化學(xué)方程式為______

2)寫出制取能造成溫室效應(yīng)的氣體的化學(xué)方程式______。

3)若所制得的氣體不純,應(yīng)將混合氣體通過______裝置(填字母)的______端口(填序號)除去雜質(zhì),并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

4)寫出檢驗(3)中所得氣體的化學(xué)方程式______。

5B雖然操作簡便,但無法控制反應(yīng)速率。請從圖二中選取______(填序號)取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(13分)化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取氧氣。實驗室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳,以及下列儀器:

(1)儀器名稱 ___ ,儀器名稱 _____

(2)寫出實驗室制取氧氣的文字或符號表達(dá)式 ,該反應(yīng)屬于 ______ 反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。

(3)根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為 。(填字母)

(4)若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置 (填字母),這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了 。

(5)小明同學(xué)用E裝置進(jìn)行鐵絲燃燒實驗,觀察到:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成______色固體。該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為 ___________ ____ 。但實驗結(jié)束后,他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了,請你幫他分析一下原因__ 。

(6)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出的實驗安全注意事項是 ___ (填字母)。

A.用體積較小的錐形瓶 B.加熱反應(yīng)物 C.減小過氧化氫的濃度

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室進(jìn)行氮氣的制取。

實驗室利用如圖裝置制備氮氣。

方法一:甲處通入空氣,乙處玻璃管放入的物質(zhì)可以是_____。

方法二:有同學(xué)為了方便,將“乙”處裝置改進(jìn)利用,放入NH4NO2進(jìn)行實驗,該方法可能造成的后果是_____。

實驗反思。

兩種方法,得到的氮氣密度總是不相等的原因是_____。兩者相比較,方法一的優(yōu)點是_____,方法二的優(yōu)點是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 小英同學(xué)從資料中得知:質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了漫長、曲折的過程。

(實驗回顧)

1756年,俄國化學(xué)家羅蒙諾索素夫?qū)⒔饘馘a放在密閉容器里煅燒,冷卻后在密閉容器里稱量,發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量和煅燒前沒有變化。

1774年,拉瓦錫將45.0份質(zhì)量的氧化汞加熱分解,恰好得到了41.5份質(zhì)量的汞和3.5份質(zhì)量的氧氣,得到了與羅蒙諾索夫相同的結(jié)論,拉瓦錫還通過這個實驗研究了___,成就了化學(xué)史上的另一經(jīng)典實驗。

(實驗重現(xiàn))

小英同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,將鐵粉、活性炭粉、食鹽按一定比例加水混合后,涂在用鐵片折成的連續(xù)的Z形架表面,然后放入盛滿氧氣的集氣瓶中。通過如圖所示裝置對化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行實驗探究,實驗過程中做到操作規(guī)范,準(zhǔn)確稱量和細(xì)致觀察。

1)證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生且體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象有:_____,_____。

2)此實驗用氧氣替代空氣的主要目的是_____。

3)實驗室里現(xiàn)有過氧化氫溶液,二氧化錳粉末,以及下列儀器:

①寫出編號儀器的名稱:B_____。

②利用上述藥品,僅器:制取少量純凈氧氣,其簡易制取裝置應(yīng)選擇的儀器有_____(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,能否組裝一套制氧氣的裝置,以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。_____(填),并說明理由_____。

(總結(jié)與反思)

1663年,英國化學(xué)家波義耳將金屬汞放在密閉容器里煅燒,冷卻后稱量時打開了蓋,得出的結(jié)論是物質(zhì)的總質(zhì)量增加了,導(dǎo)致波義耳與質(zhì)量守恒定律失之交臂,你認(rèn)為質(zhì)量增大的原因是:_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案