根據(jù)質(zhì)量守恒定律，4克碳和8克氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是


  1. A.
    12克
  2. B.
    11克
  3. C.
    44克
  4. D.
    22克
B
分析：由反應(yīng)的化學(xué)方程式對(duì)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行計(jì)算判斷，反應(yīng)時(shí)是否符合固定的質(zhì)量比，據(jù)此分析問(wèn)題即可．
解答：碳在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為；C+O2CO2，參加反應(yīng) 的碳、氧氣和生成的二氧化碳的質(zhì)量比為12：32：44=3：8：11，則8g氧氣能與3g碳完全反應(yīng)生成11g二氧化碳（此處不建議考慮二氧化碳與碳反應(yīng)或者氧氣不足而生成一氧化碳的問(wèn)題）．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，收集到一定質(zhì)量的氧氣．某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，通過(guò)多次加水測(cè)定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出．加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見(jiàn)下表：（MnO2是不溶于水的固體粉末）
編號(hào) 1 2 3 4
加水的質(zhì)量（g） 10 10 10 10
剩余固體的質(zhì)量（g） 7.25 4.05 m 3
試求：（2KClO3-245，O2-32）
（1）寫出氯酸鉀、二氧化錳混合加熱的化學(xué)方程式：
 
；
（2）加熱t(yī)3時(shí)間后，小明認(rèn)為氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)，請(qǐng)你幫他說(shuō)明理由？
 
；
（3）小華根據(jù)質(zhì)量守恒定律很快得到O2的質(zhì)量是
 
g；
（4）請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，幫助他們說(shuō)明該藥品氯酸鉀是否純凈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、長(zhǎng)途運(yùn)輸魚苗時(shí)，人們常在水中加入少量過(guò)氧化鈣（CaO2）固體．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投過(guò)氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡．
（1）為研究反應(yīng)后生成何種氣體，小明使用如右圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說(shuō)明生成的氣體是
氧氣
．由此可知運(yùn)輸魚苗時(shí)，在水中加入過(guò)氧化鈣的主要目的是
為了給魚苗供給氧氣
．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小明認(rèn)為過(guò)氧化鈣與過(guò)量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．起先小明假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過(guò)思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca（OH）2．
請(qǐng)解釋小明否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：
CaO遇到水會(huì)變成Ca（OH）2
．
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證小明的新假設(shè)，并填入下表空格中：

（3）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成，請(qǐng)寫出過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑
．
（4）小強(qiáng)同學(xué)在了解小明的實(shí)驗(yàn)情況后，他又用如右圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)小強(qiáng)除了想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)后生成何種氣體產(chǎn)物外，還想進(jìn)一步研究什么問(wèn)題呢？
CaO2與H2O反應(yīng)是否有熱量放出
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定某電渡廠所用CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取該CuSO4溶液50g向其中加入某未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液40g，二者恰好完全反應(yīng)，生成Cu（OH）2沉淀4.9g．
（1）計(jì)算CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析：反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量=
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，4克碳和8克氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是（　　）

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